學(xué)前兒童教學(xué)計劃

1、保教知識與能力教學(xué)計劃新的學(xué)年,新的開始,今年我任教的是新的課,保教知識與能力,這對我來說是一門全新的課程,為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)這門課,我將先自已學(xué)習(xí)一遍,努力充實自已,我會從下面幾個方面完成我的教學(xué):一、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生有了解幼兒的能力，并掌握學(xué)前兒童發(fā)展知識。熟悉嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律、年齡階段特征、個體差異及其影響因素的相關(guān)知識和了解幼兒的基本方法，并能夠運用這些知識了解幼兒。2、掌握學(xué)前教育理論知識和應(yīng)用能力。掌握教育基本理論和學(xué)前教育基本原理，理解幼兒園教育的特性，了解幼兒教育歷史和幼兒園教育改革動態(tài)，并能結(jié)合幼兒教育實踐問題進行分析。3、把握 幼兒生活指導(dǎo)的基礎(chǔ)知識。掌握

2、幼兒園一日生活和幼兒衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)、安全等方面的基本知識，并能在實踐中應(yīng)用。4、有游戲指導(dǎo)與組織實施教育活動的知識和能力。理解幼兒園游戲的意義、作用與指導(dǎo)方法，能根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒實際組織和實施教育活動。5、掌握幼兒園教育評價的基礎(chǔ)知識和能力。了解教育評價的基礎(chǔ)知識，能夠運用評價知識對教育活動進行反思，改進保育教育工作。二、教育教學(xué)方法：積極創(chuàng)設(shè)良好的的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。 1、根據(jù)學(xué)生年齡特點和教育目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。 2、鼓勵學(xué)生多觀察、多傾聽、多交流、做學(xué)生的伙伴，善于洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，及時滿足學(xué)

3、生的求知欲望，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生心靈健康成長。 3、有計劃地開展學(xué)習(xí)競賽活動，讓學(xué)生有充分表現(xiàn)自我的機會。 4,訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力，表達能力，組織各種競賽,及時評議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。 5,積極組織開展各種形式的教學(xué)活動，促進教師主動參與并在以提高成績?yōu)橹行牡那疤嵯虏粩嗫偨Y(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、考試內(nèi)容復(fù)習(xí)與訓(xùn)練(三-七模塊)考試內(nèi)容主要涵蓋學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊。能力要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運用五個層次。具體考試內(nèi)容與要求如下： 模塊（三）：生活指導(dǎo) 1.熟悉幼兒園一日

4、生活的主要環(huán)節(jié)，理解一日生活的教育意義。 2.了解幼兒生活常規(guī)教育的要求與培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法。 3. 了解幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預(yù)防、營養(yǎng)等方面的基本知識。 4. 了解幼兒園常見的安全問題和處理方法，了解突發(fā)事件如火災(zāi)、地震等的應(yīng)急處理方法。模塊（四）： 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1. 熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和基本方法。 2. 了解常見活動區(qū)的功能，能運用有關(guān)知識對活動區(qū)設(shè)置進行分析，并提出改進建議。 3.了解心理環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，理解教師的態(tài)度、言行在幼兒心理環(huán)境形成中的重要作用。 4.理解協(xié)調(diào)家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性，了解與家長溝通和交流的基本方法。模塊（五）：游戲活動的指導(dǎo)

5、1熟悉幼兒游戲的類型以及各類游戲的特點和主要功能。 2了解各年齡階段幼兒的游戲特點，并能提供相應(yīng)材料支持幼兒的游戲，根據(jù)需要進行必要的指導(dǎo)。模塊（六）：教育活動的組織與實施 1. 能根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育內(nèi)容，確定活動目標(biāo)，設(shè)計教育活動方案。 2. 掌握幼兒健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的基本知識和相應(yīng)教育方法。 3.理解整合各領(lǐng)域教育的意義和方法，能夠綜合地設(shè)計并開展教育活動。 4.能根據(jù)活動中幼兒的需要，選擇相應(yīng)的互動方式，調(diào)動幼兒參與活動的積極性。 5在活動中能根據(jù)幼兒的個體差異進行指導(dǎo)。模塊（七）：教育評價 1. 了解幼兒園教育評價的目的與方法，能對保育

6、教育工作進行評價與反思。 2. 能夠利用評價手段發(fā)現(xiàn)教育活動中出現(xiàn)的問題，提出改進建議。4、 教學(xué)進度安排（因?qū)W校安排，我從第三模塊上到第七模塊，從第二周開始教學(xué)）第一周：3月2-6日 開學(xué)準(zhǔn)備，總結(jié)上學(xué)期存在的問題。第二周：3月9-13日 了解教材情況，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)第一模塊第一章第三周：3月16-20日 學(xué)習(xí)第一模塊第二三章第四周：3月23-27日 教學(xué)第四章第五周：3月30-4月3日 教學(xué)第四模塊結(jié)構(gòu)安排和第一模塊第一章第六周：4月7-10 學(xué)習(xí)第二模塊第一、二章第七周：4月13-17 學(xué)習(xí)第二模塊第三章和第四章一半第八周：4月20-24 學(xué)習(xí)第四第五章第九周：4月27-30 學(xué)習(xí)第五模塊第一章第十周：5月1-7 勞動節(jié)放假第十一周：5月8-15 第三章和第六模塊第一章第十二周：5月18-22 第六模塊二、三章第十三周： 5月25-29 第六模塊四、五章第十四周： 6月1-5 第六模塊六、七章第十五周：6月8-12 第七模塊總括和第一章第十六周： 6月15-19 第七模塊二、三章第十七周：6月