刻錄支持鼠標(biāo)、光驅(qū)與U盤(pán)的DOS啟動(dòng)光盤(pán)

1、西安市鐵一中西安市鐵一中李建華李建華http:/同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？、構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、掌握主干和核心知識(shí)、掌握主干和核心知識(shí)力學(xué)力學(xué)物質(zhì)的屬性物質(zhì)的屬性力與運(yùn)動(dòng)力與運(yùn)動(dòng)功與機(jī)械功與機(jī)械壓強(qiáng)與浮力壓強(qiáng)與浮力聲學(xué)聲學(xué)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)的屬性物質(zhì)的屬性質(zhì)量及其測(cè)量質(zhì)量及其測(cè)量密度密度密度的測(cè)量及其應(yīng)用密度的測(cè)量及其應(yīng)用構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)彈力、重力、摩擦力彈力、重力、摩擦力力的三要素力的三要素力的測(cè)量力的測(cè)量運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述速度速度力的的基本概念力的的基本概念運(yùn)動(dòng)的基本概念運(yùn)

2、動(dòng)的基本概念力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系慣性與慣性定律慣性與慣性定律二力平衡與力的合成二力平衡與力的合成力的作用效果力的作用效果力與運(yùn)動(dòng)力與運(yùn)動(dòng)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)功與機(jī)械功與機(jī)械杠桿、滑輪（組）杠桿、滑輪（組）杠桿平衡條件及應(yīng)用杠桿平衡條件及應(yīng)用機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化功和功率功和功率機(jī)械效率機(jī)械效率構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)壓強(qiáng)與浮力壓強(qiáng)與浮力壓強(qiáng)的計(jì)算與應(yīng)用壓強(qiáng)的計(jì)算與應(yīng)用液體壓強(qiáng)的計(jì)算與連通器的應(yīng)用液體壓強(qiáng)的計(jì)算與連通器的應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其應(yīng)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其應(yīng)用阿基米德原理

3、、物體的沉浮條件及應(yīng)用阿基米德原理、物體的沉浮條件及應(yīng)用構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)聲學(xué)聲學(xué)聲音的發(fā)生與傳播、聲速聲音的發(fā)生與傳播、聲速音調(diào)、響度、音色音調(diào)、響度、音色聲音的利用、躁聲的危害與控制聲音的利用、躁聲的危害與控制構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)光學(xué)光學(xué)光的直線傳播、光速、色散與三原色光的直線傳播、光速、色散與三原色光的反射與平面鏡成像光的反射與平面鏡成像光的折射及其應(yīng)用光的折射及其應(yīng)用光路可逆光路可逆透鏡及其應(yīng)用透鏡及其應(yīng)用構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)熱學(xué)熱學(xué)物態(tài)變化物態(tài)變化熱和能熱和能能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)物態(tài)變化

4、物態(tài)變化溫度計(jì)的原理與使用方法溫度計(jì)的原理與使用方法物態(tài)變化及其規(guī)律（圖象）物態(tài)變化及其規(guī)律（圖象）水循環(huán)中的物態(tài)變化水循環(huán)中的物態(tài)變化構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)熱和能熱和能分子動(dòng)理論分子動(dòng)理論內(nèi)能及其改變內(nèi)能及其改變比熱容與熱量的計(jì)算比熱容與熱量的計(jì)算熱機(jī)的工作原理、效率及能量轉(zhuǎn)化熱機(jī)的工作原理、效率及能量轉(zhuǎn)化熱值及簡(jiǎn)單計(jì)算熱值及簡(jiǎn)單計(jì)算構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)電學(xué)電學(xué)電路的分析與計(jì)算電路的分析與計(jì)算電路（家庭）的組成與連接方式電路（家庭）的組成與連接方式歐姆定律歐姆定律串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)與性質(zhì)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)與性質(zhì)電表的使用電表的使用電功、電功率、電熱及其應(yīng)用電功、

5、電功率、電熱及其應(yīng)用電與磁電與磁電學(xué)實(shí)驗(yàn)電學(xué)實(shí)驗(yàn)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)電與磁電與磁簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象電流的磁效應(yīng)及應(yīng)用電流的磁效應(yīng)及應(yīng)用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及應(yīng)用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及應(yīng)用電磁感應(yīng)及應(yīng)用電磁感應(yīng)及應(yīng)用電磁波的應(yīng)用及波速公式電磁波的應(yīng)用及波速公式核心知識(shí)與方法核心知識(shí)與方法核心概念核心概念核心規(guī)律核心規(guī)律主要方法主要方法掌握主干和核心知識(shí)掌握主干和核心知識(shí)掌握主干和核心知識(shí)掌握主干和核心知識(shí)核心概念：核心概念：力、速度、慣性、密度、壓強(qiáng)、力臂、功、能、機(jī)械效率、力、速度、慣性、密度、壓強(qiáng)、力臂、功、能、機(jī)械效率、比熱容、比熱容、電流、電壓、電阻、電功、電功率、電熱；電流、

6、電壓、電阻、電功、電功率、電熱；掌握主干和核心知識(shí)掌握主干和核心知識(shí)掌握主干和核心知識(shí)掌握主干和核心知識(shí)主要方法：主要方法：等效（替代）法對(duì)稱法等效（替代）法對(duì)稱法類比法轉(zhuǎn)換法類比法轉(zhuǎn)換法控制變量法理想化方法控制變量法理想化方法我省中考命題趨勢(shì)我省中考命題趨勢(shì)1 1中考物理試題在總體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，仍將繼續(xù)突出中考物理試題在總體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，仍將繼續(xù)突出“注重基礎(chǔ)注重基礎(chǔ)”和和“體現(xiàn)能力體現(xiàn)能力”兩個(gè)主題。兩個(gè)主題。2 2結(jié)合實(shí)際情景，考查學(xué)生具體解決物理問(wèn)題的能力。結(jié)合實(shí)際情景，考查學(xué)生具體解決物理問(wèn)題的能力。3 3關(guān)注科學(xué)探究，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。關(guān)注科學(xué)探究，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。4

7、 4注重知識(shí)點(diǎn)之間的小綜合，考查學(xué)生的分析和應(yīng)注重知識(shí)點(diǎn)之間的小綜合，考查學(xué)生的分析和應(yīng)用能力。用能力。學(xué)生在考試中暴露的問(wèn)題學(xué)生在考試中暴露的問(wèn)題 1基礎(chǔ)知識(shí)薄弱基礎(chǔ)知識(shí)薄弱2答題缺乏規(guī)范、語(yǔ)言表述能力薄弱答題缺乏規(guī)范、語(yǔ)言表述能力薄弱3缺乏生活經(jīng)驗(yàn)缺乏生活經(jīng)驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)操作缺乏實(shí)驗(yàn)操作缺乏5計(jì)算能力薄弱計(jì)算能力薄弱6審題不夠細(xì)致審題不夠細(xì)致7忽視錯(cuò)題歸類忽視錯(cuò)題歸類8用慣性思維解題用慣性思維解題第二階段中考復(fù)習(xí)策略第二階段中考復(fù)習(xí)策略 二輪復(fù)習(xí)是以專項(xiàng)訓(xùn)練為主，適當(dāng)穿插二輪復(fù)習(xí)是以專項(xiàng)訓(xùn)練為主，適當(dāng)穿插綜合訓(xùn)練。該階段復(fù)習(xí)是對(duì)第一輪復(fù)習(xí)的綜合訓(xùn)練。該階段復(fù)習(xí)是對(duì)第一輪復(fù)習(xí)的補(bǔ)充和提高，其目的是

8、強(qiáng)化對(duì)基本概念，補(bǔ)充和提高，其目的是強(qiáng)化對(duì)基本概念，基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和熟練程度，對(duì)能力而言，基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和熟練程度，對(duì)能力而言，該階段要在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化把學(xué)該階段要在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化把學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)科能力?？浦R(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)科能力。第二階段中考復(fù)習(xí)策略第二階段中考復(fù)習(xí)策略 (1)按照知識(shí)點(diǎn)可以將初中物理分成力，熱、按照知識(shí)點(diǎn)可以將初中物理分成力，熱、聲、光、電等版塊，用知識(shí)樹(shù)的形式把每聲、光、電等版塊，用知識(shí)樹(shù)的形式把每個(gè)版塊涉及的內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，建立相對(duì)獨(dú)個(gè)版塊涉及的內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，建立相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系。這樣將有助于同學(xué)們將第立的知識(shí)體系。這樣將有助于同學(xué)們將第一輪復(fù)習(xí)的零碎知識(shí)進(jìn)

9、行整合，有利于弄一輪復(fù)習(xí)的零碎知識(shí)進(jìn)行整合，有利于弄清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，建立由點(diǎn)到面清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，建立由點(diǎn)到面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。第二階段中考復(fù)習(xí)策略第二階段中考復(fù)習(xí)策略 (2)按照中考題目類型，可以分為選擇、填按照中考題目類型，可以分為選擇、填空作圖、實(shí)驗(yàn)探究空作圖、實(shí)驗(yàn)探究(包括操作實(shí)驗(yàn)包括操作實(shí)驗(yàn))、計(jì)算綜、計(jì)算綜合等專題進(jìn)行專門(mén)練習(xí)，體會(huì)每種題型常合等專題進(jìn)行專門(mén)練習(xí)，體會(huì)每種題型常見(jiàn)解題方法，使復(fù)習(xí)縱橫交錯(cuò)，既練習(xí)了見(jiàn)解題方法，使復(fù)習(xí)縱橫交錯(cuò)，既練習(xí)了解題技巧，又能從整體上掌握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。解題技巧，又能從整體上掌握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。 (3)通過(guò)對(duì)某些特殊知識(shí)點(diǎn)的深挖細(xì)究，達(dá)到

10、通過(guò)對(duì)某些特殊知識(shí)點(diǎn)的深挖細(xì)究，達(dá)到對(duì)某一類知識(shí)或某一專題的融合、深化。對(duì)某一類知識(shí)或某一專題的融合、深化。 第二階段復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題第二階段復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題1要求學(xué)生解題格式要規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確。要求學(xué)生解題格式要規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確。比如：計(jì)算題要寫(xiě)出計(jì)算公式；簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn)明扼比如：計(jì)算題要寫(xiě)出計(jì)算公式；簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn)明扼要回答問(wèn)題，或加以簡(jiǎn)潔的解釋、舉例。要回答問(wèn)題，或加以簡(jiǎn)潔的解釋、舉例。2要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)綜合題的分析方法和解題技巧。要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)綜合題的分析方法和解題技巧。必要時(shí)可以在讀題時(shí)畫(huà)出草圖，便于理解題意和必要時(shí)可以在讀題時(shí)畫(huà)出草圖，便于理解題意和解答。解答。3要引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

11、，注意觀察生活，要引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，注意觀察生活，聯(lián)系實(shí)際。比如，應(yīng)知道最新科技發(fā)展，時(shí)事新聯(lián)系實(shí)際。比如，應(yīng)知道最新科技發(fā)展，時(shí)事新聞等，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注環(huán)境污染問(wèn)題、水資源問(wèn)題、聞等，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注環(huán)境污染問(wèn)題、水資源問(wèn)題、能源問(wèn)題等。能源問(wèn)題等。第二階段中考復(fù)習(xí)方法與內(nèi)容第二階段中考復(fù)習(xí)方法與內(nèi)容 結(jié)合第一階段的復(fù)習(xí)安排與復(fù)習(xí)成效，以結(jié)合第一階段的復(fù)習(xí)安排與復(fù)習(xí)成效，以及學(xué)生在近幾次模擬考中所暴露的問(wèn)題，及學(xué)生在近幾次模擬考中所暴露的問(wèn)題，在第二階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中建議按照中考題在第二階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中建議按照中考題目類型，可以分為選擇、填空、作圖、實(shí)目類型，可以分為選擇、填空、作圖、實(shí)驗(yàn)探究

12、驗(yàn)探究(包括操作實(shí)驗(yàn)包括操作實(shí)驗(yàn))、計(jì)算等專題進(jìn)行專、計(jì)算等專題進(jìn)行專門(mén)練習(xí)。門(mén)練習(xí)。選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練 物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)，具物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)，具有一定的多樣性、迷惑性。選擇題能考查學(xué)生在有一定的多樣性、迷惑性。選擇題能考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的記憶與理解、判斷與推理、分析與學(xué)習(xí)活動(dòng)中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、鑒別與評(píng)估等多種能力，所以它是考查學(xué)比較、鑒別與評(píng)估等多種能力，所以它是考查學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)能力的常用方法。生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)能力的常用方法。 選擇題的題型一般有：選擇題的題型一般有： 概念辨析類、規(guī)律理解類、聯(lián)系

13、實(shí)際類、求比值概念辨析類、規(guī)律理解類、聯(lián)系實(shí)際類、求比值類、圖像分析類、電路故障類、對(duì)物理方法的理類、圖像分析類、電路故障類、對(duì)物理方法的理解類、估值類等。解類、估值類等。選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練 1、概念辨析、概念辨析 所謂的概念辨析法是指用物理概念作為標(biāo)所謂的概念辨析法是指用物理概念作為標(biāo)準(zhǔn)去分析題目所給的條件和提出的問(wèn)題，準(zhǔn)去分析題目所給的條件和提出的問(wèn)題，辨別正誤，從而判斷獲取正確結(jié)果的解題辨別正誤，從而判斷獲取正確結(jié)果的解題方法。方法。 解答這類題主要對(duì)物理概念要準(zhǔn)確記憶和解答這類題主要對(duì)物理概念要準(zhǔn)確記憶和正確理解，對(duì)相關(guān)的不同概念的區(qū)分及對(duì)正確理解，對(duì)相關(guān)的不同概念的區(qū)分及對(duì)

14、某些重要概念的內(nèi)涵要分析到位。某些重要概念的內(nèi)涵要分析到位。選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練概念辨析概念辨析例例1：自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)：自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中，正確的是分析中，正確的是( )A腳踏凹凸不平是通過(guò)增大接觸面積來(lái)增大摩擦的腳踏凹凸不平是通過(guò)增大接觸面積來(lái)增大摩擦的B輪胎上制有花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)減小輪胎上制有花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)減小 摩擦的摩擦的C剎車時(shí)用力捏剎車把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的剎車時(shí)用力捏剎車把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩

15、擦的D在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的摩擦的（2009.2）有一種自行車裝有激光系統(tǒng)，人在晚上騎車有一種自行車裝有激光系統(tǒng)，人在晚上騎車時(shí)，該系統(tǒng)發(fā)出的激光在路面上形成時(shí)，該系統(tǒng)發(fā)出的激光在路面上形成“虛擬自行車道虛擬自行車道”，如，如圖所示，它可以提醒來(lái)往車輛注意行車安全，下列說(shuō)法正圖所示，它可以提醒來(lái)往車輛注意行車安全，下列說(shuō)法正確的是確的是 A激光在真空中不能傳播激光在真空中不能傳播B司機(jī)能看見(jiàn)司機(jī)能看見(jiàn)“虛擬車道虛擬車道”是激光在路面上發(fā)生了鏡面反是激光在路面上發(fā)生了鏡面反射射C激光是一種電磁波激光是一種電磁波D激光在空氣中

16、的傳播速度是激光在空氣中的傳播速度是340 ms 2010.1清晨，小鳥(niǎo)清脆的叫聲讓我們心情舒暢關(guān)于小鳥(niǎo)的叫聲，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A小鳥(niǎo)的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動(dòng)產(chǎn)生的B小鳥(niǎo)的叫聲只能在空氣中傳播C口技演員主要模仿的是小鳥(niǎo)叫聲的響度D推開(kāi)窗戶后聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲變大，是因?yàn)橐粽{(diào)變高了2011.2.雙燃料汽車以天然氣或汽油作為燃料，以下說(shuō)法雙燃料汽車以天然氣或汽油作為燃料，以下說(shuō)法正確的是正確的是( )A.燃料的熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多燃料的熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多B.以天然氣為燃料，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率可以達(dá)到以天然氣為燃料，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率可以達(dá)到100%C.在壓縮沖程中，燃料混合

17、物的溫度升高，內(nèi)能增在壓縮沖程中，燃料混合物的溫度升高，內(nèi)能增大大D.汽油與天然氣相比，燃燒時(shí)汽油對(duì)環(huán)境的污染較汽油與天然氣相比，燃燒時(shí)汽油對(duì)環(huán)境的污染較小小啟示啟示：注重基本概念的理解注重基本概念的理解，抓住基本概念，抓住基本概念的的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞和和內(nèi)涵內(nèi)涵，像熱值、效率、功率、比，像熱值、效率、功率、比熱容等概念熱容等概念選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練2、規(guī)律理解、規(guī)律理解主要考查對(duì)物理過(guò)程中物理規(guī)律的辨別能力。主要考查對(duì)物理過(guò)程中物理規(guī)律的辨別能力。解答的關(guān)鍵是對(duì)題干中描述的物理過(guò)程做出解答的關(guān)鍵是對(duì)題干中描述的物理過(guò)程做出正確的判斷與分析，然后找準(zhǔn)其對(duì)應(yīng)的物正確的判斷與分析，然后找準(zhǔn)其對(duì)

18、應(yīng)的物理規(guī)律，再利用物理規(guī)律對(duì)選項(xiàng)的內(nèi)容逐理規(guī)律，再利用物理規(guī)律對(duì)選項(xiàng)的內(nèi)容逐一進(jìn)行分析，最后做出選擇。一進(jìn)行分析，最后做出選擇。 選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練規(guī)律理解規(guī)律理解例例1 1：關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，說(shuō)法中正確的是：關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，說(shuō)法中正確的是( )( )A.A.物體只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，才有慣性物體只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，才有慣性B.B.物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變C.C.物體受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向一定改變物體受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向一定改變D.D.物體不受力作用時(shí)，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)物體不受力作用時(shí)，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)（江西（江西2

19、011.11）三個(gè)和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商）三個(gè)和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，以下說(shuō)法中不正確的是（以下說(shuō)法中不正確的是（ ）A、乙圖中水桶、乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動(dòng)一點(diǎn)距離的肩往后移動(dòng)一點(diǎn)距離B、乙圖中水桶、乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶面水桶B往前移動(dòng)一點(diǎn)距離往前移動(dòng)一點(diǎn)距離C

20、、丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以讓瘦和尚往前、丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以讓瘦和尚往前移動(dòng)一點(diǎn)距離移動(dòng)一點(diǎn)距離D、丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以將水桶往前移、丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以將水桶往前移動(dòng)一點(diǎn)距離動(dòng)一點(diǎn)距離 2010.42010.4魚(yú)在水中是靠改變自身體積實(shí)現(xiàn)上魚(yú)在水中是靠改變自身體積實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的，下列分析正確的是（浮和下沉的，下列分析正確的是（ ） A A魚(yú)在上浮過(guò)程中，水對(duì)它的壓強(qiáng)逐漸增大魚(yú)在上浮過(guò)程中，水對(duì)它的壓強(qiáng)逐漸增大 B B魚(yú)往下潛過(guò)程中，體積減小浮力不變魚(yú)往下潛過(guò)程中，體積減小浮力不變 C C魚(yú)在水中靜止時(shí)，它受到的浮力和重力的魚(yú)在水中

21、靜止時(shí)，它受到的浮力和重力的大小不相等大小不相等 D D水面下游動(dòng)的魚(yú)體積變大時(shí)，它受到的浮水面下游動(dòng)的魚(yú)體積變大時(shí)，它受到的浮力也會(huì)變大力也會(huì)變大 2009.42009.4汽車是重要的交通工具，關(guān)于汽車的汽車是重要的交通工具，關(guān)于汽車的說(shuō)法正確的是說(shuō)法正確的是 汔車突然啟動(dòng)時(shí)乘客會(huì)向后傾倒，是因?yàn)槌算嘬囃蝗粏?dòng)時(shí)乘客會(huì)向后傾倒，是因?yàn)槌丝褪艿綉T性的作用客受到慣性的作用 汽車在平直的公路上勻速行駛時(shí)受到平衡力汽車在平直的公路上勻速行駛時(shí)受到平衡力的作用的作用 汽車拐彎時(shí)司機(jī)通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)來(lái)改變汽車汽車拐彎時(shí)司機(jī)通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)來(lái)改變汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 汽車行駛時(shí)尾部的空氣流速越快、壓強(qiáng)越大

22、汽車行駛時(shí)尾部的空氣流速越快、壓強(qiáng)越大 用力踩剎車是用增大壓力的方法來(lái)減小摩擦用力踩剎車是用增大壓力的方法來(lái)減小摩擦 A A B B C.C. D. D. 2011.8.2011.8.國(guó)家重點(diǎn)工程國(guó)家重點(diǎn)工程青藏交直流聯(lián)網(wǎng)工程正在建設(shè)中。青藏交直流聯(lián)網(wǎng)工程正在建設(shè)中。20112011年年3 3月月5 5日，載有日，載有200t200t電力設(shè)備的超大型運(yùn)輸車電力設(shè)備的超大型運(yùn)輸車“公路公路列車列車”（如圖，全長(zhǎng)約（如圖，全長(zhǎng)約80m80m，有，有180180個(gè)大輪子）從湖南衡陽(yáng)個(gè)大輪子）從湖南衡陽(yáng)出發(fā)，以很緩慢的速度駛向青藏高原的過(guò)程中，兩個(gè)多月行出發(fā)，以很緩慢的速度駛向青藏高原的過(guò)程中，兩個(gè)多

23、月行駛時(shí)間約駛時(shí)間約600h600h行駛了行駛了30003000多公里，下列說(shuō)法正確的是多公里，下列說(shuō)法正確的是A.A.公路列車的平均速度約為公路列車的平均速度約為50km/h50km/hB.B.公路列車安裝有很多大輪子，是為了增大對(duì)路面的壓強(qiáng)公路列車安裝有很多大輪子，是為了增大對(duì)路面的壓強(qiáng)C.C.公路列車在平直公路上勻速行駛時(shí)，其牽引力大于阻力公路列車在平直公路上勻速行駛時(shí)，其牽引力大于阻力D.D.公路列車剎車后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，是因?yàn)樗哂泄妨熊噭x車后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，是因?yàn)樗哂袘T性慣性啟示啟示：善于關(guān)注生活中的物理，將所學(xué)的物：善于關(guān)注生活中的物理，將所學(xué)的物理知識(shí)應(yīng)

24、用到生活實(shí)際中去。理知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際中去。選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練3 3、聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系實(shí)際 這類題主要考查物理規(guī)律、原理在生產(chǎn)、生這類題主要考查物理規(guī)律、原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用?；钪械膽?yīng)用。 解答的關(guān)鍵是對(duì)生產(chǎn)、生活或事例的分解答的關(guān)鍵是對(duì)生產(chǎn)、生活或事例的分析，要能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，在剖析事例或析，要能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，在剖析事例或現(xiàn)象的過(guò)程中，找到與物理原理的聯(lián)系，現(xiàn)象的過(guò)程中，找到與物理原理的聯(lián)系，進(jìn)而做出解答。進(jìn)而做出解答。選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際例例1：如下圖所示的四種情景中，屬于通過(guò)減：如下圖所示的四種情景中，屬于通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的是小受力面積來(lái)

25、增大壓強(qiáng)的是( )選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際 例例2：在如圖所示的光學(xué)儀器中，使用時(shí)主：在如圖所示的光學(xué)儀器中，使用時(shí)主要利用反射成像的是（要利用反射成像的是（ ）2008.6、 2008年年1月，我國(guó)大部分地區(qū)普降大雪，氣溫月，我國(guó)大部分地區(qū)普降大雪，氣溫驟降，街道、公路被冰雪覆蓋。下列說(shuō)法錯(cuò)誤驟降，街道、公路被冰雪覆蓋。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（的是（ ） A、人們?cè)诮Y(jié)冰的路面上難以行走，是因?yàn)槟?、人們?cè)诮Y(jié)冰的路面上難以行走，是因?yàn)槟Σ亮^小擦力較小 B、汽車在冰面上剎車后仍能滑行，是因?yàn)槠⑵囋诒嫔蟿x車后仍能滑行，是因?yàn)槠嚲哂袘T性車具有慣性 C、小孩在冰面上滑行時(shí)，對(duì)冰面

26、的壓力和小、小孩在冰面上滑行時(shí)，對(duì)冰面的壓力和小孩受到的支持力是平衡力孩受到的支持力是平衡力 D、環(huán)衛(wèi)工人給積雪的路面撒鹽，可以加快冰、環(huán)衛(wèi)工人給積雪的路面撒鹽，可以加快冰雪的熔化雪的熔化 2010.3 下列關(guān)于安全用電做法正確的是（下列關(guān)于安全用電做法正確的是（ ） A在戶外遇到雷雨的時(shí)候，應(yīng)到大樹(shù)下躲避在戶外遇到雷雨的時(shí)候，應(yīng)到大樹(shù)下躲避 B更換電燈泡時(shí)，應(yīng)先切斷電源更換電燈泡時(shí)，應(yīng)先切斷電源 C遇到有人觸電，應(yīng)立即用手將他拉離帶電體遇到有人觸電，應(yīng)立即用手將他拉離帶電體 D用電器在使用時(shí)起火，應(yīng)立即用水澆滅用電器在使用時(shí)起火，應(yīng)立即用水澆滅2011.52011.5 用電吹風(fēng)吹干濕頭發(fā)的過(guò)

27、程涉及了許多物理知識(shí)用電吹風(fēng)吹干濕頭發(fā)的過(guò)程涉及了許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是，下列說(shuō)法正確的是A.A.電吹風(fēng)機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱絲是串聯(lián)的電吹風(fēng)機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱絲是串聯(lián)的B.B.濕頭發(fā)被吹干的過(guò)程中，水蒸發(fā)放熱濕頭發(fā)被吹干的過(guò)程中，水蒸發(fā)放熱C.C.電吹風(fēng)機(jī)能吹出熱風(fēng)，應(yīng)用了電流的熱效應(yīng)電吹風(fēng)機(jī)能吹出熱風(fēng)，應(yīng)用了電流的熱效應(yīng)D.D.濕頭發(fā)被吹起，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因濕頭發(fā)被吹起，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因啟示啟示：注重引導(dǎo)學(xué)生善于觀察生活，并善于：注重引導(dǎo)學(xué)生善于觀察生活，并善于應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象。應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象。（江蘇（江蘇2010）電磁鐵在生活和生

28、產(chǎn)中有著廣泛電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用的應(yīng)用.圖圖11中應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備有中應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備有【 】圖11B B普通電熨斗普通電熨斗A A空氣開(kāi)關(guān)空氣開(kāi)關(guān)D D電熱水壺電熱水壺C C電話的聽(tīng)筒電話的聽(tīng)筒選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練4、求比值類（比例法、數(shù)據(jù)代入法）、求比值類（比例法、數(shù)據(jù)代入法） （ 1）比例法：利用數(shù)學(xué)的比例式來(lái)解決物理問(wèn)題的）比例法：利用數(shù)學(xué)的比例式來(lái)解決物理問(wèn)題的方法稱之為比例法。方法稱之為比例法。 用比例法解題可以省略反復(fù)套用公式而帶來(lái)計(jì)算的煩用比例法解題可以省略反復(fù)套用公式而帶來(lái)計(jì)算的煩瑣，對(duì)物理量的單位也沒(méi)有統(tǒng)一的要求，只要相比的瑣，對(duì)物理量的單位也沒(méi)有

29、統(tǒng)一的要求，只要相比的同一物理量的單位相同就可以了。運(yùn)用這種方法既能同一物理量的單位相同就可以了。運(yùn)用這種方法既能通過(guò)計(jì)算定量得出結(jié)果，也能經(jīng)過(guò)分析定性比較大小。通過(guò)計(jì)算定量得出結(jié)果，也能經(jīng)過(guò)分析定性比較大小。（此類題目現(xiàn)在中考涉及較少，故不做詳細(xì)講訴）（此類題目現(xiàn)在中考涉及較少，故不做詳細(xì)講訴） 運(yùn)用比例法的一般步驟是：運(yùn)用比例法的一般步驟是： 1、了解題意，選擇相應(yīng)的物理公式。、了解題意，選擇相應(yīng)的物理公式。 2、依據(jù)題目描述的物理現(xiàn)象找出保持不變或者相等的、依據(jù)題目描述的物理現(xiàn)象找出保持不變或者相等的物理量。物理量。 3、用、用“不變的（或相等）的量不變的（或相等）的量”為紐帶，將公式聯(lián)

30、立為紐帶，將公式聯(lián)立成比例式。成比例式。選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練求比值類求比值類 例例5：甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是：甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是2：1，比，比熱容之比是熱容之比是3：4，若它們吸收相同的熱量，若它們吸收相同的熱量，則升高的溫度之比是則升高的溫度之比是 （ ） A2：3 B. 3：2 C. 3：8 D. 8：3選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練 5、圖像分析、圖像分析 在物理學(xué)中，常采用數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間的在物理學(xué)中，常采用數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間的關(guān)系表示出來(lái)。因此圖像實(shí)際上反映了物理過(guò)程（如熔化關(guān)系表示出來(lái)。因此圖像實(shí)際上反映了物理過(guò)程（如熔化圖線等）和物理量的關(guān)

31、系（如電阻的伏安特性曲線等）。圖線等）和物理量的關(guān)系（如電阻的伏安特性曲線等）。運(yùn)用圖像知識(shí)來(lái)解物理試題的方法，叫運(yùn)用圖像知識(shí)來(lái)解物理試題的方法，叫“圖像法圖像法”。 運(yùn)用此方法時(shí)應(yīng)做到：運(yùn)用此方法時(shí)應(yīng)做到： (1)識(shí)別或認(rèn)定圖像橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄識(shí)別或認(rèn)定圖像橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄清情景所描述的物理過(guò)程及其有關(guān)的因素和控制條件；清情景所描述的物理過(guò)程及其有關(guān)的因素和控制條件； (2) 分析圖像的變化趨勢(shì)或規(guī)律，弄清圖像所表達(dá)的物理分析圖像的變化趨勢(shì)或規(guī)律，弄清圖像所表達(dá)的物理意義；意義； (3)根據(jù)圖像的變化情況確定兩個(gè)物理量之間的關(guān)系，并根據(jù)圖像的變化情況確定兩個(gè)物

32、理量之間的關(guān)系，并給以正確描述或做出正確判斷。給以正確描述或做出正確判斷。選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練圖像分析圖像分析 兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體用同一熱源分別加熱，液體溫度與加兩種液體用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖熱時(shí)間關(guān)系如圖5所示（所示（ ） A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B如果升高相同的溫度，兩液體吸收的如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同熱量相同 C加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 D加熱相同的

33、時(shí)間，甲液體溫度升高的度數(shù)加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的度數(shù)比乙液體溫度升高的多比乙液體溫度升高的多選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練 6、電路分析、電路分析 根據(jù)題中給出的條件，利用有關(guān)物理概念、根據(jù)題中給出的條件，利用有關(guān)物理概念、物理原理、物理單位、各種儀器的作用和物理原理、物理單位、各種儀器的作用和用法等，對(duì)各備選的答案進(jìn)行分析，將和用法等，對(duì)各備選的答案進(jìn)行分析，將和題意相違背的，或和已知條件無(wú)關(guān)的答案題意相違背的，或和已知條件無(wú)關(guān)的答案逐一排除，縮小選擇范圍，最后選擇正確逐一排除，縮小選擇范圍，最后選擇正確的答案。的答案。選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練電路分析電路分析 例例1：小明在做電

34、學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，按：小明在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖連接一個(gè)電路，電源電壓不變，圖連接一個(gè)電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，燈閉合開(kāi)關(guān)后，燈1、2都發(fā)光，都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都變大。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是變大。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ） A燈燈1短路短路B燈燈2短路短路C燈燈1斷路斷路D燈燈2斷路斷路（山東（山東2010.12）如圖如圖10所示，開(kāi)關(guān)所示，開(kāi)關(guān)S1閉合，當(dāng)閉合，當(dāng)S2由由1擲到擲到2，電流，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是表和電壓表的示數(shù)變化情況是【 】A電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大電流表示數(shù)變小，

35、電壓表示數(shù)變大B電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變D電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小圖10S2R3R1AR2V21S1（河南（河南2009.14）如圖如圖8所示，電源電壓保持不變時(shí)所示，電源電壓保持不變時(shí),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中向右滑動(dòng)過(guò)程中( )A.電壓表電壓表V示數(shù)變小示數(shù)變小 B.電流表電流表A1示數(shù)變大示數(shù)變大C.電流表電流表A2示數(shù)不變示數(shù)不變 D.電流表電流表A2示數(shù)變小示數(shù)變小 SR1A2A1VPR2圖82009.7小榮同學(xué)連接了如圖所示的

36、電路閉合開(kāi)小榮同學(xué)連接了如圖所示的電路閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)保持的示數(shù)保持3V不變，電流表的指針幾乎不動(dòng)，排不變，電流表的指針幾乎不動(dòng)，排除故障后，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端，電除故障后，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端，電流表的示數(shù)為流表的示數(shù)為0.3 A以下說(shuō)法正確的是以下說(shuō)法正確的是 A故障原因可能是滑動(dòng)變阻器短路故障原因可能是滑動(dòng)變阻器短路 B.電阻電阻R與滑動(dòng)變阻器是并聯(lián)的與滑動(dòng)變阻器是并聯(lián)的 C想使電流表示數(shù)變大，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑想使電流表示數(shù)變大，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)片向右移動(dòng) D.電阻電阻R的阻值

37、為的阻值為10選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練 7、能量的轉(zhuǎn)化即可持續(xù)發(fā)展、能量的轉(zhuǎn)化即可持續(xù)發(fā)展 物理課程標(biāo)準(zhǔn)物理課程標(biāo)準(zhǔn)要求，了解能量及其存在的形式要求，了解能量及其存在的形式及轉(zhuǎn)化，通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率。新能及轉(zhuǎn)化，通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率。新能源的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題。源的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題。 2008、7、太陽(yáng)是人類太陽(yáng)是人類“能源之母能源之母”，屬于可再生，屬于可再生能源。下列能源中均屬于可再生能源的一組是（能源。下列能源中均屬于可再生能源的一組是（ ） 風(fēng)能風(fēng)能 水能水能 煤煤 石油石油 核燃料核燃料 A、 B、 C、 D、 2010.7火箭常用液態(tài)氫作燃料，相同質(zhì)

38、量的氫火箭常用液態(tài)氫作燃料，相同質(zhì)量的氫和汽油完全燃燒，氫放出的熱量約為汽油的和汽油完全燃燒，氫放出的熱量約為汽油的3倍下列說(shuō)法正確的是（倍下列說(shuō)法正確的是（ ） A火箭發(fā)動(dòng)機(jī)是一種熱機(jī)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)是一種熱機(jī) B氫的熱值約為汽油熱值的三分之一氫的熱值約為汽油熱值的三分之一 C火箭上升時(shí)，以發(fā)射塔為參照物，火箭是火箭上升時(shí)，以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的靜止的 D火箭加速上升過(guò)程中，機(jī)械能保持不變火箭加速上升過(guò)程中，機(jī)械能保持不變2 2. .雙燃料汽車以天然氣或汽油作為燃料，以下說(shuō)法正確雙燃料汽車以天然氣或汽油作為燃料，以下說(shuō)法正確的是的是( )( )A.A.燃料的熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多燃

39、料的熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多B.B.以天然氣為燃料，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率可以達(dá)到以天然氣為燃料，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率可以達(dá)到100%100%C.C.在壓縮沖程中，燃料混合物的溫度升高，內(nèi)能增大在壓縮沖程中，燃料混合物的溫度升高，內(nèi)能增大D.D.汽油與天然氣相比，燃燒時(shí)汽油對(duì)環(huán)境的污染較小汽油與天然氣相比，燃燒時(shí)汽油對(duì)環(huán)境的污染較小注重綠色發(fā)展，注重綠色發(fā)展，有環(huán)保意識(shí)有環(huán)保意識(shí)效率是有用能量在總能效率是有用能量在總能量中所占的比例，任何量中所占的比例，任何機(jī)械都不可能沒(méi)有能量機(jī)械都不可能沒(méi)有能量損失損失壓縮沖程，活塞壓縮沖程，活塞對(duì)氣體對(duì)氣體做功做功，將，將機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為內(nèi)能內(nèi)能，氣體

40、溫度升高，氣體溫度升高熱值反映的是熱值反映的是1kg某種燃某種燃料料完全完全燃燒所放出的熱量燃燒所放出的熱量201120117.7.下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是A.A.原子核由質(zhì)子和電子組成原子核由質(zhì)子和電子組成B.B.原子、原子核、電子是按物體尺度由原子、原子核、電子是按物體尺度由小到大的順序排列的小到大的順序排列的C.C.核能是再生能源核能是再生能源D.D.目前，核電站利用核裂變產(chǎn)生的能量目前，核電站利用核裂變產(chǎn)生的能量發(fā)電發(fā)電啟示啟示：了解原子的結(jié)構(gòu)及核能的有關(guān)情況。知道：了解原子的結(jié)構(gòu)及核能的有關(guān)情況。知道一次能源、二次能源、可再生能源、不可再生能一次能源、二次能源、可再生能源、不

41、可再生能源。對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。源。對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。20112011選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練科學(xué)方法科學(xué)方法 在科學(xué)研究中，常常通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法將不易觀在科學(xué)研究中，常常通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法將不易觀察的現(xiàn)象直觀地反映出來(lái)。下列實(shí)驗(yàn)與這一思察的現(xiàn)象直觀地反映出來(lái)。下列實(shí)驗(yàn)與這一思想方法不符合的是想方法不符合的是( ) （2010）在研究和學(xué)習(xí)物理學(xué)的過(guò)程中，方法是）在研究和學(xué)習(xí)物理學(xué)的過(guò)程中，方法是不可缺少的不可缺少的.比值法是對(duì)與多個(gè)因素有密切關(guān)系的比值法是對(duì)與多個(gè)因素有密切關(guān)系的某個(gè)物理量進(jìn)行測(cè)量的思想和方法某個(gè)物理量進(jìn)行測(cè)量的思想和方法.我們學(xué)習(xí)過(guò)的我們

42、學(xué)習(xí)過(guò)的速度和密度概念都是通過(guò)比值法建立起來(lái)的速度和密度概念都是通過(guò)比值法建立起來(lái)的.下列下列物理量也是用這種方法建立起來(lái)的有物理量也是用這種方法建立起來(lái)的有【 】 A熱值熱值 B功率功率 C功功 D比熱容比熱容選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練 8、估測(cè)、閱讀、收集信息的能力。、估測(cè)、閱讀、收集信息的能力。 （1）解答時(shí)應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：）解答時(shí)應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)： 家庭照明電壓值家庭照明電壓值220V、每層樓高、每層樓高3m左右、一個(gè)雞蛋的左右、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約質(zhì)量約50g、成人身高約、成人身高約1.601.80m、人體的密度約為、人體的密度約為1.0103kg/m3、人的心跳約、

43、人的心跳約1秒秒7080次、人體電阻約次、人體電阻約為幾千幾百千歐、人正常步行的速度為幾千幾百千歐、人正常步行的速度1.4m/s、自行車、自行車一般行駛速度約一般行駛速度約5m/s、一本物理課本的質(zhì)量約、一本物理課本的質(zhì)量約230g、一、一張報(bào)紙平鋪在桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約張報(bào)紙平鋪在桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約0.5Pa等。等。 (2)記住一些重要的物理常數(shù)：記住一些重要的物理常數(shù)： 光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等。的密度、水的比熱容等。 （3）學(xué)生的閱讀、收集信息的能力，學(xué)會(huì)在題目中找答）學(xué)生的閱讀、收集信息的能力，學(xué)會(huì)在

44、題目中找答案。案。 (江西江西2011) 同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)以后，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)以后，對(duì)身邊的事或物進(jìn)行了估測(cè)，以下較為貼近身邊的事或物進(jìn)行了估測(cè)，以下較為貼近實(shí)際的估測(cè)數(shù)據(jù)是（實(shí)際的估測(cè)數(shù)據(jù)是（ ） A、學(xué)校的課桌高度約為、學(xué)校的課桌高度約為0.8m B、某初中生的質(zhì)量大約為、某初中生的質(zhì)量大約為40kg C、洗澡的熱水溫度約為、洗澡的熱水溫度約為75 D、某同學(xué)跑、某同學(xué)跑100m成績(jī)?yōu)槌煽?jī)?yōu)?4sABDABD (蘭州蘭州2010) 9、如圖、如圖8所示，下列用電器的所示，下列用電器的額定電流最接近額定電流最接近4A的是（的是（ ）圖圖8 A.A.家用電冰箱家用電冰箱 . .電視機(jī)電

45、視機(jī) . .節(jié)能燈節(jié)能燈 . .電壓力鍋電壓力鍋 1.對(duì)以下物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是對(duì)以下物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是 A一瓶普通礦泉水的質(zhì)量大約是一瓶普通礦泉水的質(zhì)量大約是50g B考場(chǎng)內(nèi)空氣的溫度大約是考場(chǎng)內(nèi)空氣的溫度大約是50 C做一遍眼保健操的時(shí)間大約是做一遍眼保健操的時(shí)間大約是15 min D一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是15 cm20094 4. .悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料石墨紙，如圖所示。其成分以石墨為主，薄如石墨紙，如圖所示。其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅(jiān)硬紙張，比鋼要堅(jiān)硬1010倍且輕

46、巧，還可以回收再利用倍且輕巧，還可以回收再利用。未來(lái)應(yīng)用非常廣泛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。未來(lái)應(yīng)用非常廣泛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.A.與同體積的鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較小與同體積的鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較小B.B.與鋼相比，石墨紙的硬度較大與鋼相比，石墨紙的硬度較大C.石墨紙是一種環(huán)保材料石墨紙是一種環(huán)保材料D.D.石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電。石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電。 啟示啟示：本題考察學(xué)生的閱讀、收集信息的能力。強(qiáng)調(diào)：本題考察學(xué)生的閱讀、收集信息的能力。強(qiáng)調(diào)對(duì)質(zhì)量、密度、導(dǎo)體、絕緣體等概念的理解，學(xué)會(huì)在對(duì)質(zhì)量、密度、導(dǎo)體、絕緣體等概念的理解，學(xué)會(huì)在題目中找答案。有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識(shí)。題目中找答

47、案。有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識(shí)。20112011選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練 、求值對(duì)照法、求值對(duì)照法 這種方法是根據(jù)題設(shè)條件，經(jīng)過(guò)周密思考，仔細(xì)這種方法是根據(jù)題設(shè)條件，經(jīng)過(guò)周密思考，仔細(xì)分析，并運(yùn)用物理規(guī)律、公式、原理、計(jì)算或?qū)Х治觯⑦\(yùn)用物理規(guī)律、公式、原理、計(jì)算或?qū)С鲱}目要求的結(jié)果，然后與備選答案對(duì)照，作出出題目要求的結(jié)果，然后與備選答案對(duì)照，作出正確的選擇此法一般適用于難度較大，涉及物正確的選擇此法一般適用于難度較大，涉及物理量較多的題目。理量較多的題目。陜西近幾年沒(méi)考陜西近幾年沒(méi)考選擇題專題訓(xùn)練選擇題專題訓(xùn)練求值對(duì)照法求值對(duì)照法 如圖所示，電源電壓如圖所示，電源電壓U=18 V，

48、小燈泡，小燈泡L的額定電壓為的額定電壓為9V。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，小燈泡移至中點(diǎn)時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光；當(dāng)正常發(fā)光；當(dāng)滑片滑片P移至最右端時(shí)，小燈泡移至最右端時(shí)，小燈泡L的實(shí)際功率為的實(shí)際功率為6W則小燈泡則小燈泡額定功率和滑動(dòng)變阻器的最大阻值分別為（額定功率和滑動(dòng)變阻器的最大阻值分別為（ ） A135W 6 B6W 135 C6W 12 D135W 12填空題專題訓(xùn)練填空題專題訓(xùn)練 填空題不要求書(shū)寫(xiě)思考過(guò)程或計(jì)算過(guò)程，但需要有較高的填空題不要求書(shū)寫(xiě)思考過(guò)程或計(jì)算過(guò)程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。 一般有這幾種類型：一般有這幾種

49、類型： 1、直接記憶型填空（概念、規(guī)律、常數(shù)、單位等）、直接記憶型填空（概念、規(guī)律、常數(shù)、單位等） 2、分析型填空（根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的分析，物理規(guī)律、分析型填空（根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的分析，物理規(guī)律的分析，物理圖形、函數(shù)圖像的分析等）的分析，物理圖形、函數(shù)圖像的分析等） 3、計(jì)算型填空（實(shí)際是計(jì)算題，需要填的只是計(jì)算的答、計(jì)算型填空（實(shí)際是計(jì)算題，需要填的只是計(jì)算的答案。注意答案要按題目要求填寫(xiě)）案。注意答案要按題目要求填寫(xiě)） 解答填空題應(yīng)注意：解答填空題應(yīng)注意： 1、對(duì)概念性和規(guī)律性的問(wèn)題回答要求用詞簡(jiǎn)練、到位，、對(duì)概念性和規(guī)律性的問(wèn)題回答要求用詞簡(jiǎn)練、到位，要用科學(xué)、規(guī)范的物理術(shù)語(yǔ)表述。要

50、用科學(xué)、規(guī)范的物理術(shù)語(yǔ)表述。 2、對(duì)計(jì)算性的問(wèn)題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、對(duì)計(jì)算性的問(wèn)題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬(wàn)不要前后顛倒。正負(fù)號(hào)等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬(wàn)不要前后顛倒。作圖題專題訓(xùn)練作圖題專題訓(xùn)練 1、考查光學(xué)作圖、考查光學(xué)作圖 （1）考查透鏡的三條特殊光線：平行入焦點(diǎn)出；焦點(diǎn)入）考查透鏡的三條特殊光線：平行入焦點(diǎn)出；焦點(diǎn)入平行出；過(guò)光心路不變。平行出；過(guò)光心路不變。 （2）考查平面鏡成像：等大等距，連線垂直。反射）考查平面鏡成像：等大等距，連線垂直。反射光線的反向延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)像點(diǎn)。光線的反向延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)像點(diǎn)。 （3）光學(xué)規(guī)律：反射定律與折射定律。）光

51、學(xué)規(guī)律：反射定律與折射定律。 光學(xué)作圖光學(xué)作圖 要結(jié)合成像規(guī)律（小孔成像、反射或折射規(guī)律）作圖要結(jié)合成像規(guī)律（小孔成像、反射或折射規(guī)律）作圖 要辨明光的傳播方向（光是從哪兒射向哪兒的）要辨明光的傳播方向（光是從哪兒射向哪兒的） 注意箭頭不能漏畫(huà)，箭頭的方向不能畫(huà)反。注意箭頭不能漏畫(huà)，箭頭的方向不能畫(huà)反。作圖題專題訓(xùn)練作圖題專題訓(xùn)練 2、考查力的示意圖、考查力的示意圖 （1）重力：外形規(guī)則、質(zhì)在均勻的物體的作用點(diǎn)在幾何）重力：外形規(guī)則、質(zhì)在均勻的物體的作用點(diǎn)在幾何中心上，方向豎直向下，用字母中心上，方向豎直向下，用字母G表示；表示； （2）彈力：壓力：作用點(diǎn)在受壓物體表面上，方向垂）彈力：壓力：

52、作用點(diǎn)在受壓物體表面上，方向垂直與物體表面，指向受壓面；支持力與壓力相似；繩直與物體表面，指向受壓面；支持力與壓力相似；繩子的拉力：延繩子收縮的方向；子的拉力：延繩子收縮的方向； （3）摩擦力：方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）方向相反。）摩擦力：方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）方向相反。 作力，要明確是物體受到的力（具體哪個(gè)力）還是對(duì)別的作力，要明確是物體受到的力（具體哪個(gè)力）還是對(duì)別的物體施加的力，要畫(huà)準(zhǔn)力的三要素（大小、方向、作用物體施加的力，要畫(huà)準(zhǔn)力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)），力的作用點(diǎn)必須畫(huà)在受力的物體上。點(diǎn)），力的作用點(diǎn)必須畫(huà)在受力的物體上。作圖題專題訓(xùn)練作圖題專題訓(xùn)練 3、考查杠桿力臂作圖、考查杠

53、桿力臂作圖 作力臂分四步：一找點(diǎn)（支點(diǎn)），二找線作力臂分四步：一找點(diǎn)（支點(diǎn)），二找線（力的作用線，可用直尺與力的線段重合，（力的作用線，可用直尺與力的線段重合，以判斷是否延長(zhǎng)），三作垂線段（垂線段以判斷是否延長(zhǎng)），三作垂線段（垂線段即是力臂），四加力臂符號(hào)即是力臂），四加力臂符號(hào)作圖題專題訓(xùn)練作圖題專題訓(xùn)練 4、考查滑輪組的組裝、考查滑輪組的組裝 繩子纏繞方法：奇動(dòng)偶定，一動(dòng)一定，繞線不能繩子纏繞方法：奇動(dòng)偶定，一動(dòng)一定，繞線不能交叉。交叉。 5、考查電路圖、考查電路圖 （1）滑動(dòng)變阻器的接法：一上一下；）滑動(dòng)變阻器的接法：一上一下； （2）電流表和電壓表的接法和量程的判斷。）電流表和電壓表的

54、接法和量程的判斷。 （3）家庭電路的接線：開(kāi)關(guān)接在火線上，與燈）家庭電路的接線：開(kāi)關(guān)接在火線上，與燈串聯(lián)進(jìn)燈頭；三孔插座：左零右火上接地。串聯(lián)進(jìn)燈頭；三孔插座：左零右火上接地。作圖題專題訓(xùn)練作圖題專題訓(xùn)練 6、考查電和磁作圖、考查電和磁作圖 （1）小磁針在磁場(chǎng)中的指向（判斷小磁針）小磁針在磁場(chǎng)中的指向（判斷小磁針的的N極）；極）； （2）通電螺線管（表面導(dǎo)線的電流方向和）通電螺線管（表面導(dǎo)線的電流方向和螺線管的螺線管的N極方向。極方向。計(jì)算題專題訓(xùn)練計(jì)算題專題訓(xùn)練 從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計(jì)算題的從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計(jì)算題的計(jì)算量和計(jì)算難度都要求不高。主要涉及計(jì)算量和計(jì)算難度都要求

55、不高。主要涉及這幾個(gè)公式：這幾個(gè)公式： 密度公式（密度公式（m/V）； 固體壓強(qiáng)公式：固體壓強(qiáng)公式：p=F/s； 液體壓強(qiáng)公式：液體壓強(qiáng)公式：p= gh 功的公式：（功的公式：（W=Fs）；）； 功率公式：（功率公式：（PW/tF）；）； 機(jī)械效率公式：（機(jī)械效率公式：（W有用有用/W總總）；）；計(jì)算題專題訓(xùn)練計(jì)算題專題訓(xùn)練 熱量計(jì)算公式：（物體溫度變化吸、放熱：熱量計(jì)算公式：（物體溫度變化吸、放熱：Qcmt；燃料燃燒放熱：；燃料燃燒放熱：Qqm）；）； 歐姆定律公式：（歐姆定律公式：（IU/R）；）； 電功公式：（電功公式：（WUIt）；）； 電功率公式：（電功率公式：（PUIW/t）；）；

56、 電熱公式：（電熱公式：（QI2Rt），）， 此外可能會(huì)用到阿基米德原理，即此外可能會(huì)用到阿基米德原理，即F浮浮=G排排。計(jì)算題專題訓(xùn)練計(jì)算題專題訓(xùn)練 無(wú)論是解好哪種類型的物理題，除了掌握無(wú)論是解好哪種類型的物理題，除了掌握好一定的解題方法外，解題時(shí)審題是關(guān)鍵好一定的解題方法外，解題時(shí)審題是關(guān)鍵，否則將會(huì)離題萬(wàn)里，前功盡棄。審題時(shí)，否則將會(huì)離題萬(wàn)里，前功盡棄。審題時(shí)需注意：需注意： （1）理解關(guān)鍵詞語(yǔ)）理解關(guān)鍵詞語(yǔ) （2）挖掘隱含條件）挖掘隱含條件 （3）排除干擾因素）排除干擾因素 （4）對(duì)應(yīng)相關(guān)原理）對(duì)應(yīng)相關(guān)原理計(jì)算題專題訓(xùn)練計(jì)算題專題訓(xùn)練 解答計(jì)算題的一般步驟：解答計(jì)算題的一般步驟： 1、

57、細(xì)心讀題審題、細(xì)心讀題審題 2、尋找解題根據(jù)、尋找解題根據(jù) 3、解答、解答和檢驗(yàn)和檢驗(yàn) 解計(jì)算題的一般要求：解計(jì)算題的一般要求： （1）要明確已知條件和相對(duì)隱含條件，確定）要明確已知條件和相對(duì)隱含條件，確定主要解題步驟。主要解題步驟。 （2）分析判斷，找到解題的理論依據(jù)。）分析判斷，找到解題的理論依據(jù)。 （3）分清各個(gè)物理過(guò)程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系）分清各個(gè)物理過(guò)程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系。計(jì)算題專題訓(xùn)練計(jì)算題專題訓(xùn)練 解計(jì)算題的一般要求：解計(jì)算題的一般要求： （4）計(jì)算過(guò)程應(yīng)正確、規(guī)范。要正確寫(xiě)出）計(jì)算過(guò)程應(yīng)正確、規(guī)范。要正確寫(xiě)出有關(guān)的公式，正確代入公式中物理量的數(shù)有關(guān)的公式，正確代入公式中物理量的數(shù)

58、字和單位。能畫(huà)圖的可以作圖輔佐解題。字和單位。能畫(huà)圖的可以作圖輔佐解題。 解計(jì)算題應(yīng)注意：解計(jì)算題應(yīng)注意： 單位的統(tǒng)一性；物理量的同體性、同時(shí)單位的統(tǒng)一性；物理量的同體性、同時(shí)性；解題的規(guī)范性。性；解題的規(guī)范性。 計(jì)算題專題訓(xùn)練計(jì)算題專題訓(xùn)練 計(jì)算題的主要類型：計(jì)算題的主要類型： 1、有關(guān)密度、壓強(qiáng)、浮力、機(jī)械功、功率、有關(guān)密度、壓強(qiáng)、浮力、機(jī)械功、功率和效率的計(jì)算和效率的計(jì)算 在解答機(jī)械功、功率和效率此類試題一般圍繞在解答機(jī)械功、功率和效率此類試題一般圍繞“使用任使用任何機(jī)械都不能省功何機(jī)械都不能省功”展開(kāi)，同時(shí)考慮實(shí)際使用機(jī)械做功時(shí)展開(kāi)，同時(shí)考慮實(shí)際使用機(jī)械做功時(shí)要克服機(jī)械自重、摩擦等因素

59、，因此使用任何機(jī)械的效率要克服機(jī)械自重、摩擦等因素，因此使用任何機(jī)械的效率都小于都小于100%。 解題時(shí)要注意解題時(shí)要注意 分清哪些力做功，哪些力不做功什么是有用功，什么分清哪些力做功，哪些力不做功什么是有用功，什么是總功影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素（初中物理中一是總功影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素（初中物理中一般不考慮拉線質(zhì)量）。可根據(jù)滑輪組中般不考慮拉線質(zhì)量）?？筛鶕?jù)滑輪組中n=s/h 來(lái)確定動(dòng)來(lái)確定動(dòng)滑輪上繩子的股數(shù)滑輪上繩子的股數(shù)計(jì)算題專題訓(xùn)練計(jì)算題專題訓(xùn)練例：一裝卸工人用如圖例：一裝卸工人用如圖1l所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為為80 kg的貨物，所用的拉力的貨物，

60、所用的拉力F為為500N，繩子自由端在，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下內(nèi)被勻速拉下4m，求：，求：(g取取10Nkg)(1)提升前貨物靜止在地面上，與地面的接觸面積為提升前貨物靜止在地面上，與地面的接觸面積為004m2，求貨物對(duì)地面的壓強(qiáng)，求貨物對(duì)地面的壓強(qiáng)(2)提升時(shí)繩子自由端的速度提升時(shí)繩子自由端的速度(3)拉力拉力F的功率的功率(4)此滑輪組的機(jī)械效率此滑輪組的機(jī)械效率計(jì)算題專題訓(xùn)練計(jì)算題專題訓(xùn)練 2、有關(guān)熱量、能量轉(zhuǎn)換的計(jì)算、有關(guān)熱量、能量轉(zhuǎn)換的計(jì)算 熱量計(jì)算公式：物體溫度變化吸、放熱：熱量計(jì)算公式：物體溫度變化吸、放熱：Qcmt；燃料燃燒放熱：燃料燃燒放熱：Qqm；電熱公；電熱公式：