上高二中高三數(shù)學(xué)秋季開學(xué)第一次月考（理科）

1、.上高二中2019屆高三數(shù)學(xué)秋季開學(xué)第一次月考理科上高二中2019屆高三數(shù)學(xué)秋季開學(xué)第一次月考理科一.選擇題：本大題共10小題，每題5分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的.1.集合 ， ，那么 A. B. C. D.2.設(shè)集合S=x|x-2|3，T=x|aA.-33.命題存在 為假命題是命題 的 A.充要條件 B.充分不必要條件C.必要不充分條件 D.既不充分也不必要條件4.給出以下結(jié)論：命題假設(shè)p，那么q或r的否命題是假設(shè) p，那么 q且 r命題假設(shè) p，那么q的逆否命題是假設(shè)p，那么 q命題存在nN*，n2+3n能被10整除的否認(rèn)是nN*，n2+3n不能被1

2、0整除命題任意x，x2-2x+3的否認(rèn)是x，x2-2x+3.其中正確結(jié)論的個數(shù)是A.1 B.2 C.3 D.45. 展開式中各項系數(shù)的和為2，那么該展開式中的常數(shù)項為 A. B. C. D.6.假設(shè)函數(shù)y=fx的定義域是0,1，那么函數(shù)gx= 的定義域是A.0, ,2 B.0, C.0, D.0, 7.函數(shù) ，那么 的值是 A. B.2C. D.38.假設(shè)關(guān)于 的不等式 有實數(shù)解，那么實數(shù) 的取值范圍為 A. B. C. D.9.在R上定義運算 ，假設(shè)關(guān)于 的不等式 的解集是 的子集，那么實數(shù)a的取值范圍是 A. B. C. 或 D.10.函數(shù) 對任意的 滿足 其中 是函數(shù) 的導(dǎo)函數(shù)，那么以下

3、不等式成立的是A. B. C. D.二。填空題：本大題共5小題，每題5分，共25分。11.A=1,2,3，B=2,3.定義集合A、B之間的運算*：A*B=x|x=x1+x2，x1A，x2B，那么集合A*B中最大的元素是_;集合A*B的所有真子集的個數(shù)為_.12. ，那么 的最小值是_.13.由集合A=x|114.兩個實數(shù)集 ，假設(shè)B中恰有一元素沒有原象且 ，那么這樣的映射共有 個.15.有以下五個命題 的最小值是6。 ,那么 。函數(shù)fx值域為-，0 等價于fx0恒成立。函數(shù) 在定義域上單調(diào)遞減。假設(shè)函數(shù)y=fx的值域是1,3，那么函數(shù)Fx=1-fx+3的值域是-5,-3。其中真命題是： .上高

4、二中2019屆高三第一次月考數(shù)學(xué)理科試卷答題卡一.選擇題：此題共10小題，每題5分，共50分，在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.題號12345678910答案二.填空題：此題共5小題，每題5分，共25分，把答案填在下面的橫線上.11、 12、 13、14、 15、三.解答題：此題共6小題，共75分，解容許寫出文字說明，證明過程或演算過程.16.集合A= ，B= .1假設(shè) ，務(wù)實數(shù) 的取值范圍;2假設(shè)沒有元素 使 與 同時成立，務(wù)實數(shù) 的取值范圍。17.設(shè)集合 的定義域為R1假設(shè) 是A到B的函數(shù),使得 ,假設(shè) ,試務(wù)實數(shù)a的取值范圍;2假設(shè)命題 ,命題 ,且 且 為假, 或 為真

5、,試務(wù)實數(shù)m的取值范圍.18.集合A= ，B= .當(dāng)a=2時，求A B; 求使B A的實數(shù)a的取值范圍.19.命題p：x1和x2是方程x2-mx-2=0的兩個實根，不等式a2-5a-3 |x1-x2|對任意實數(shù)m-1,1恒成立;命題q：不等式ax2+2x-10有解，假設(shè)pq為真命題，pq為假命題，求a的取值范圍.20.本小題總分值13分某公司消費產(chǎn)品A，產(chǎn)品質(zhì)量按測試指標(biāo)分為：指標(biāo)大于或等于90為一等品，大于或等于 小于 為二等品，小于 為三等品，消費一件一等品可盈利50元，消費一件二等品可盈利 元，消費一件三等品虧損10元.現(xiàn)隨機抽查純熟工人甲和新工人乙消費的這種產(chǎn)品各100件進展檢測，檢測

6、結(jié)果統(tǒng)計如下：測試指標(biāo)甲3720402019乙515353573現(xiàn)將根據(jù)上表統(tǒng)計得到甲、乙兩人消費產(chǎn)品A為一等品、二等品、三等品的頻率分別估計為他們消費產(chǎn)品A為一等品、二等品、三等品的概率.1計算新工人乙消費三件產(chǎn)品A，給工廠帶來盈利大于或等于100元的概率;2記甲乙分別消費一件產(chǎn)品A給工廠帶來的盈利和記為X，求隨機變量X的概率分布和數(shù)學(xué)期望.21.本小題總分值14分設(shè)函數(shù) ， .假設(shè)函數(shù) 在 上單調(diào)遞增，務(wù)實數(shù) 的取值范圍;求函數(shù) 的極值點.設(shè) 為函數(shù) 的極小值點， 的圖象與 軸交于 兩點,且 ， 中點為 ，求證： .上高二中2019屆高三第一次月考數(shù)學(xué)理科參考答案一.選擇題：題號12345

7、678910答案BACBDBDBDA二.填空題：11. 6 ，15 12. 4 ; 13. a-2或.a=0或a214. 20 15. 16. 12分 解：1實數(shù) 的取值范圍為 ;2實數(shù) 的取值范圍為17、12分解: 1A= ; B= ; ,2當(dāng)P真Q假時, ;當(dāng)P假Q(mào)真時, ,所以18. 解：1當(dāng)a=2時，A=2，7，B=4，5 A B=4，5.2 B=2a，a2+1，當(dāng)a 時，A=3a+1，2要使B A，必須 ，此時a=-1;當(dāng)a= 時，A= ，使B A的a不存在; 當(dāng)a 時，A=2，3a+1要使B A，必須 ，此時13.綜上可知，使B A的實數(shù)a的取值范圍為1，3-119. 12分 解析

8、 x1，x2是方程x2-mx-2=0的兩個實根x1+x2=mx1x2=-2 |x1-x2|=x1+x22-4x1x2=m2+8當(dāng)m-1,1時，|x1-x2|max=3.由不等式a2-5a-3|x1-x2|對任意實數(shù)m-1,1恒成立，可得：a2-5a-33a6或a-1命題p為真命題時a6或a-1, 命題p為假命題時-1命題q：不等式ax2+2x-10有解當(dāng)a0時，顯然有解 當(dāng)a=0時，2x-10有解當(dāng)a0時，ax2+2x-10有解=4+4a0，-1從而命題p：不等式ax2+2x-10有解時a-1命題q是假命題時a-1， 命題q是假命題時a-1。pq真，pq假，p與q有且僅有一個為真.1當(dāng)命題p是

9、真命題且命題q是假命題時a-1.2當(dāng)命題p是假命題且命題q是真命題時-1綜上所述：a的取值范圍為a620.解：甲消費一件產(chǎn)品A為一等品、二等品、三等品的概率分別為 ，3分乙消費一件產(chǎn)品A為一等品、二等品、三等品的概率分別為 6分1新工人乙消費三件產(chǎn)品A，給工廠帶來盈利大于或等于100元的情形有：三件都是一等品;二件是一等品、一件是二等品或一件是一等品、二件是二等品，概率為： 8分2隨機變量X的所有可能取值為100,80,60,40,20，-20.所以，隨機變量 的概率分布為:10080604020-20隨機變量X的數(shù)學(xué)期望 元13分21.當(dāng) ，即 時，易知，當(dāng) 時， ，這時 ;當(dāng) 或 時， ，

10、這時 ;所以，當(dāng) 時， 是函數(shù) 的極大值點; 是函數(shù) 的極小值點. 8分綜上，當(dāng) 時，函數(shù) 沒有極值點;當(dāng) 時， 是函數(shù) 的極大值點; 是函數(shù) 的極小值點. 9分由得 兩式相減，得： 由 ，得 得代入，得= 12分家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。上高二中2019屆高三數(shù)學(xué)秋季開學(xué)第一次月考理科就分享到這里了，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注高考數(shù)學(xué)試題欄目！令 且老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代