五年級下冊語音(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語音課標(biāo)要求小學(xué)英語語音學(xué)習(xí)是學(xué)好英語的一個(gè)重要前提，同時(shí)，語音教學(xué)也是小學(xué)英語初級階段的重要內(nèi)容。依據(jù)新的國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求，英語教師應(yīng)努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的語音基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的可持續(xù)發(fā)展。 本冊安排了21個(gè)常見字母組合的發(fā)音，并用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。啟發(fā)學(xué)生通過聽過錄音和觀察單詞結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)發(fā)音規(guī)律。并鼓勵(lì)他們嘗試讀一讀未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)則的單詞，增加學(xué)習(xí)中的成就感。內(nèi)容UnitVowels(元音)Consonants（輔音）Unit1/e/ai waitrainpainttrainrainbowrainye-

2、mailstraightagainpaintailay sayplaytodayMaybirthdaymaydayway stayawayholidayalwaysyesterdaygr/gr/greatgreengrowgrassgrandpagraygreatgroundgroupgl/gl/gladglueglassgloveglobeUnit2/e/air airhairchairstairpairair-conditionerfairearbear wearswearpear(變化：ear發(fā)/，見unit3)sp/sp/speakspeedspellsplashspacespoon

3、spiderspringsportssk/sk/skiskateskyskirtskillskinskipUnit3/earearhear dearnearclearyear（變化：ear發(fā)/e/，見unit2）eerdeercheerbeerch/t/cheapchairchipchecklunchchanceteacherchickenchantwatchmuchChinesechildren（變化：ch發(fā)/k/，school）sh/shouldersheepshipshopshortshelfshoeshirtshewashfishUnit4/u:/oocoolbootsgoosesch

4、oolafternoonfoodtooballoonzooroomnoonsoon（變化：oo發(fā)/，lookcookgoodbookfootwood）ousoupgroupcoup(變化：ou發(fā)/a/，mouthmousehousecountmountainabout）tr/tr/traintreetrytriptrektw/tw/twelvetwisttwentytwintwelfthtwentiethUnit5/a:/aclassglasspassvase afternoonafterdancelastgrassgrandmafatherask（變化：a發(fā)開音節(jié)/e/，makesnakep

5、lanegamefacecakenamedatelateApril.a發(fā)閉音節(jié)/appleanimalcathatflashantfatbagdad）arparkstarcarhardsharpenersmartfarmerfarmgardenartsharkpartyfarcardsupermarketsm/sm/smokesmilesmallsmellsmartsmoothsl/sl/slowsleepslippersslip slimslideUnit6/ai/ycrytryflyspyskywhybuybye（變化：y發(fā)/happyeveryreallysorryfunnylovely

6、libraryreadyrainywindysnowysunnycloudyprettyseventytwentymanyanyhealthysaltystudyangryy發(fā)/j/yellowyo-yoyes）ighhigh flightlightnightrightmightbrightfight（變化：eight）qu /kw/queen quite quiet quickquit question評價(jià)（如何檢測，類型題，目的）如何檢測興趣是孩子最好的老師，因此在英語教學(xué)中應(yīng)采取一切可能的方法，使他們喜歡學(xué)、樂于學(xué)，而后，在此基礎(chǔ)上，教師應(yīng)積極創(chuàng)造條件，提供良好的語言環(huán)境和設(shè)備，通過大量

7、的感知、體驗(yàn)、模仿等實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生形成初步的語感，與此同時(shí)，通過多聽，多模仿，在有意義的語境中進(jìn)行訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)，并要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交流情景，使學(xué)生通過交流，發(fā)展其外語交際能力。每課結(jié)束后都布置一定的錄音作業(yè)，大力提倡學(xué)生模仿標(biāo)準(zhǔn)語音，老師每次逐盒聽后評出等級，并在盒內(nèi)夾一張紙條，指出其缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，獲得最好等級的學(xué)生錄音在班里播放，這樣，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語音的積極性。根據(jù)記憶保持規(guī)律，每節(jié)課抽出一定時(shí)間，重復(fù)聽前面所學(xué)對話，并模仿跟讀。每授新課，堅(jiān)持先聽后說，以聽帶說，以聽促說，每節(jié)課，堅(jiān)持聽一篇短文，同時(shí)在課外開展“Three minutes of everyday”活動(dòng)。并將情景交流貫穿課內(nèi)外活動(dòng)中。最后，可通過期中、期末的測評來檢測學(xué)生的語音水平。類型題口語檢測 正確朗讀下列單詞及句子，要求語音語調(diào)正確。目的 培養(yǎng)學(xué)生的語音語感，掌握發(fā)音規(guī)律和技巧。聽力選擇 根據(jù)錄音，選擇所聽到的單詞。聽力資料1. weekend2. rain1.( ) A. week B. weekend C. with 2.( ) A. rain B. wait C. train目的