12__區(qū)域發(fā)展階段

1、 湘教版 高中地理必修三 1.2 區(qū)域發(fā)展階段 第一課時教學目標一、知識與技能1知道衡量區(qū)域發(fā)展水平的三個常用指標即人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民收入和三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的比重以及人文發(fā)展指數(shù)這個綜合性指標。1,3,52知道區(qū)域空間發(fā)展演化的基本規(guī)律。二、過程與方法1通過分析“美國東北部工業(yè)區(qū)的發(fā)展歷史”這個案例，說明在不同發(fā)展階段，地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式會產(chǎn)生不同的影響，從而培養(yǎng)學生運用案例來分析和解決地理問題的能力。2通過對美國東北部工業(yè)區(qū)不同發(fā)展階段的特征分析，明確要實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，必須隨區(qū)域自身的發(fā)展，不斷地協(xié)調(diào)人地關系，并根據(jù)社會科技的發(fā)展，不斷地探求本區(qū)域的新的增長點。3通過分析

2、圖111，了解改革開放以來我國區(qū)域發(fā)展格局，進一步提高學生的讀圖和析圖能力。三、情感態(tài)度與價值觀通過對區(qū)域自身發(fā)展規(guī)律的認識，明確在不同發(fā)展階段，地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式產(chǎn)生不同的影響，從而樹立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展觀和協(xié)調(diào)的人地關系觀。教學重點區(qū)域的發(fā)展演化規(guī)律教學難點區(qū)域的發(fā)展演化規(guī)律教學媒體與教具多媒體課時安排1課時講授過程第一課時【引入新課】2006年11月5日，中非合作論壇在北京閉幕。在會議上中國宣布免除同中國有外交關系的所有非洲重債窮國和最不發(fā)達國家，截止2005年底到期的政府無息貸款債務。在中非合作論壇框架下，中方減免了31個非洲重債窮國和最不發(fā)達國家109億元人民幣債務，對非洲30

3、個最不發(fā)達國家190項對華出口商品給予零關稅待遇。非洲集中了世界上絕大多數(shù)的不發(fā)達國家?！景鍟康诙?jié) 區(qū)域發(fā)展階段【提問】以下幾個國家中屬于發(fā)達國家的有？屬于發(fā)展中國家的有？你認為哪些國家或地區(qū)經(jīng)濟比較發(fā)達，衡量的標準是什么？加拿大、美國、印度、中國、日本、埃塞俄比亞、阿富汗、緬甸、英國、德國、泰國（學生回答，教師引出衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標）【板書】一、衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標1衡量區(qū)域發(fā)展水平的常用指標：人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民收入、三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重【講解】對于發(fā)達國家的定義有多種說法，但公認的標準是：較高的人均GDP和社會發(fā)展水平。按05年人均GDP提高到10000美元左右加上一定程度的

4、社會發(fā)展水平的標準就可基本定義為發(fā)達國家。按這個定義，在這10年有8個國家已經(jīng)加入了發(fā)達國家的行列，分別是：塞浦路斯、巴哈馬、斯洛文尼亞、以色列、韓國、馬耳他、匈牙利和捷克。 另外，阿聯(lián)酋、科威特等產(chǎn)油國人均GDP很高，但社會發(fā)展程度低，文盲率在30以上，不能列入發(fā)達國家之中?！景鍟?綜合性指標（如人文發(fā)展指標）：預期壽命、教育程度、國內(nèi)生產(chǎn)總值【活動】根據(jù)教材P9、11、12美國匹茲堡的發(fā)展案例，開展探究活動，歸納總結(jié)得出區(qū)域發(fā)展的一般規(guī)律。階段特征以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體的階段區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展水平_，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值也很少，_占有較大的比重，_處于起步階段，_加工制造業(yè)為主體。區(qū)域內(nèi)部的經(jīng)濟差異

5、比較小，缺乏擁有雄厚實力的大型_，現(xiàn)代化交通線路數(shù)量少，分布稀疏。區(qū)域?qū)ν忾_放程度較低，對外貿(mào)易規(guī)模_，表現(xiàn)出典型的 。大多數(shù)勞動力從事 ，整個區(qū)域處于低水平_狀態(tài)。工業(yè)化階段伴隨著 的加速推進，_在國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重迅速上升， 表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢。勞動力開始由 向_大規(guī)模轉(zhuǎn)移。區(qū)域內(nèi)部的集聚作用大為加強，相繼出現(xiàn)一系列規(guī)模較大的 。此時，區(qū)域社會經(jīng)濟表現(xiàn)出明顯的_增長態(tài)勢。中心城市的發(fā)展速度要顯著地_區(qū)域的平均發(fā)展速度，中心城市對于區(qū)域的輻射帶動作用大幅度加強， 建設顯著加快，區(qū)域 逐步提高。整個區(qū)域處于_的加速發(fā)展狀態(tài)。高效益的綜合發(fā)展階段推進到比較高的水平，加工制造業(yè)向 全面升級。

6、在國內(nèi)生產(chǎn)總值中占到相當大的比重。_的增長速度和產(chǎn)值比重明顯地超過_，科技、教育、金融、貿(mào)易、信息、旅游等部門成為推動區(qū)域經(jīng)濟增長的重要力量，尤其是 成為區(qū)域發(fā)展的主導力量?，F(xiàn)代化的 逐步形成。人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到比較高的水平。從空間結(jié)構(gòu)來看，區(qū)域內(nèi)部的發(fā)展差異 ，區(qū)域的 和對外聯(lián)系大幅度增強?！景鍟慷?、區(qū)域發(fā)展階段區(qū)域發(fā)展階段以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體的階段工業(yè)化階段高效益的綜合發(fā)展階段經(jīng)濟發(fā)展水平水平低，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值少工業(yè)化和城市化加速推進水平高，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占有較大比重，工業(yè)化處于起步階段，以資源型工業(yè)和勞動密集型工業(yè)為主第二產(chǎn)業(yè)比重迅速上升，第三產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)發(fā)

7、展超過第二產(chǎn)業(yè)，以資金密集型和技術密集型工業(yè)為主區(qū)域空間結(jié)構(gòu)區(qū)域內(nèi)部經(jīng)濟差異較小，城市化水平低，缺乏大型中心城市；現(xiàn)代化交通線路較少，分布稀疏；區(qū)域?qū)ν忾_放程度較低，對外貿(mào)易規(guī)模較小，表現(xiàn)出典型的自給自足特征出現(xiàn)一系列大規(guī)模的中心城市和工業(yè)基地，發(fā)展速度快同時帶動區(qū)域的發(fā)展；交通運輸建設顯著加快；區(qū)域?qū)ν忾_放程度逐步提高城市化水平高，區(qū)域內(nèi)部差異??；區(qū)域的開放程度和對外聯(lián)系大幅度增強發(fā)展狀態(tài)低水平的均衡狀態(tài)不平衡增長高水平的均衡狀態(tài)【補充講解】初期階段，是指區(qū)域早期發(fā)育階段。以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主，區(qū)域內(nèi)的因子數(shù)少，空間結(jié)構(gòu)簡單，區(qū)域內(nèi)部人地關系基本協(xié)調(diào)。在此階段，區(qū)域的發(fā)展往往是由某一自然資源或便利

8、的交通位置，或人文資源（如技術）等個別的或幾個組合的具有集聚力量的因素，吸引某產(chǎn)業(yè)或企業(yè)，形成個別經(jīng)濟增長點或個別城鎮(zhèn)。在這個階段，資源對生產(chǎn)來說是充足的，環(huán)境短期內(nèi)也不會受到明顯破壞。成長階段，是指區(qū)域的中期發(fā)展和成熟階段。在區(qū)域的中期發(fā)展階段，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)漸趨復雜，物質(zhì)、能量的輸入、輸出大幅度增加，人地關系也隨之發(fā)生了很大的變化，區(qū)域生態(tài)關系也出現(xiàn)明顯的不協(xié)調(diào)。在此階段，初始階段的個別經(jīng)濟增長點或個別城鎮(zhèn)向周邊不斷擴展，形成由點到面的發(fā)展局面。衰落階段，指區(qū)域發(fā)展演變的后期階段。在區(qū)域的衰落階段，隨著本地區(qū)資源的枯竭，同時，由于技術、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等與區(qū)域外整個市場發(fā)展的不和諧（其他區(qū)域的發(fā)展，出現(xiàn)了新的增長點等），增長速度衰退，效益降低，本區(qū)域原先具有的集聚能力減弱，導致整體區(qū)域呈現(xiàn)萎縮狀態(tài)。這個時期，區(qū)域經(jīng)濟及企業(yè)需要尋找新的發(fā)展空間，引進新的技術，改革區(qū)域的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，區(qū)域才能產(chǎn)生新的經(jīng)濟增長活力?！咀杂砂l(fā)言】聯(lián)系我國實際談談該如何振興我國東北老工業(yè)基地?！菊n外活動】收集世界老工業(yè)基地的形成和衰退的原因及其改造的經(jīng)