小學美術《畫表情》教案_第1頁
小學美術《畫表情》教案_第2頁
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文檔簡介

1、小學美術畫表情教案教學目標畫表情認知目標：學習畫表情用簡單表現(xiàn)人物面部五官結構及 表情的方法，畫表情使學生今后能初步掌握表現(xiàn)人物情緒的 方法。能力目標：通過畫表情，使學生理解五官中特別是眼、 嘴、眉的微妙變化就可以傳達到人的不同情緒。畫表情情感目標：通過了解人物面部表情變化，畫表情理解世 間事物都有規(guī)律性的道理。教學設想教學重點：了解人物面部表情變化規(guī)律。教學難點：面部表情變化規(guī)律的運用。教學準備：計算機、實物投影、錄音機。畫表情教學過程：A、導入新導言：“同學們，你們喜歡做游戲嗎？今天我們就先來做一個小游戲。老師這里有四種味道的食物，我要找四個同學到前面來品嘗，請同學們根據(jù)它們作出的表情猜一

2、猜，他們吃到的分別是什么味道的食物？”能做一下這個表情嗎?“他吃的是什么味道的?“你是怎么猜出來的?“B、傳授新知畫表情表情歌通過這個游戲，我們知道在生活中，味覺的刺激可以引 表情的變化。那么，還有那些情況會影響表情的變化呢？我 們先不急著回答，我們來表演一下學過的表情歌?！睂W生表演表情歌。你們表演的可真棒！提問：現(xiàn)在，你又了解到表情的變化還和什么有聯(lián)系？學生表情圖片你們回答的非常精彩，為了獎勵你們，老師給你們帶來 了一份禮物，是我們班同學的相冊，你們想看嗎？”“這是誰呀？ ”“他在干什么？” “這些表情是通過什 么的變化表現(xiàn)出來？”五官的變化小結：對，在生活中，人的表情都是通過五官中特別是 眉、眼、嘴的微妙變化表現(xiàn)出來的。這些表情往往也反映了 人的內心世界。表情的變化規(guī)律同學們，你們是不是了解了各種表情的特點呢？現(xiàn)在我 要給你們出一個難題。老師給每個小組準備了各種各樣的眉 毛、眼睛、嘴，請各個小組同學合作，擺一擺，看一看，看 哪個小組能拼出不同的表情來!學生活動請一個小組到前面拼擺。展示各小組同學的圖片，歸納為哭、笑、怒、愁四種表 情。學習學生總結哭、笑、怒、愁的五官特點。小結：你們說的真棒，老師把同學們的這些內容組織在 一起編成了一首兒歌，想聽聽嗎？兒歌：畫人愁，垂眼落嘴皺眉頭。畫人怒，瞪眼咬牙眉上豎。畫人笑：眉開眼彎嘴上翹。畫人哭：眉掉眼垂嘴角向下豎。c、學生操

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