小升初語文畢業(yè)考試卷-word

1、小升初語文畢業(yè)考試卷教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。 小升初語文畢業(yè)考試卷?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。 ?一、看拼音寫詞語。(5分)語文課本中的

2、文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲

3、透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 yán jùnqún duzhuó yuchéng xiàotóu xiánxián guàn二、先將成語補充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。(8分)氣勢磅( )久( )盛名雄為( )觀高朋滿( )門庭若( )琴( )書畫深思熟( )無所不( )溫文( )雅回味無( )1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得，2、哥哥結婚那天，家里好熱鬧，真是，3、我的爸爸真是多才多藝，-三、按要求寫句子。(12分)(1)父親堅

4、決地對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。改為第三人稱轉述：_。改為帶有問號的句子：_。(2)我班全體同學通過并討論了這次詩文誦讀計劃。(用修改符號修改)。_(3)美仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。(仿寫句子)_(4)2018年，世博會在上海舉行，你能為本屆世博會設計一條公益廣告語嗎?_(5)母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢?這使我們想起了孟郊的詩句_。四、判斷(對的打“”，錯的打“×”)。(4分)1、賣火柴的小女孩和窮人都反映了沙俄黑暗統(tǒng)治下，勞動人民的悲慘遭遇。( )2、一夜的工作文中的中心句是“他是多么勞苦，多么簡樸。”

5、( )3、為人民服務是毛澤東為紀念張思德而寫的演講稿。 ( )4、老舍原名舒慶春，子舍予。北京的春節(jié)一文寫出了北京春節(jié)的熱鬧和喜慶。( )五、填空：(12分)1、過去的日子如_，被_，如_被_，這句話選自朱自清的散文。2、“客家民居”被譽為“世界民居奇葩”，在課文里我還知道了其它特色的居民，如_，_。3、兩小兒笑曰：“_”我還知道孔子的其它精辟的語句，如_。4、就要畢業(yè)了，你一定給不少同學寫了畢業(yè)贈言，小曄是個不愛言談的同學，你會贈給他_。5、中國漢字的發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、_、楷書、草書、行書。而書法是我國特有的藝術，東晉時期大書法家王羲之著有蘭亭序，我還知道唐朝書法家_(誰)著有_

6、(作品)。六、口語交際結合語境，按要求回答問題：(4分)音樂課上，師生正在欣賞川江號子，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說：“你怎么把川江號子聽成搖籃曲?”學生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲道：“_。”1、老師這句話的言外之意是：_。2、如果你是那位學生，你解嘲的話是_。七、課內(nèi)閱讀(9分)跨越百年的美麗居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，

7、而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”1、在文中找出三個帶“名”的詞語，再根據(jù)意思選填到相應的括號里。(3分)名聲()美好的名聲()名氣和錢財()2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主體體現(xiàn)在哪?(2分)_3、用“_”劃出居里夫人視名利如糞土的句子。(2分)4、有時題目就是文章的眼睛，你認為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么?(2分)_八、課外閱讀(16分)購買上帝的男

8、孩一個男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主 說沒有， 嫌他在搗亂。天快黑時，第二十九家商店店主(熱情 熱烈)地接待了男孩。老板是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普(培養(yǎng) 撫養(yǎng))大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手(架 駕)上摔了下來，至今不省(sheng xing)人事。醫(yī)生說：“只有上帝才能救他?！卑畹舷耄系垡欢ㄊ莻€奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈濕潤了，問：“你有多少錢?”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是一美元

9、?！崩项^接過硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫(yī)院。幾天之后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到了醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特魯普的傷。 帕特魯普傷好出院了， 當他看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字時，差點嚇昏過去。院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個醫(yī)療小組就是他重金請來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6

10、月20日寫的，署名是“一個平凡的老人。”信中說：“我很開心，近況很好你能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了真正的上帝，是人們的愛心”從短文第自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上“”。(2分)從下面選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填在文中的橫線上。(2分)不是就是不是而是不僅而且雖然但是讀第、自然段，回答醫(yī)生說：“只有上帝才能救他。”這話是什么意思?(2分)_“男孩流著淚”是因為心情_;“老頭眼圈濕潤了”是因為內(nèi)心_。(2分)聯(lián)系下文，想一想：老頭為什么說“你叔叔喝了這瓶上帝，就沒事了?”(2分)_填空。從文中的“ ”一詞，我們可以看出老頭是一個不喜歡炫耀自己的人。(1分)_根據(jù)老頭的善行，你任務可以授予他一個怎樣的榮譽稱號：_。(1分)按要求寫話。在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評選活動中，邦迪和老頭同時獲獎，請你為他們各寫幾句頒(ban)獎詞或評語，要求語言精練、句式工整，不少于20