幼兒園小班下學(xué)期周計(jì)劃

1、 第 一 周 周計(jì)劃表 2013年 3月4日至3月8日 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng)體育游戲：我的家在哪里 游戲目的：讓幼兒練習(xí)聽指令向指定方向走。 分組活動(dòng)：皮球，吹泡泡，風(fēng)車。 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 1、能正確進(jìn)餐，并保持桌面的干凈。 2、能安靜入睡，并能整理自己的床鋪。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、五官在哪里 2、能干的小手 3、身體動(dòng)一動(dòng) 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 矮矮的鴨子* 山上有個(gè)木頭人* 小腳印* 認(rèn)識(shí)2的數(shù)量（2）* 小豬睡覺（1）* 手指謠* 一盤點(diǎn)心* 我知道該做什么 區(qū) 域 活 動(dòng) 操作區(qū)：引導(dǎo)幼兒玩串項(xiàng)鏈，扣紐扣，夾玻璃珠，拼圖小狗等游戲。 數(shù)學(xué)區(qū)：給動(dòng)物喂食 （2以內(nèi)的數(shù)

2、量） 美工區(qū):提供各種臉部圖形及各種款式的五官圖形,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)粘 貼制作“臉譜娃娃”擺五官。 科學(xué)區(qū)：投放糖水、鹽水、果汁等，引導(dǎo)幼兒品嘗不同味道。 字寶寶樂園：拼字，看圖找字 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：大家愛清潔（2） 角色游戲：娃娃家（2） 結(jié)構(gòu)游戲：船（2） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 1、和幼兒一起制作人體模型卡。 2、讓幼兒將畫好的手印剪貼成大樹的葉子裝飾墻面。 家 長 工 作 請家長配合在日常生活中教育幼注意保護(hù)五官。 情 況 反 饋 第二周 周計(jì)劃表 2013年 3月11日至3月15日 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng) 體育游戲：小雞吃蟲 游戲目的：練習(xí)鉆的動(dòng)作 分組活動(dòng)：皮球，毽子，飛車，拉

3、力器。 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 讓幼兒養(yǎng)成飯后漱口擦嘴的好習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、寶寶那里來？2、小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我3、我又長高了 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 傘* 藍(lán)色的樹葉* 手掌樹* 感知3以內(nèi)的數(shù)量* 小豬睡覺（2）* 頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳* 快樂的小鳥* 小心著涼 區(qū) 域 活 動(dòng) 操作區(qū)：水果的影子，拼圖小狗等游戲。 數(shù)學(xué)區(qū)：給動(dòng)物喂食 （圖形餅干） 美工區(qū):1、擺五官 2、折紙杯。 科學(xué)區(qū)：投放糖水、鹽水、果汁等，引導(dǎo)幼兒品嘗不同味道。 字寶寶樂園：拼字，看圖找字 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：大家愛清潔（3） 角色游戲：娃娃家（3） 結(jié)構(gòu)游戲：船（3） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 和幼兒一起

4、設(shè)計(jì)制作“生日寶寶”墻面。 家 長 工 作 1、請家長為幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓幼兒在家里幫忙做一些力所能及的事情。 2、請家長填寫好幼兒的出生年月卡。 情 況 反 饋 第 三 周 周計(jì)劃表 2013年 3月18日至3月22日 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng) 體育游戲：火車過山洞 游戲目的：練習(xí)鉆的基本動(dòng)作。 分組活動(dòng)：皮球，風(fēng)車，降落傘，呼拉圈 習(xí) 慣 培 養(yǎng)1、進(jìn)一步養(yǎng)成自己折疊衣褲及穿脫衣褲的良好生活習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)進(jìn)餐時(shí)保持桌面干凈的好習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、自己的事情自己做 2、寶寶本領(lǐng)多 3、小幫手 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 小兔子找太陽* 灰灰先生* 小小點(diǎn)心師* 3以內(nèi)數(shù)

5、量排序* 睡吧，小寶貝* 看樣學(xué)樣* 好朋友* 不亂扔垃圾 區(qū) 域 活 動(dòng) 生活區(qū)：投放鞋子、襪子、衣服等材料，引導(dǎo)幼兒穿鞋穿衣等。 語言區(qū)：投放幼兒在家里做事的照片，進(jìn)行講述。 手工區(qū)：制作小花，小草等。 數(shù)學(xué)區(qū)：套皮球，找對子，找朋友。 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：大家愛清潔（4） 角色游戲：娃娃家（4） 結(jié)構(gòu)游戲：動(dòng)物（1） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 增設(shè)“我是小幫手”的記錄表。 家 長 工 作 建議家長帶著孩子到同伴家相互拜訪，了解同伴家的具體位置，增時(shí)同伴之間的友情。 情 況 反 饋 第 四 周 周計(jì)劃表 2013年 3月25日至3月29日 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng) 體育游戲：長高了、變矮了

6、 游戲目的：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。 分組活動(dòng)：海洋球，拉力器，風(fēng)車，轉(zhuǎn)盤 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 養(yǎng)成離開座位后，能主動(dòng)將椅子歸位的好習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、迎春花兒開2、春天百花開3、我喜歡的花 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 春媽媽* 小熊醒來吧* 鮮花* 認(rèn)識(shí)圓形* 春天（1）* 迎春花* 桃花開了* 垃圾找家 區(qū) 域 活 動(dòng)美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒用涂，撕等方式表現(xiàn)各種小花與小草。語言區(qū)：提供有關(guān)春天的圖片，圖書，引導(dǎo)幼兒講述閱讀。表演區(qū)：提供蝴蝶，蜜蜂頭飾與紙偶，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演。數(shù)學(xué)區(qū)：比一比小動(dòng)物的尾巴，給繩子排隊(duì)。 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：大家愛清潔（5）

7、 角色游戲：娃娃家（5） 結(jié)構(gòu)游戲：動(dòng)物（2） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 布置初春的主題壁畫。 家 長 工 作 請家長帶幼兒到戶外尋找觀察迎春花，并引導(dǎo)幼兒看一看春天的花草樹木與冬天有什么不同。 情 況 反 饋 第 五 周 周計(jì)劃表 2013年 4月1日至4月5日 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng) 體育游戲：追泡泡 游戲目的：練習(xí)跑、跳等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。 分組活動(dòng)：風(fēng)車，降落傘，沙包，拉力器。 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 1、養(yǎng)成自己穿脫衣褲的生活習(xí)慣。 2、養(yǎng)成將自己的物品擺放整齊的好習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng)1、青青草2、花兒朋友多3、花兒與蝴蝶 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 采野花* 月季花*

8、 瓢蟲* 認(rèn)識(shí)三角形* 春天（2）* 小燕子* 小蝌蚪* 花兒好看我不摘 區(qū) 域 活 動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)：花兒朵朵 閱讀區(qū)：課外圖書 操作區(qū)：串珠、夾夾子 手工區(qū)：制作春天的柳樹語言區(qū)：講述有關(guān)春天的景色。 泥工區(qū)：制作枇杷 繪畫區(qū)：美麗的小花 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：綠葉船（1） 角色游戲：幼兒園（1） 結(jié)構(gòu)游戲：動(dòng)物（3） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 將孩子與家長共同制作的作品進(jìn)行展示、布置教室。 創(chuàng)設(shè)自然種植角 家 長 工 作請家長利用假日的時(shí)間帶孩子出去游玩，感受春天的變化。 在家中請家長共同配合指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己穿脫衣褲鞋襪及整理被褥的技能。 情 況 反 饋 第 六 周 周計(jì)劃表 2013年 4月8日至4

9、月12日 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng) 體育游戲：小獵人 游戲目的：練習(xí)躲閃等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。 分組活動(dòng)：毽子，沙包，皮球，降落傘。 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 能自己穿脫衣褲鞋襪，起床后能自覺整理被褥。 養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、看看春天的雨P(guān)182、下雨啦P193、春雨 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 下雨天* 下雨了* 柳樹* 認(rèn)識(shí)正方形* 大雨和小雨（1）* 蘑菇* 一串紅* 我愛小動(dòng)物 區(qū) 域 活 動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)：花兒朵朵 閱讀區(qū)：課外圖書 操作區(qū)：串珠、夾夾子 泥工區(qū)：蘑菇 繪畫區(qū)：下雨啦 、一串紅 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：綠葉船（2） 角色游戲：幼兒園（

10、2） 結(jié)構(gòu)游戲：玩具（1） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 創(chuàng)設(shè)“春雨”主題墻飾。自然角里增設(shè)幼兒喜歡的昆蟲，如：蝸牛，瓢蟲等。 家 長 工 作建議家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察回家途中的草地，畫一幅“美麗的草地”圖畫，并帶到班級與同伴交流分享。請家長選擇適宜的雨天，讓幼兒到雨中嬉雨，體驗(yàn)嬉雨的樂趣。但應(yīng)注意幼兒嬉雨的時(shí)間，安全及健康。 情 況 反 饋 第 七 周 周計(jì)劃表 2013年 4月15日至4月19日項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng)體育游戲：小雞吃蟲游戲目的：練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。分組活動(dòng)：風(fēng)車，拉力器，降落傘，沙包。 習(xí) 慣 培 養(yǎng)、進(jìn)一步養(yǎng)成自己折疊衣褲及穿脫衣褲的良好生活習(xí)慣。2、在

11、進(jìn)餐時(shí)能保持桌面的干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、溫暖幸福的家P722、爸爸、媽媽我愛你P733、親一親，抱一抱 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 我有一個(gè)幸福的家* 我家有* 小紙人* 我的家* 大雨和小雨（2）* 我?guī)蜖敔斈棠糖们帽?、錘錘腿* 小鴨嘎嘎叫* 我愛爸爸媽媽 區(qū) 域 活 動(dòng)音樂區(qū)：提供家有幾口人供幼兒唱歌，表演。 語言區(qū)：提供幼兒家庭照片，供幼兒向同伴介紹，紙偶表演。 操作區(qū)：我的好媽媽引導(dǎo)幼兒操作。 數(shù)學(xué)區(qū)：找對子，找相同，顏色找有。 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：綠葉船（3） 角色游戲：幼兒園（3） 結(jié)構(gòu)游戲：玩具（2） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)設(shè)置我的家的主題墻飾外輪廓

12、圖。 家 長 工 作 請家長鼓勵(lì)幼兒在家里學(xué)習(xí)自己洗手帕，洗杯子等一些力所能及的事情。 情 況 反 饋 第 八 周 周計(jì)劃表 2013年 4月22日至4月26日 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng) 體育游戲：小馬跳溝 游戲目的：能用規(guī)范地動(dòng)作做跳躍、跨越的動(dòng)作。 分組活動(dòng)：皮球，沙包，拉力器，毽子等。 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 能自己穿脫衣褲鞋襪，起床后能自覺整理被褥。 養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、爸爸，媽媽的小幫手2、我來當(dāng)媽媽，你來當(dāng)爸爸3、客人來了 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 雞媽媽的翅膀* 小狗的白皮球* 可愛的小雞* 雞的一家* 我家有幾口（1）* 小小蛋兒把門開* 美麗的蝴

13、蝶* 客人來了 區(qū) 域 活 動(dòng)操作區(qū)：給小娃娃穿衣褲，系鞋帶。 音樂區(qū)：表演快樂的小幫手 語言區(qū)：講述我的家人。 數(shù)學(xué)區(qū)：數(shù)一數(shù)，比一比。 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：綠葉船（4） 角色游戲：幼兒園（4） 結(jié)構(gòu)游戲：機(jī)器人（1） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 設(shè)置我愛我的家人的主題照片墻飾。 家 長 工 作 請家長為幼兒準(zhǔn)備一張全家福照片，并在家中引導(dǎo)幼兒了解自己的家人如：愛好等 情 況 反 饋 第 十 周 周計(jì)劃表 2013年 4月29日至5月3日 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng)體育游戲：吹氣球游戲目的：能聽從口令及時(shí)、正確地做出反應(yīng)。分組活動(dòng)：皮球，沙包，風(fēng)車，套圈。 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 美工活動(dòng)后能自覺整理自

14、己的學(xué)習(xí)用品。 養(yǎng)成午餐后能自覺漱口的良好習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、我家在這里2、我家的物品3、甜蜜小屋 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 小兔搬家* 小豬變干凈* 小房子* 感知5以內(nèi)的數(shù)量* 我家有幾口（2）* 小花貓照鏡子* 小刺猬* 真好吃 區(qū) 域 活 動(dòng)語言區(qū)：紙偶游戲我的家，幼兒仿編兒歌。數(shù)學(xué)區(qū)：比花片，調(diào)皮的水彩筆，比一比?？茖W(xué)區(qū)：觀察種植區(qū)內(nèi)的植物生長情況。操作區(qū)：給娃娃穿衣，扣紐扣，系鞋帶。 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：綠葉船（5） 角色游戲：幼兒園（5） 結(jié)構(gòu)游戲：機(jī)器人（2） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 將家長和幼兒一起制作的房子及家具擺放在建構(gòu)區(qū)讓幼兒自由建構(gòu)溫馨家園。 家 長 工

15、 作請家長利用休息時(shí)間和幼兒一起了解自己家里的各種家具家電的名稱及用途，并和幼兒一起制作房子和家具帶到幼兒園。 情 況 反 饋 第 十 周 周計(jì)劃表 2013年 5月6日至5月10日 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng)體育游戲：雙層通道游戲目的：能按照自己的意愿，手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行爬行。分組活動(dòng)：皮球，沙包，風(fēng)車，套圈。 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 繼續(xù)學(xué)習(xí)在美工活動(dòng)后自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品。 初步養(yǎng)成在早點(diǎn)后能自己清洗杯子及漱口的良好習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、 什么車開來了？ 2、 快樂的輪子 3、 火車轟隆隆 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 綠色的世界* 五顏六色的小老鼠* “五一”的禮花* 長短排序* 捏

16、攏放開（1）* 大貓小貓* 拉花* 不吃太多甜食 區(qū) 域 活 動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)：比一比誰的尾巴長誰的尾巴短?？茖W(xué)區(qū)：汽車分類音樂區(qū)：提供關(guān)于汽車的歌曲供幼兒欣賞。美工區(qū)：汽車涂色 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：卡通人物（1） 角色游戲：醫(yī)院（1） 結(jié)構(gòu)游戲：轉(zhuǎn)椅、木馬（1） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 布置主題墻飾一十字路口。 家 長 工 作 請家長與幼兒一起收集購買有關(guān)玩具汽車、圖片、圖書。 情 況 反 饋 第 十一 周 周計(jì)劃表 2013年 5月13日至5月17日 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng)體育游戲：運(yùn)“西瓜”游戲目的：學(xué)習(xí)聽信號行動(dòng)，在游戲中學(xué)會(huì)互相合作。分組活動(dòng)：拉力器，皮球，風(fēng)車，吹泡泡。 習(xí) 慣 培 養(yǎng)

17、 能自己穿脫衣褲鞋襪，起床后能自覺整理被褥。 養(yǎng)成點(diǎn)心后能自己清洗牙杯的好習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng)1、我坐車去 2、好特別的車 3、車的用處可真大 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 小兔生病了* 小太陽* 蜻蜓* 乘汽車* 捏攏放開* 找小貓* 汽車真多* 吃藥打針我不怕 區(qū) 域 活 動(dòng)語言區(qū)：提供汽車，救護(hù)車，消防車，卡車圖片圖書引導(dǎo)幼兒講述。音樂區(qū)：認(rèn)識(shí)節(jié)奏譜，練習(xí)用自制樂器打節(jié)奏。益智區(qū)：汽車拼圖。 數(shù)學(xué)區(qū)：繩子排隊(duì)。科學(xué)區(qū)：提供公共汽車的拼圖，引導(dǎo)幼兒拼。 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：卡通人物（2） 角色游戲：醫(yī)院（2） 結(jié)構(gòu)游戲：轉(zhuǎn)椅、木馬（2） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 墻面上創(chuàng)設(shè)大幅十字路口背

18、景圖，請幼兒添置自己收集的或繪畫制作的車 輛圖片。 家 長 工 作 請家長帶幼兒到交通主干道、十字路口、汽車站參觀。 情 況 反 饋 第 十二 周 周計(jì)劃表 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng)體育游戲：小鴨捉魚蝦游戲目的：練習(xí)走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力。分組游戲：風(fēng)車，皮球，毽子，套圈 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 養(yǎng)成自己動(dòng)手做力所能及的事，掌握簡單的勞動(dòng)技能。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、一二三紅燈停2、我給汽車排排隊(duì)3、我是汽車修理工 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 差一點(diǎn)* 會(huì)滾的汽車* 我來設(shè)計(jì)汽車* 感知5以內(nèi)的數(shù)量，按量排序* 小雞和老鷹* 迷路的小花鴨 * 展示我們的汽車* 躲開危險(xiǎn) 區(qū) 域 活 動(dòng)語言

19、區(qū)：提供有關(guān)車輛的圖書，引導(dǎo)幼兒閱讀數(shù)學(xué)區(qū)：有趣的圖形寶寶 拼圖 七巧板科學(xué)區(qū)：這是什么車？引導(dǎo)幼兒連線繪畫區(qū)：涂色我喜歡的車子 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：卡通人物（3） 角色游戲：醫(yī)院（3） 結(jié)構(gòu)游戲：滑梯、蹺蹺板（1） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 墻面上創(chuàng)設(shè)大幅十字路口背景圖，請幼兒添置自己收集的或繪畫制作的車 輛圖片 家 長 工 作 請家長帶幼兒到公園、草地練習(xí)騎單車。 情 況 反 饋 第 十三 周 周計(jì)劃表 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng) 體育游戲：小鴨捉魚蝦游戲目的：發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與人碰撞。分組活動(dòng)：毽子，皮球，風(fēng)車，套圈 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成一頁一頁翻書的良好閱讀習(xí)慣。 學(xué)

20、習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、我最喜歡的玩具2、積木真好玩3、玩具真有趣 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 小青蛙聽故事* 害羞的貝貝* 我愛吃的糖果* 感知5以內(nèi)的數(shù)量，等量歸類* 蝴蝶飛* 小老鼠吃米* 美麗的手帕* 可愛的小貓 區(qū) 域 活 動(dòng)科學(xué)區(qū)：誰做對了，誰做錯(cuò)了。美工區(qū)：制作糖果操作區(qū)：玩自己帶來的玩具數(shù)學(xué)區(qū)：感知5以內(nèi)的數(shù)量，等量歸類音樂區(qū)：提供節(jié)拍明顯，節(jié)奏快慢不同的音樂磁帶與打擊樂器 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：卡通人物（4） 角色游戲：醫(yī)院（4） 結(jié)構(gòu)游戲：滑梯、蹺蹺板（2） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 設(shè)置玩具展示區(qū)，展示幼兒自帶的玩具。 家 長 工 作 日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察各種玩具的主要

21、特征，了解它們的正確玩法。 情 況 反 饋 第 十四 周 周計(jì)劃表 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng)體育游戲：小螞蟻運(yùn)糖果游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。分組活動(dòng)：皮球，拉力器，吹泡泡，風(fēng)車。 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽他人說話的良好習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng)1、參觀玩具店 2、玩具店開張嘍 3、我給玩具洗個(gè)澡 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 小鳥找家* 微笑* 花布* 按圖形特征分類* 小動(dòng)物找家* 小小的船* 香蕉* 快樂的六一節(jié) 區(qū) 域 活 動(dòng)科學(xué)區(qū)：誰做對了，誰做錯(cuò)了。語言區(qū)：幼兒看圖片講述并操作故事小鳥找家。音樂區(qū)：提供節(jié)拍明顯，節(jié)奏快慢不同的音樂磁帶與打擊樂器。操作區(qū)：拼插幼兒喜歡的

22、各種玩具。 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：拔蘿卜（1） 角色游戲：醫(yī)院（5） 結(jié)構(gòu)游戲：橋（1） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 創(chuàng)設(shè)“玩具的總動(dòng)員”主題環(huán)境。 家 長 工 作 幫助幼兒克服亂丟亂放物品的習(xí)慣，隨時(shí)提醒幼兒，有規(guī)律地?cái)[放自己生活和學(xué)習(xí)用品，家長不要隨之任之的包辦代替。 情 況 反 饋 第 十五 周 周計(jì)劃表 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng)體育游戲：我會(huì)開車游戲目標(biāo)：能運(yùn)用慢跑或快跑，繞過各種障礙物，積極參與到活動(dòng)中。分組活動(dòng)：沙包，降落傘，拉力器，跳圈。 習(xí) 慣 培 養(yǎng)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、玩具對對碰2、積木玩法多3、玩具交換站 領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 牽?；?/p>

23、爬高樓* 他為什么哭？* 風(fēng)箏* 按圖形特征排序* 這是小兵* 聽聲學(xué)走* 美麗的小扇子* 干沙游戲 區(qū) 域 活 動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)：數(shù)玩具，分玩具。美工區(qū)：用小球滾畫。操作區(qū)：搭積木語言區(qū)：幼兒互相講述自己認(rèn)識(shí)的玩具及玩法。 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：拔蘿卜（2） 角色游戲：理發(fā)店（1） 結(jié)構(gòu)游戲：橋（2） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 布置“玩具超市” 家 長 工 作 請幼兒將家里的玩具帶入幼兒園布置玩具超市。 情 況 反 饋 第 十六 周 周計(jì)劃表 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng) 體育游戲：天公公的臉 自由活動(dòng)：拍球、拉力器、大型體育器械 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 培養(yǎng)幼兒簡單的勞動(dòng)習(xí)慣，如收拾小書包，整理玩具柜等。 學(xué)

24、習(xí) 活 動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 1、夏天的太陽2、夏天在哪里？3、夏天好熱啊  領(lǐng) 域 活 動(dòng)* 風(fēng)* 我愛吃的水果* 雙面掛飾* 兩種實(shí)物交替排序* 歡樂舞（1）* 拍拍，踏踏* 我的小扇子* 好吃的水果 區(qū) 域 活 動(dòng)語言區(qū)：提供夏天各種主要景物的圖片，引導(dǎo)幼兒講述。音樂區(qū)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏譜，打擊樂器。美工區(qū)：提供橡皮泥供幼兒泥塑“夏天的水果”。數(shù)學(xué)區(qū)：五人朋友，小動(dòng)物找家。 游 戲 活 動(dòng) 表演游戲：拔蘿卜（3） 角色游戲：理發(fā)店（2） 結(jié)構(gòu)游戲：鋼琴（1） 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 請幼兒從家中帶一些小時(shí)候穿過的夏天的衣服，在活動(dòng)室一角布置出“夏日的服裝”展示區(qū)。 家 長 工 作 在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察夏天主要的氣候特征。 幫助幼兒克服亂丟亂放物品的習(xí)慣，隨時(shí)提醒幼兒，有規(guī)律地?cái)[放自己生活和學(xué)習(xí)用品，家長不要隨之任之的包辦代替。 情 況 反 饋 第 十七 周 周計(jì)劃表 項(xiàng)目 內(nèi) 容 體 育 活 動(dòng)