《雨點(diǎn)兒》第一課時教學(xué)設(shè)計5

1、?雨點(diǎn)兒?第一課時教學(xué)設(shè)計5【教學(xué)目的】、通過這一課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以認(rèn)識個生字；、正確、流利地朗讀課文。、理解數(shù)不清、飄落、半空等詞語。、理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長的親密關(guān)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)是識字和朗讀。教學(xué)難點(diǎn)是通過讀課文使學(xué)生知道雨水與植物生長的關(guān)系。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，提醒課題小朋友們，今天我請大家看一幅圖，你們看看，這是什么？圖片云彩它已經(jīng)成為一個媽媽了，那我們應(yīng)該叫它什么呀？云媽媽。那云媽媽的孩子是誰呢？我請小朋友來叫一叫它。指名叫雨點(diǎn)兒，它是我們今天的新朋友，給我們帶來了禮物，要送給能干的孩子。二、初讀課文，認(rèn)識生字、接下來我們就來比比誰能干？自己讀一讀課文，

2、注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出生字，自由拼讀組詞。請你翻開課本，自己來完成。完成的小朋友請你坐端正了，哦，xxx很能干，雨點(diǎn)兒樂于和你交朋友。獎勵雨點(diǎn)、你們都自己學(xué)習(xí)過了本課的生字，是不是真的認(rèn)識了呢？生字寶寶要來考考你了。你認(rèn)識了誰？指名讀同桌讀、都挺不錯的。我摘掉了它們的帽子，沒有了拼音的幫助，你還認(rèn)識嗎？去拼音，開火車讀字、看看小朋友的反響怎樣？三、理解課文，感悟課文、小朋友們真棒，生字寶寶都認(rèn)識了，讀得很不錯，那下面這段話你也能讀得這么棒嗎？、我們先一起讀一讀這段話，再請你自己讀一讀這段話。數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。說說你讀懂了什么？理解詞語：數(shù)不清除了雨點(diǎn)兒是數(shù)不清的，還有什

3、么東西也像雨點(diǎn)兒一樣數(shù)不清？還從其它地方讀懂什么了嗎？理解詞語：飄落、云彩、雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來，要是你就是雨點(diǎn)兒，你有什么話要對大家說？看圖指名說、我們一起來看看，課文中的雨點(diǎn)兒們說了什么悄悄話。出示三個自然段一起讀，自己讀，請一個小朋友來讀一讀，其他小朋友聽，然后請你說說你聽了它們的對話，知道了什么？板書：小雨點(diǎn)兒 有花有草 大雨點(diǎn)兒 沒有花沒有草雨點(diǎn)兒愛和認(rèn)真聽的小朋友做伙伴、這主要是大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒在說話。我先請你們同桌兩個小朋友，讀雨點(diǎn)兒們的對話，互相說說話。大雨點(diǎn)兒是綠顏色的，就讀綠顏色的字，小雨點(diǎn)兒是黃顏色的，就讀黃顏色的字。哪兩個小朋友愿意試試，一個做大雨點(diǎn)兒，一個做小雨點(diǎn)

4、兒，分別來讀它們的話，我來讀提示語。你們覺得他們讀得怎樣？生評男女生分角色朗讀。想讀大雨點(diǎn)兒的小朋友請起立，想讀小雨點(diǎn)兒的小朋友坐在座位上，我讀提示語。、大雨點(diǎn)兒與小雨點(diǎn)兒各自去了自己要去的地方。它們?nèi)サ牡胤绞前鍟盒∮挈c(diǎn)兒 有花有草 大雨點(diǎn)兒 沒有花沒有草我們先跟著小雨點(diǎn)兒去它去的地方。出示圖你們看到什么了？看圖說話小雨點(diǎn)兒來到之后，怎樣了呢？出示句子請你自己讀一讀，讀給同學(xué)聽。接下來，我們要去大雨點(diǎn)兒去的地方了，你先想象一下那會是個怎樣的地方？沒有花沒有草，比方：戈壁灘，沙漠，缺水的城市、村莊等等指名說有了大雨點(diǎn)兒之后，發(fā)生了什么變化呢？出示句子用朗讀來表達(dá)其中的美。雨點(diǎn)兒讓大地變得如此美麗，雨后的風(fēng)光多美啊。我們一起來讀一讀這一段。、你能清楚響亮地送給雨點(diǎn)兒一句話嗎？你最想對雨點(diǎn)兒說什么？我們要好好地感謝雨點(diǎn)兒。讓我