![小學(xué)生問卷調(diào)查表_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/12/e6987cec-87bb-41ea-b6b0-92e1efbd5794/e6987cec-87bb-41ea-b6b0-92e1efbd57941.gif)
![小學(xué)生問卷調(diào)查表_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/12/e6987cec-87bb-41ea-b6b0-92e1efbd5794/e6987cec-87bb-41ea-b6b0-92e1efbd57942.gif)
![小學(xué)生問卷調(diào)查表_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/12/e6987cec-87bb-41ea-b6b0-92e1efbd5794/e6987cec-87bb-41ea-b6b0-92e1efbd57943.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)生問卷調(diào)查表同學(xué):你好!請(qǐng)大家講實(shí)話,說心里話,事實(shí)求是的填寫,選出最接近自己的真實(shí)想法和真實(shí)行為的選項(xiàng)。 姓名: 性別: 年級(jí):1、你認(rèn)為下列哪種課堂教學(xué)模式更適合你( )A.教師是課堂的中心,教師講學(xué)生聽B.學(xué)生是課堂的中心,學(xué)生積極參與C.教學(xué)活動(dòng)就是教師教,學(xué)生學(xué)。2、你認(rèn)為課堂上你們班的師生關(guān)系是( )A.老師教,學(xué)生學(xué) B.師生互動(dòng),共同完成課堂教學(xué)任務(wù) C.教學(xué)活動(dòng)就是教師教,學(xué)生學(xué)3、在課堂教學(xué)過程中最讓你興奮的是( )A.老師精彩的課堂導(dǎo)入 B.完成了做業(yè)的成就感 C.這一
2、節(jié)課上完了 4、一般你完成老師布置的作業(yè)通過什么方式( )A.時(shí)間太緊,完不成,抄同學(xué)的 B.自主完成,不會(huì)的問同學(xué)C.不想學(xué),也不會(huì),反正完不成,不做5、你認(rèn)為最吸引你的課堂教學(xué)應(yīng)該是什么樣的?( )A.教師準(zhǔn)備充分,講解到位,學(xué)習(xí)起來省時(shí)省力B.教師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,注意學(xué)生的信息反饋C.在課堂上體驗(yàn)到成就感和幸福感,感到學(xué)習(xí)的快樂6、你體驗(yàn)過學(xué)習(xí)的成就感嗎( )A、體驗(yàn)過 B.很少 C.沒有體驗(yàn)過 &
3、#160; 7、課堂上,教師組織小組活動(dòng)等類似形式的教學(xué)活動(dòng)( )A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.很少 D.從未8.在組織小組活動(dòng)的過程中你( )A.經(jīng)常參與討論 B.偶爾參與討論老師指定的一些問題C.一般不參與 9.你在目前小組討論中的收獲是( )A.大 B.有,不大 C.沒有10、你覺得怎樣組織小組合作學(xué)習(xí)你
4、才有收獲( )A.老師指定小組指定問題B.自愿組成小組,討論自己需要解決的問題C.學(xué)生互想講解,不明白的老師講,印象深。11、現(xiàn)在的小組合作評(píng)價(jià)對(duì)你的吸引力( )A.只是暫時(shí)的 B.可以長(zhǎng)久的激勵(lì)我參與小組合作12、你認(rèn)為最好的優(yōu)秀小組的獎(jiǎng)勵(lì)方式應(yīng)該是( )A.張榜公布名單,發(fā)紀(jì)念品 B.組織參加有意義的活動(dòng),從中檢驗(yàn)成功13、你覺得最好的小組合作評(píng)價(jià)模式應(yīng)該是( )A.積累每節(jié)課的小組活動(dòng)分?jǐn)?shù),年終評(píng)比用B.人人參與評(píng)價(jià),小組內(nèi)小組間進(jìn)行互評(píng)。14、你的學(xué)習(xí)每天都有計(jì)劃嗎?( )A.有
5、 B.沒有15、做作業(yè)時(shí),你會(huì)感到心煩氣燥嗎?( ) A、不曾 B、偶爾 C、很少 D、總是16、上課時(shí),你通常:( )A、全神貫注地學(xué)習(xí) B、易走神 C、不知道要做什么 17、你希望老師如何指導(dǎo)你的自主學(xué)習(xí)更有效( )A.發(fā)講義,要求自習(xí)完成 B.印發(fā)自主學(xué)習(xí)安排表,提供預(yù)習(xí)方法和問題提示 18、你覺得影響課堂教學(xué)效率的老師方面的因素最主要是 ( ) A.老師講得多,記不下來B.師生關(guān)系緊張,情緒不高C.提問隨意,廢話多,完不成課堂教學(xué)任務(wù) 19、你覺得你現(xiàn)在接觸的教師大部分是( )A.教授者:傳授知識(shí)的人。 B.促進(jìn)者:設(shè)計(jì)活動(dòng)使學(xué)習(xí)變得容易的人。C.顧問;隨時(shí)能提供建議,幫助解決問題的人。D.課堂氣氛創(chuàng)造者:創(chuàng)造課堂氣氛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京民間個(gè)人借款合同書
- 居間采購(gòu)合同居間行紀(jì)
- 全新房屋買賣作廢合同下載
- 二手房標(biāo)準(zhǔn)買賣合同
- 工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成項(xiàng)目合同
- 電瓶買賣合同模板
- 公司駕駛員聘用合同
- 物流運(yùn)輸合同范本年
- 全新餐飲承包合同范文下載
- 二級(jí)建造師考試內(nèi)部培訓(xùn)班講義《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》
- 梁湘潤(rùn)《子平基礎(chǔ)概要》簡(jiǎn)體版
- 圖形的位似課件
- 調(diào)料廠工作管理制度
- 人教版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)要分析課件
- 2023年MRI技術(shù)操作規(guī)范
- 辦公用品、易耗品供貨服務(wù)方案
- 醫(yī)療廢物集中處置技術(shù)規(guī)范
- 媒介社會(huì)學(xué)備課
- 三相分離器原理及操作
- 新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)每節(jié)課后練習(xí)+答案(共28份)
- 葫蘆島尚楚環(huán)??萍加邢薰踞t(yī)療廢物集中處置項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論