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精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上雙獨子女小學高年段行為養(yǎng)成習慣培養(yǎng) 整理書桌活動方案沈陽市于洪區(qū)楊士中心校郁疊2017年9月14日雙獨子女小學高年段行為養(yǎng)成習慣培養(yǎng) 整理書桌活動方案一、 主題背景： 對雙獨子女孩子來講，個人行為養(yǎng)成習慣很重要。本次活動從學習日常生活妙用入手，發(fā)展到身前的書桌，在培養(yǎng)學生動手能力的同時，著重鍛煉學生的行為養(yǎng)成習慣。促進學生與生活的聯(lián)系，為學生的個性發(fā)展提供合適的空間。在這一理念的指導下，我們通過開展班會、自主整理、學生互評等方式來開展活動。 二、活動目標 1通過實施本次活動，讓學生親自觀察，整理，總結，養(yǎng)成良好的行為習慣。 2使學生經(jīng)歷時刻收拾自己的書桌的過程，體驗自己動手帶來的干凈、整潔的成就感。 三、活動過程 第一階段（活動準備） （一）以小組為單位，觀察自己、同桌的書桌。 （二）開班會抒發(fā)自己對于自己書桌的要求，和做法。 第二階段（成果展示） （三）總結階段 通過此次活動，一方面，對行為養(yǎng)成習慣有了更多、更深入的體會和認識，另一方面，自己的動手能力得到鍛煉和提高。行為習慣也發(fā)生了較大變化。大家從中領悟到活動的重要，作為小學生

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