語文九年級下語文版單元目標(biāo)檢測題(七)

1、七彩教育網(wǎng) 教學(xué)資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載語文版九年級(下)語文單元目標(biāo)檢測題(七)題 號 一 二 三 總 分 得 分一、 根據(jù)要求寫出答案（28分）（一）讀下面的對聯(lián)，回答問題（9分）1、洞庭月，衡陽云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L(fēng)光，堪稱獨(dú)步；崔顥詩，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋。聯(lián)中畫線的分別指何詩？何記？ 2、功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何須辨襄陽南陽。這一聯(lián)贊揚(yáng)的是什么人？ 3、下面這副對聯(lián)有明顯對得不工整的地方，請做改動，使之合乎對聯(lián)的要求。 登高望遠(yuǎn)見山青水綠千帆過放歌縱酒喜暖日融泥萬木春 答： （二）、仿照示例，運(yùn)用古詩文名句，再寫一句話。

2、 （3分） 4、 示例：結(jié)識古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。 仿寫：結(jié)識古仁人， （二）古詩賞讀（16分）行路難 李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 ， 。欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。5、將原詩補(bǔ)充完整。6、比喻“行路難”的詩句是 7、“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”使用了 寫出了詩人的心情已不再沮喪。8、認(rèn)為哪句詩體現(xiàn)了詩人浪漫主義的創(chuàng)作風(fēng)格？ 涼州詞 王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？9、詩的前兩句中富有西域色彩的事物有哪些

3、？ 10、對詩的后兩句的理解，頗多分歧。有的認(rèn)為是悲痛之詞，有的認(rèn)為有悲涼之意，你是怎么理解的呢？ 詠煤炭 于謙鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。11、煤炭蘊(yùn)藏極大的熱能，但埋在地層深處，需要開采才能為人類所利用。請將能體現(xiàn)這一意思的詩句寫出來。 12、“鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心”一聯(lián)有什么象征意義？ 13、于謙僅僅是為詠煤碳而作此詩嗎？你是怎么看的？ 虞美人 李煜 春花秋月何時了？往中知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。1

4、4、“往事知多少”中的“往事”指什么？15、哪句抒發(fā)了作者對故國深深的思念之情？16、讀完這首詞，想一想與我們學(xué)過的其他詞人的詞相比，李煜的詞具有什么特點(diǎn)？ 二、 閱讀題（32分）（一） 閱讀出師表選段，回答問題（12 分）侍中侍郎郭攸之、費(fèi) 、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下，愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于

5、桓靈也。侍中、尚書、長吏、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日可待也。臣本布衣，躬耕于南陽， ， 。先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。17、將原文補(bǔ)充完整。18、解釋文中加點(diǎn)的詞語。（1）遺： （2）痛恨： （3）卑鄙： （4）驅(qū)馳： 19、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1） 原陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 （2） 后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 20、將畫線句子包含的成語寫在下面 21、諸葛亮在安排內(nèi)政時推薦郭攸之等人的

6、理由是什么？ 22、選文第三段諸葛亮向后主提出了怎樣的建議？ （二） 閱讀題（10 分） 成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)俊Ｎ?，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強(qiáng)識，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e？”23、文中哪句話交代了周公誡子的背景？（1分） 24、周公誡子是圍繞哪句話來論述的？（1 分）

7、 25、“夫貴為天子，富有四海，由此德也?！敝小按说隆卑木唧w內(nèi)容是什么？ 26、曹操的“周公吐哺，天下歸心”與文中哪句話有關(guān)？ 27、文中哪句話屬于反面論證？ 28、請寫出由本文衍生的成語。（至少兩個） 29、你從這篇文章中學(xué)到了什么？ （三） （10分）蓋儒者所爭，尤在于名實(shí)。名實(shí)已明，而天下之理得矣。今君實(shí)所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以為：受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于

8、眾為善。上乃欲變此，而不某量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度。度義而后動，是而不見可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。30、馬光列舉的實(shí)施新法的五個弊端是什么？31對于哪一點(diǎn)，王安石根本沒有駁斥？是他無話可說嗎？為什么？ 32、“上乃欲變此”的“此”指什么？ 33、“盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫已。盤庚不為怨者故改其度。”使用了哪種論證方法？ 34、根據(jù)你所了解的王安石變法歷史事實(shí)，請你對此做一評價。 三、 寫作（40分）

9、：以“理想”為話題寫一篇600字以上的文章。 七單元答案一、1、 崔顥的黃鶴樓、范仲淹的岳陽樓記2、 諸葛亮3、 略4、 略5、 略6、 欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山。7、 典故 8、 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。9、 葡萄酒、夜光杯、琵琶10、 略11、 鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。12、 象征甘愿為國家利益自我犧牲的人是國家的根本。13、 不是。這首詩借詠煤炭來表現(xiàn)詩人愛國憂民的思想及甘愿為民自我犧牲的崇高品質(zhì)。14、 指他在南唐當(dāng)皇帝時的事情。15、 故國不堪回首月明中16、 語言淺顯清新 多使用白描手法，很少用典故。二、17、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。18、給予痛心遺憾低微 鄙陋 比喻奔走效勞19、成為陛下親近他們，信任他們 ，這樣漢朝的興隆，就為期不遠(yuǎn)了。20、三顧茅廬21、此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。22、親賢臣，遠(yuǎn)小人23、 成王封伯禽于魯24、 往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?5、 指六種情況。26、 然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。27、 不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。28、 握發(fā)吐哺本 博文強(qiáng)識29、 略30、 侵官、生事、征利、拒諫 致怨31、 致怨。不是。王安石事先已料到會有這種情況，所以他認(rèn)為根本不值得駁斥。32、 人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、