三年級數(shù)學(xué)上冊三長方形和正方形3.2認(rèn)識周長課件蘇教版

1、2.通過指一指、描一描、量一量等活動，逐步建立周長的概念。1.通過觀察和操作活動初步理解周長的含義，探索周長的測量方法。3.能利用對周長的認(rèn)識，測量和計算一些平面圖形的周長。小明沿著籃球場跑了一圈。小明跑了籃球場一周邊線的長。你能將這三張書簽剪下來嗎？怎么剪？可以沿著書簽的邊線剪。藍(lán)線是書簽一周邊線的長。書簽一周邊線的長就是 它的周長。你能描出下面物體或圖形的周長嗎？封閉圖形一周邊線的長就是它的周長。下面每個圖形的周長各是多少？量出每個圖形各邊的長再加起來就是這個圖形的周長。想辦法測量一片樹葉的周長。方法提示：可以用一根線繞樹葉一周，再量出線的長度就是樹葉的周長。分別指出數(shù)學(xué)書封面、課桌面和三

2、角尺一周的邊線。一周的邊線長度之和就是這個圖形的周長。描出下面每個圖形一周的邊線。藍(lán)線表示的就是這個圖形的周長。1.計算下面各圖形的周長。（單位： 厘米）方法提示：每個圖形的周長就是各條邊線長度之和。5+5+717（厘米）4312（厘米）4+3+5+618（厘米）2.你能用不同的方法求出下面各圖形的周長嗎？可以依次數(shù)出經(jīng)過多少格，一格1厘米，多少格就是多少厘米。123也可以數(shù)出各條邊的邊長，再求和。4416（厘米）44446644226+6+4+4+2+224（厘米）53535+3+5+316（厘米）53211125+3+2+1+1+1+2+116（厘米）1在求這個圖形周長時還可以這樣想：這樣

3、轉(zhuǎn)化后，每條邊都長6厘米，可以這樣算：6424（厘米）求下面圖形的周長。錯誤解答3+5+1+1+2+1+215（厘米）錯解分析：數(shù)的時候要數(shù)清每一條邊線，不要遺漏。35111212求下面圖形的周長。正確解答錯誤解答3+5+1+1+2+1+215（厘米）3+5+1+1+1+2+1+216（厘米）周長就是這個圖形一周邊線的長。從一個點(diǎn)開始依次描出各條邊線。1.描出下面圖形的周長。我是這樣想的。注意不要遺漏1.描出下面圖形的周長。周長是這個圖形一周邊線的長度之和。量出每個圖形各條邊的長度，再求和。2.量一量、算一算下面圖形的周長。我是這樣想的。注意單位2.量一量、算一算下面圖形的周長。3厘米3厘米2

4、厘米2厘米2厘米3厘米3厘米3+3+2+210（厘米）3+3+28（厘米）將每個圖形所有邊線長度加起來就是它的周長。3.求下面圖形的周長。我是這樣想的。3厘米2厘米2厘米2厘米1厘米2厘米2厘米2厘米1厘米1厘米3.求下面圖形的周長。3厘米2厘米2厘米2厘米1厘米2厘米2厘米2厘米1厘米1厘米3+2+3+210（厘米）2+1+25（厘米）2+2+2+1+17（厘米）為什么有2個3、2個2？因?yàn)殚L方形對邊相等。計算這個圖形周長時，要求所有邊線長度之和，最上邊的邊線長是6-2-13（厘米），右邊邊線長是4-1-12（厘米）。4.求下面圖形的周長（單位：厘米）。我是這樣想的。6211146+4+3+2+1+1+2+120（厘米）4.求下面圖形的周長（單位：厘米）。6211145.在下面方格紙上畫出一個周長是16厘米的圖形。我是這樣想的。周長是16厘米，也就是各邊線長度之和是16厘米，在畫的時候可以數(shù)出各邊長度的和。5.在下面方格紙上畫出一個周長是16厘米的圖形?？梢赃@樣畫。也可以這樣畫。2. 求一個物體或封閉圖形的周長，可