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文檔簡介

1、.春聯(lián)調(diào)查與研究活動方案前言：春聯(lián)（ spring festival couplets ）也叫 “門對”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對子”，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛 春聯(lián)也是我國的一種重要的民俗文化 , 它集文學(xué)性 , 書法藝術(shù)和視覺藝術(shù)于一身 , 寄托著人們的美好愿望 , 是中華民族特有的民俗文化產(chǎn)物 , 了解它的歷史和發(fā)展是一件很有意義的事情 .活動目的：1. 了解春聯(lián)的起源和發(fā)展以及春聯(lián)在民俗文化中地位 .2. 欣賞春聯(lián)的藝術(shù)美 , 提高文學(xué)欣賞水平

2、, 培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感 .3. 通過活動 , 提高同學(xué)們組織協(xié)調(diào)能力 , 分析綜合能力 , 培養(yǎng)合作探究的興趣 .活動過程設(shè)計：1. 活動準備與人員分工要求同學(xué)們準備好筆記本、移動存儲設(shè)備、打印紙等必要的工具。將全班分為兩個組，由班主任和副班主任分別輔導(dǎo)， 班長和副班長負責(zé)帶領(lǐng)各組具體事務(wù)。'.2. 網(wǎng)上尋源與書中探秘第一組負責(zé)在網(wǎng)上搜索有關(guān)春聯(lián)的知識， 第二組負責(zé)到圖書室查閱春聯(lián)的資料，要求各組做好相應(yīng)的資料記錄。具體時間根據(jù)課外綜合實踐時間安排。3. 資料整理與分析分組對搜集的資料進行分類整理。 整理資料可按以下程序，春聯(lián)起源與發(fā)展，春聯(lián)的文學(xué)性質(zhì)，春聯(lián)的撰寫要求，4. 實地參觀并記錄春聯(lián)， 欣賞春聯(lián)的視覺美和文學(xué)美帶領(lǐng)全班同學(xué)到民居， 商店、企業(yè)等地觀賞春聯(lián)并記錄欣賞、對比鑒別春聯(lián)內(nèi)容與字體。5. 班級交流展示在班級進行春聯(lián)展示活動， 交流大家搜集的春聯(lián)和有關(guān)的知識。6、觀摩春聯(lián)書寫過程邀請書法老師為我們進行書寫春聯(lián)的表演7、活動成果展示將活動的過程和整理的資料編撰成演示課件， 向

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