認(rèn)識(shí)四季-教案

1、認(rèn) 識(shí) 四 季（第一課時(shí)） 執(zhí)教：唐世燕教學(xué)目標(biāo):1、讓幼兒知道一年中有哪幾個(gè)季節(jié)。（知識(shí)與能力目標(biāo)）2、通過觀察圖畫，讓幼兒說出四季的不同特點(diǎn)。（過程與方法目標(biāo)）3、通過情景問題創(chuàng)設(shè)，讓幼兒大膽地說出自己喜歡的季節(jié)，并能簡(jiǎn)要的說明原因。（情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)）教學(xué)重點(diǎn)： 讓幼兒說出四季的不同特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓小朋友說出自己喜歡的季節(jié)，并且要說出理由。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、四季的圖片。3、彩筆和畫紙。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。1、這節(jié)課老師給你們請(qǐng)來了一位既年輕又漂亮的媽媽，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？（想）那我們趕快來看看吧。（出示課件：大自然的畫面）2、這位年輕漂亮的媽媽的名字就叫大自然。這個(gè)大自

2、然有四位漂亮可愛的女兒。2 / 6這四個(gè)女兒合起來有個(gè)共同的名字，就叫“四季”。這節(jié)課我們就專門來認(rèn)識(shí)這四位美麗可愛的姑娘，也就是認(rèn)識(shí)四季。板書：認(rèn)識(shí)四季。3、想知道這四位漂亮可愛的姑娘是誰嗎？趕快來瞧瞧。老師有個(gè)小要求：邊看邊記一記這四位姑娘的名字。二、播放四季的課件，讓幼兒對(duì)四季有一個(gè)整體感知認(rèn)識(shí)。1、多媒體課件展示春天的畫面。（老師相機(jī)介紹這個(gè)女兒的名字就叫春天，并介紹春天的特點(diǎn)。如：柳綠花紅、小草發(fā)芽、小鳥嘰嘰喳喳）這個(gè)女兒的名字叫什么??？指名回答。 板書：春提問：誰來說說春天有些什么特點(diǎn)呢？你們喜歡春天嗎？2、多媒體課件展示夏天的畫面。（老師適時(shí)介紹這個(gè)女兒的名字就叫夏天，并介紹夏天

3、的特點(diǎn)。如：知了、青蛙都快活地叫著，小女孩可以穿上漂亮的裙子，小男孩可以帶上游泳圈到小河里去游泳）這個(gè)女兒的名字叫什么?。恐该卮?。 板書：夏提問：你們喜歡夏天嗎？為什么？3、多媒體課件展示秋天的畫面。（老師相機(jī)介紹這個(gè)女兒的名字就叫秋天，并介紹秋天的特點(diǎn)。如：碩果累累、景色優(yōu)美、豐收的季節(jié)）這個(gè)女兒的名字叫什么?。恐该卮?。 板書：秋提問：小朋友很喜歡秋天，因?yàn)楣麍@里很多果子都成熟了，小朋友可以吃上香甜的果實(shí)；叔叔阿姨也很喜歡秋天，因?yàn)榍锾斓木吧珜?shí)在是太美麗了；農(nóng)民伯伯也很喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié)。小朋友們你們喜歡秋天嗎？4、多媒體課件展示冬天的畫面。（老師適時(shí)介紹這個(gè)女兒的名字就

4、叫冬天，并介紹冬天的特點(diǎn)。如：堆雪人，打雪仗）這個(gè)女兒的名字叫什么??？指名回答。 板書：冬提問：冬天雖然很冷，都是我們可以堆各種各樣的雪人，還可以打雪仗。真有趣！那么你們喜歡冬天嗎？5、小結(jié)：有誰能把這四個(gè)姑娘的名字叫出來啊？是哪四個(gè)季節(jié)呢？三、在初步感知的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解四季的特點(diǎn)。1、剛才我們看了四個(gè)季節(jié)精彩的畫面。每個(gè)季節(jié)都有各自的特點(diǎn)，每個(gè)季節(jié)都有各自的魅力。那么，小朋友，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？（指名小朋友回答）請(qǐng)小朋友把喜歡的季節(jié)貼到黑板上相應(yīng)的位置。2、剛才小朋友大膽地說出了自己喜歡的季節(jié)，真能干！那么，小朋友，你能告訴大家，你為什么喜歡那個(gè)季節(jié)嗎？想想理由，想好了就先告訴同桌的小朋友，呆會(huì)兒再告訴全班同學(xué)。（小朋友自己理清思路，然后告訴同桌。）3、全班交流小朋友所喜歡的季節(jié)。老師相機(jī)出示相應(yīng)的季節(jié)畫面，并適時(shí)點(diǎn)撥相應(yīng)季節(jié)的特點(diǎn)。（給予大膽表述自己想法的小朋友一定的獎(jiǎng)勵(lì)）四、課堂小結(jié)。這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了美麗的四季，現(xiàn)在你能說說每個(gè)季節(jié)有些什么特點(diǎn)嗎？（指名回答）給回答問題的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)一顆漂亮的美人痣。五、課文延伸。畫