彩色的夢（課堂PPT）

1、1彩色的夢彩色的夢8 821.我能有感情地朗誦這首小詩。我能有感情地朗誦這首小詩。2.我還能邊讀邊想象，說說彩色鉛筆畫出的夢我還能邊讀邊想象，說說彩色鉛筆畫出的夢是什么樣的。是什么樣的。3.我還要把自己的畫，編進(jìn)小詩里。我還要把自己的畫，編進(jìn)小詩里。 34 讀一讀讀一讀 鉛筆盒 聊天 草坪 蔥郁 煙囪 蘋果般 精靈 叮 嚀 cng bn jng cng bn jng dng nng dng nng h lio png y h lio png y 5lio lio pngpng聊聊 坪坪我會認(rèn)我會認(rèn)郁郁bnbndng dng jngjng般般 精精囪囪叮叮 嚀嚀yy cng cng h h 盒盒

2、nngnng6 這篇課文主要寫這篇課文主要寫“我我”用用( )( )的鉛筆畫出了一的鉛筆畫出了一個個美麗、和諧的個個美麗、和諧的( )( )。說一說課文主要寫了什么？說一說課文主要寫了什么？ 五彩繽紛五彩繽紛 夢夢 7我有我有一大把一大把彩色的夢，彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。有的長，有的圓，有的硬。彩色鉛筆彩色鉛筆 這些彩色鉛筆的特點(diǎn)是（這些彩色鉛筆的特點(diǎn)是（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。長長 圓圓 硬硬 長長 圓圓 硬硬 短短方方軟軟8他們躺在鉛筆盒里聊天，他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。一打開，就在白紙上跳蹦。人人躺躺跳蹦跳蹦喜歡喜歡聊天聊天9他們躺在鉛筆盒里他們

3、躺在鉛筆盒里聊天聊天，一打開，就在白紙上一打開，就在白紙上跳蹦跳蹦。 你和朋友在一起時，除了聊天，你和朋友在一起時，除了聊天，還會做什么？還會做什么？唱歌唱歌 說悄悄話說悄悄話 講故事講故事行走行走 散步散步 奔跑奔跑 飛行飛行展開想象，彩筆除了在白紙上蹦跳，展開想象，彩筆除了在白紙上蹦跳，可能還會做什么？可能還會做什么？10這小節(jié)是寫彩筆在（這小節(jié)是寫彩筆在（ ）。）?！澳_尖腳尖滑過滑過”就是彩筆在（就是彩筆在（ ）。畫的是什么）。畫的是什么呢？呢？“ ”“”“ ”“”“ ”。這。這幾句小詩字?jǐn)?shù)一樣，又整齊，又有氣勢。幾句小詩字?jǐn)?shù)一樣，又整齊，又有氣勢。腳尖滑過的地方，腳尖滑過的地方，大塊的

4、大塊的草坪草坪，綠綠了；了；大朵的大朵的野花野花，紅紅了；了；大片的大片的天空天空，藍(lán)藍(lán)了，了，藍(lán)藍(lán)得得透透明！明！繪畫繪畫草坪草坪野花野花天空天空涂色涂色11 從從“拉著手，歌聲拉著手，歌聲”中，我知道作者中，我知道作者是把（是把（ ）、（）、（ ）當(dāng)作人來寫，）當(dāng)作人來寫，多么和諧相處的畫面，多么生動、有趣！多么和諧相處的畫面，多么生動、有趣！在蔥郁的森林里，在蔥郁的森林里，雪松們雪松們拉著手拉著手，讓小鳥留下讓小鳥留下歌聲歌聲。雪松雪松小鳥小鳥12小屋的煙囪上，小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又大又紅。又紅。（ ）像（）像（ ），又（），又（ ）又（）又（ ）。

5、）?！疤柼枴薄疤O果蘋果”大大紅紅13這是一個（這是一個（ ）句，把）句，把“ ”比作比作“ ”，把彩色鉛筆寫得活，把彩色鉛筆寫得活靈活現(xiàn)。靈活現(xiàn)。我的彩色鉛筆，我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。是大森林的精靈。比喻比喻彩色鉛筆彩色鉛筆大森林的精靈大森林的精靈14我的彩色夢境，我的彩色夢境，有水果香，有四季風(fēng)，有水果香，有四季風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動在溪水里流動我的彩色夢境里還有什么？15 同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了彩色夢境很有進(jìn)文本，感受到了彩色夢境很有趣。讓我們拿起仿寫的金鑰匙趣。讓我們拿起仿寫的金鑰匙看圖換詞法看圖換詞法，開啟智慧之門。，開啟智慧之門。16我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。短方軟唱歌,講故事,說悄悄話,散步奔跑 跳舞 飛行17我有一大把彩色的夢，有的短，有的方，有的軟。他們躺在鉛筆盒里講故事，一打開，就在白紙上散步。18腳尖滑過的地方，（ ）的（ ），來了；（ ）的（ ），笑了；（ ）的（ ），紅了，紅得（ ）（ ）！蜜蜂蜜蜂野花野花太陽太陽19腳尖滑過的地方，一座座的 （ ），（ ）了；（ ）的（ ），（ ）了；（ ）的（ ），（ ）了，（ ）得（ ）（ ）！樓房樓房 馬路馬路汽車汽車 樹木樹木201.請你把自己的