九年級(jí)思想品德全冊(cè) 第一單元 親近社會(huì) 第1課 成長在社會(huì)教案1 蘇教版

1、課題第1課 成長在社會(huì)第4框 自覺服務(wù)社會(huì) 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，能夠形成責(zé)任意識(shí)，明確對(duì)國家對(duì)社會(huì)責(zé)任是第一位的；知道親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會(huì)為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠分清公民的責(zé)任有主次之分、輕重之分，公民的最重要的責(zé)任是公民對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任，而且要用實(shí)際行動(dòng)來承擔(dān)責(zé)任；我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從身邊的事情做起，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為他人、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)；能夠自己制定為社會(huì)做貢獻(xiàn)的活動(dòng)計(jì)劃，并能積極主動(dòng)完成計(jì)劃。知識(shí)目標(biāo)：懂得親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)首先必須忠于職守；理解樂于奉獻(xiàn)的道理。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

2、：1明確公民的最重要的責(zé)任是對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)：要能夠從自己做起，從身邊小事做起，為他人、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備： 收集資料、列舉案例，制作課件。教學(xué)方法教師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作探究。教學(xué)提綱自覺服務(wù)社會(huì)一、忠于職守1公民應(yīng)該履行的職責(zé)和義務(wù)2公民最重要的責(zé)任是國家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任3承擔(dān)責(zé)任需要實(shí)際行動(dòng)二、樂于奉獻(xiàn)1樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神2從自己做起，從身邊的事情做起教與學(xué)過程導(dǎo)入：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，與祖國的命運(yùn)、社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。我們青少年只有胸懷祖國，腳踏實(shí)地，投身實(shí)踐，才能服務(wù)社會(huì)，有所作為。自覺服務(wù)社會(huì)是親近社會(huì)的重要表現(xiàn)。對(duì)于我們廣大青少年來說，如何去自

3、覺服務(wù)社會(huì)呢？這就是我們今天將要探討的內(nèi)容。欣賞上面的兩幅圖片及文字說明后，思考：在他們身上有一個(gè)共同的品質(zhì)最令我們感動(dòng)，你能告訴大家嗎？這對(duì)我們服務(wù)社會(huì)有何啟示呢？ 生：忠于職守一、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先必須自覺履行自己的工作職責(zé)；自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。 （板書）感悟：我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。下面來感受一下責(zé)任。（1）父母為我們提供衣食，教我們?nèi)绾巫鋈?，他們?cè)诼男?的責(zé)任；（2）老師幫助我們學(xué)習(xí)，培育我們成長，他們?cè)诼男?的責(zé)任；（3）清潔工人為我們提供優(yōu)美的生活環(huán)境，他們?cè)诼男?的責(zé)任；（4）醫(yī)生給病人看病，他們?cè)诼男?的責(zé)

4、任；（5）作為學(xué)生，我的責(zé)任首先是 。 （6）作為一個(gè)軍人，應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)是 。（7） 作為一個(gè)公務(wù)員，應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)是 。（8）作為國家的公民，應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)是 。感悟： 想一想：王某應(yīng)該怎么辦？作為政府有關(guān)部門又該怎么辦？導(dǎo)出：1承擔(dān)的責(zé)任，有主有次，有輕有重。最重要的當(dāng)然是國家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。但不忽略個(gè)人、家庭利益。2承擔(dān)責(zé)任需要行動(dòng)。好書記楊善洲退休后義務(wù)植樹22年原任云南保山地委書記的楊善洲，已于2010年10月因病逝世。他從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。1988年退休后，他主動(dòng)放棄22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝。去世前，他把當(dāng)?shù)?0萬元特別貢獻(xiàn)

5、獎(jiǎng)全部捐出，價(jià)值3億元的林場也無償上繳給國家。 設(shè)疑：從楊善洲身上你學(xué)到了什么？點(diǎn)撥與歸納：大公無私、堅(jiān)守信念 導(dǎo)入：2親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。（板書）總理的心聲：溫家寶說，我擔(dān)任總理已經(jīng)年了，這些年過得不易，也不平凡。但我總覺得還有許多工作沒有做完，許多事情沒有辦好，有不少遺憾。我懂得政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，我所做的工作都是應(yīng)盡的責(zé)任。我為能做人民的公仆而為人民辦些實(shí)事而感到欣慰。溫家寶說，我真誠希望，我，連同我這一生，給人民做的有益的事情，人民都把他忘記，并隨著我日后長眠地下而湮沒無聞。 溫家寶表示，由于能力所限，

6、再加上體制等各方面的原因，我的工作還有許多不足。雖然沒有因?yàn)椴回?fù)責(zé)任而造成任何一件事情上的失誤，但是作為國家最高行政機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人，對(duì)于我在任職期間中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)所發(fā)生的問題，我都負(fù)有責(zé)任。為此，我感到歉疚。溫家寶說，在最后一年，我將像一匹負(fù)軛的老馬，不到最后一刻絕不松套。努力以新的成績彌補(bǔ)我工作上的缺憾，以得到人民的諒解和寬恕。他說：“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。我將堅(jiān)守這個(gè)做人的原則，并把希望留給后人。我相信，他們一定會(huì)比我做得更好?！薄拔冶衅埨麌疑酪裕M因禍福避趨之的信念，為國家服務(wù)整整年，我為國家、人民傾注了我全部的熱情、心血和精力，沒有謀過私利。我敢于面對(duì)人民、面對(duì)歷史。知我

7、罪我，其惟春秋。”。思考：這對(duì)我們奉獻(xiàn)社會(huì)有何啟示？（1）奉獻(xiàn)社會(huì)可以在平時(shí)的生活和工作中積極服務(wù)社會(huì)，熱情關(guān)愛他人。探究：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，可以以哪些形式奉獻(xiàn)社會(huì)？其有何意義？學(xué)生回答略。視頻播放：（1） 地震小英雄陳浩先進(jìn)事跡介紹（2） 把生的希望留給同學(xué)的何翠青思考：兩則先進(jìn)人物的事跡對(duì)我們奉獻(xiàn)社會(huì)又有何啟示？（2）奉獻(xiàn)社會(huì)而且要在祖國面臨危難時(shí)，在他人面臨險(xiǎn)情時(shí)，能夠發(fā)揚(yáng)大無謂的獻(xiàn)身精神。結(jié)束（學(xué)生齊讀）：在學(xué)雷鋒的日子里，我曾問太陽：“雷鋒精神是什么？”太陽隊(duì)我瞇瞇笑，它對(duì)我說：“雷鋒精神就是像我一樣，用光芒去溫暖人們，照亮人們的心窩。”我曾問風(fēng)兒：“雷鋒精神是什么？”風(fēng)兒柔和地對(duì)我說：“雷鋒精神就是像我一樣，用自己的肩膀去撫平別人的心靈的創(chuàng)傷?！蔽以鴨柎河辏骸袄卒h精神是什么？”春雨在我耳邊“沙沙”作響說：“雷鋒就是像我這樣，用自己甘甜的雨水去滋潤他人的心田?！蔽以鴨柹郑骸袄卒h精神是什么？”森林把自己茂盛的枝葉抖了幾下，說：“雷鋒就是像我這樣，用自己的愛心為他人除困難。”我曾問大地：“雷鋒精神是什么？”大地不緊不慢