華大凱樂幼兒園-課程計(jì)劃

1、華大凱樂幼兒園課程計(jì)劃（補(bǔ)充）2010年春季學(xué)期課程計(jì)劃盧瓊根據(jù)華大凱樂幼兒園2009年9月2010年7課程計(jì)劃現(xiàn)將2010 年春季學(xué)期課程實(shí)施細(xì)則做如下安排：課程管理組織：組長：趙希平執(zhí)行組長：盧瓊副組長：楊柳陳煒解茜成員：1、大班年級組：組長陳 煒。組員：黃清、程怡、江韻甜、方瑞、X陽。2、中班年級組長：組長 X勝紅。組員：潘琳、盛華、陳櫻、郭程程、嚴(yán)瓊。3、小班年級組長：組長鄒易桐。組員：程娟、朱婷婷、詹璐、解茜、韓海燕。4、托班年級組：組長涂靜。組員：龔維、謝文文、皮良娟。一、課程&*：I、基礎(chǔ)課程：開設(shè)以XX市主題探究課程豚豚包為教材的主題教學(xué)活 動(dòng)。以健康、社會、語言、科學(xué)

2、和藝術(shù)等各領(lǐng)域的內(nèi)容以主題為核心進(jìn)行整合, 有機(jī)聯(lián)系，相互滲透。2、特色課程:(1) 、英語教學(xué)：大班由華中師X大學(xué)英語系教授曾慶強(qiáng)先生擔(dān)任我園英語 英語教學(xué)導(dǎo)師，定期來園授課。中班由外籍教師定期來園授課。以“寓教 于樂、聽說領(lǐng)先、融入環(huán)境、自然獲得”的教學(xué)方式，讓幼兒在體驗(yàn)中獲 得英語知識。班級以體驗(yàn)英語為教材、采用歌曲、游戲、兒歌、童話的形式進(jìn)行 教學(xué)。教師每天用英語與幼兒對話，鼓勵(lì)幼兒“先聽后說”，墻飾環(huán)境處處 見英語，刺激幼兒“與環(huán)境互動(dòng)”。將英語貫穿于一日活動(dòng)中。(2) 、分享閱讀：以分亨閱讀為教材，在輕松、愉快的氣氛中，以培 養(yǎng)兒童的閱讀興趣、習(xí)慣、發(fā)展他們基本的閱讀能力為主要目的

3、。從聽故 事過渡到讀故事、通過字形與語音的多次重復(fù)匹配呈現(xiàn)，建立字形一一語 音一語義三者之間的聯(lián)系，為學(xué)習(xí)書寫打下良好的基礎(chǔ)。3、興趣課程：(1) 、形體訓(xùn)練：在中班、大班進(jìn)行。通過基本功的練習(xí)訓(xùn)練幼兒形體， 教師積極主動(dòng)地去了解孩子們的內(nèi)心世界，激發(fā)孩童對舞蹈藝術(shù)的興趣，為他 們營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍和快樂的舞蹈世界，讓他們在舞蹈中得到快樂，亨受美感。(2) 、電腦教學(xué)：以縱橫輸入法為教學(xué)內(nèi)容，在大班開展電腦教學(xué)， 在中班進(jìn)行電腦知識入門學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)電腦的興趣。二、課程調(diào)整1、每周六親子班從本學(xué)期起暫停開課。2、電腦教學(xué)每周在大班各開展一次活動(dòng)，每月在大班各進(jìn)行一次4: 40- 5: 00

4、的離園前的上機(jī)操作。每兩周在中班開展一次電腦知識入門學(xué)習(xí)。3、蒙氏教學(xué)融入數(shù)學(xué)教學(xué)中，著重在中、大班開展。中大班，將感官教具 等放入托小班使用。不單獨(dú)在計(jì)劃中顯示蒙氏教學(xué)內(nèi)容。4、曾教授每周二上午在大班進(jìn)行英語教學(xué)，外教每周四下午在中班進(jìn)行英 語教學(xué)。5、美術(shù)補(bǔ)充教材，每班發(fā)作業(yè)單57Xo這些作業(yè)單為每月1號(3月 為12日展示)園方定期檢査的需在門口作品展示區(qū)展示的精品作業(yè)。三、教材選用1、基礎(chǔ)課程：選用XX市主題探究課程豚豚包為主要教材。2、補(bǔ)充教材：(1) 學(xué)前拼音練習(xí)在大班使用(教學(xué)參考小學(xué)一年級上冊語文教輔)；(2) 新天地?cái)?shù)學(xué)在中班、大班使用作為科學(xué)的作業(yè)單，根據(jù)豚豚包 中的科學(xué)教

5、學(xué)進(jìn)展結(jié)合本班幼兒年齡段的數(shù)學(xué)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行使用。(3) 我和音樂做游戲教師用書與幼兒用書每班發(fā)一套，由年級組組織本年 級商議選擇本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容(本學(xué)期教學(xué)數(shù)量為：歌曲5首、音樂游戲3個(gè)、 名曲欣賞3首、節(jié)奏練習(xí)2次)，幼兒園美術(shù)多功能練習(xí)冊由各年級組進(jìn)行 分發(fā)。每班57X作業(yè)單，多出部分由年級組總負(fù)責(zé)人收集存入庫房。我和 音樂做游戲幼兒園美術(shù)多功能練習(xí)冊均為藝術(shù)領(lǐng)域補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。(4) 蒙氏教學(xué)內(nèi)容選擇以園方所發(fā)蒙氏教學(xué)資料為參考，根據(jù)數(shù)學(xué)科 學(xué)教學(xué)需要由年級組組織組員進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容選擇。大班10組教具、中班8組 教具、托小班6組教具。四、教學(xué)分工1、特色課程體驗(yàn)英語分享閱讀由主班與配班各代一門

6、，體驗(yàn)英語教 師由園方根據(jù)對教師的英語考核制定人選。2、五大領(lǐng)域由年級組組織商議后，統(tǒng)一安排(主班配班均分)。五、課程實(shí)施要求：1、美術(shù)作品展示要求展示率為100%,作業(yè)合格率為90%0不合格班級將根據(jù) 情況當(dāng)月扣教學(xué)分值。2、班級環(huán)境根據(jù)本學(xué)期以元宵節(jié)、六一兒童節(jié)為主進(jìn)行氣氛烘托，其他以年級 組的主題教學(xué)活動(dòng)根據(jù)主題進(jìn)行定期更換。3、教材放園內(nèi)使用，可根據(jù)復(fù)習(xí)需要定期發(fā)于幼兒在家長輔導(dǎo)下進(jìn)行復(fù)習(xí)。其 他時(shí)間教材放班級內(nèi)保管。學(xué)期末家長會上統(tǒng)一發(fā)于幼兒。4、全園每周五下午4: 405: 00為固定的蒙氏教具操作毯式地面操作時(shí)間。5、幼兒作業(yè)做到水性紅筆及時(shí)批改，批改內(nèi)容為：糾錯(cuò)、你真棒印章、教

7、師(* 老師)、日期。六、課程實(shí)施流程：1、課程管理組組長商議制定出本學(xué)期課程實(shí)施計(jì)劃。2、副組長根據(jù)課程計(jì)劃制定本學(xué)期教研計(jì)劃。3、各年級組組織本年級組員開展本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃研討活動(dòng)。研討內(nèi)容：(1)根據(jù)幼兒園課程計(jì)劃，挑選本年級組蒙氏教學(xué)內(nèi)容。(2)根據(jù)幼兒園課程計(jì)劃，挑選本年級組音樂教學(xué)內(nèi)容。（3）根據(jù)幼兒園課程計(jì)劃，挑選本年級組美術(shù)教學(xué)內(nèi)容。4、年級組組長進(jìn)行分工，與組員制定出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。5、各班主班教師根據(jù)保教工作計(jì)劃制定出班務(wù)計(jì)劃。6、各教師將計(jì)劃打印貼于備課本上，開始備課，堅(jiān)持提前備好一周教學(xué)活動(dòng)。 全園每月第三周的周三上午10: 0011: 00、下午3: 004: 00為集

8、 體備課時(shí)間，并對當(dāng)月備課進(jìn)行檢查、批改。地點(diǎn)：二樓教師備課室。負(fù)責(zé)人： 楊柳。備注：1、拼音、英語不出現(xiàn)在備課本中。2、大班舞蹈班教師皮良娟、中班舞蹈班教師郭程程、電腦教師X時(shí)珍，各自書 寫興趣課程計(jì)劃，將計(jì)劃交副園長、各班級各一份。班級教師將計(jì)劃中教學(xué)內(nèi)容 在周計(jì)劃中顯示。興趣班教師每周五下放學(xué)前在各自興趣班教室門口 X貼下周 教學(xué)周計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。七、計(jì)劃、備課格式（請教師嚴(yán)格按照以下格式書寫計(jì)劃）（字體為小四宋體， 標(biāo)題四號字加粗）:1、華大凱樂幼兒園燈班班務(wù)計(jì)劃_*卄年卄學(xué)期教師：* * *一、指導(dǎo)思想:二、班況分析:四、主要內(nèi)容與措施1、教育教學(xué)：(1)健康社會科學(xué)(4)藝術(shù)語肓英語2、保育工作：3、家長工作：4、安全工作：5、節(jié)日活動(dòng)：3. 華大凱樂幼兒園十班組主題課程教學(xué)計(jì)劃*學(xué)期教師：（執(zhí)筆人XX）（表格格式不變）（ 年月日一年 月曰）班級：教師:星期一二三四五戶外活動(dòng)早鍛煉：早鍛煉：早鍛煉：早鍛煉：早鍛煉：體育游戲：體育游戲：體育游戲：體育游戲：體育游戲：教學(xué)活動(dòng)游戲活動(dòng)區(qū)域游戲生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園互動(dòng)備注:1、此表X貼于教室門口與備課本中，內(nèi)容與備課內(nèi)容吻合。2、英語、拼音的教學(xué)內(nèi)