蘇教版九年級(上)-中考題單元試卷第2章-我們身邊的化學(xué)物質(zhì)(01)

1、蘇教版九年級（上）中考題單元試卷：第2章 我們身邊的化學(xué)物質(zhì)（01）一、選擇題（共24小題）1綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學(xué)理念的是（）A 焚燒小麥秸稈B 垃圾分類回收C 拒絕一次性筷子D 發(fā)展太陽能電池22013世界綠色設(shè)計論壇在揚州舉行下列不符合綠色設(shè)計理念的是（）A工業(yè)廢水直接排放B竹籃替代塑料購物袋C回收利用固體廢物D新能源替代化石燃料3綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染尋找可以充分利用的、無毒害的原材料和能源，且在各個環(huán)節(jié)都能實行潔凈、無污染的反應(yīng)途徑和工藝，是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)追求的目標(biāo)下列做法不符合這一理念的是（）A用可降解

2、塑料取代聚乙烯等塑料制品B禁止汽車使用含鉛汽油C用太陽能發(fā)電代替燃煤發(fā)電D制取硫酸銅：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2+2H2O4空氣中含量最多的氣體是（）A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體5空氣的成分按體積計算，占78%的是（）A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體6“綠色化學(xué)”有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法不符合“綠色化學(xué)”理念的是（）A因地制宜，大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電B廢舊電池集中回收，并填埋處理C大力發(fā)展公共交通，提倡綠色出行D使用可降解塑料，減少“白色污染”7化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)能更好地服務(wù)于生活下列說法錯誤的是（）A綠色化學(xué)的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染B用聚氯乙烯塑料包裝食品C食

3、品包裝中充氮氣以防腐D用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味8空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是（）A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體9下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A按質(zhì)量計算，空氣 中含有氮氣約78%，氧氣約21%B空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C空氣是一種十分重要的天然資源DPM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一10空氣的成分體積計算，大約為21%的是（）A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體11在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A氧氣B二氧化碳C氮氣D水蒸氣12空氣中含量較多，可用作焊接金屬保護氣的是（）A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體13空氣成分中主要含有的兩種物質(zhì)是（）A氮氣和氧氣B氮氣和氫

4、氣C二氧化碳和氧氣D氧氣和稀有氣體14空氣的成分按體積計算，大約占78%的是（）A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳15空氣中含量最多的氣體是（）A氮氣B二氧化碳C稀有氣體D氧氣16下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（）A空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氧氣B稀有氣體有不同的顏色，可制成霓虹燈C大氣中二氧化碳含量不斷上升，會導(dǎo)致酸雨的形成D氧氣比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)17空氣中含量最多的氣體是（）AO2BN2CHeDCO218空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A潔凈的空氣是純凈物B空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中

5、發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D新鮮空氣中不含二氧化碳19如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是（）A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體20空氣中能供給動植物呼吸的氣體是（）AN2BO2CH2ODCO221下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A空氣的主要成分是氮氣和氧氣B空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)約為21%C空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好D潔凈的空氣是純凈物22空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（）A氧氣B稀有氣體C氮氣D氫氣23學(xué)習(xí)化學(xué)以后，大家學(xué)會了從化學(xué)的視角觀察生活和分析問題，以下說法正確的是（）A綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)B“過濾”能夠?qū)⒂菜D(zhuǎn)化成軟水C用甲醛溶液作肉類食品的保

6、鮮劑D胃酸過多的患者可以服用含Al（OH）3的藥劑24“綠色化學(xué)”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，即原子利用率為100%由C2H4（乙烯）合成C4H8O2（乙酸乙酯）的過程中，為使原子利用率達到100%，在催化劑作用下還需加入的物質(zhì)是（）ACH3COOHBH2O和CO2CO2和H2ODO2二、填空題（共1小題）25化學(xué)與我們生活密切相關(guān)現(xiàn)有四種物質(zhì)：小蘇打干冰氮氣熟石灰請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空（1）空氣中含量最多的氣體是 ；（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是 ；（3）改良酸性土壤的堿是 ；（4）可用于人工降雨的是 三、解答題（共5小題）26空氣中氧氣含量測定的再認識。

7、【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 。（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi) 減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結(jié)果與理論值誤差較大?！緦嶒灨倪M】根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。測得實驗數(shù)據(jù)如表測量項目實驗前實驗后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）

8、和導(dǎo)管的容積體積/mL80.054.5126.0【交流表達】（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵Fe（OH）2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）根據(jù)如表數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 （計算結(jié)果精確到0.1%）。（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是： ； 。27空氣是一種寶貴的資源（1）潔凈的空氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）（2）據(jù)報道，今年14月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是 A燃煤火力發(fā)電 B治理工地揚塵 C露天焚燒垃圾 D使用氫能源汽車（3）氮

9、氣具有廣泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個，并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價：氧化物 、酸 、堿 、鹽 28“2014青島世園會”于4月25日正式開園，主題是“讓生活走進自然”，倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念（1）下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念的是 A通過風(fēng)力和太陽能發(fā)電來驅(qū)動空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水，用于澆灌植物B在大型場館的房頂設(shè)“光線導(dǎo)入”裝置，減少場館白天開燈的數(shù)量C景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈 等廢棄物再生的無土草皮，進行防塵、保濕D園區(qū)餐廳使用一次性木塊，以確保飲食衛(wèi)生（2）海洋植物館門口，一棵金光閃閃的人造

10、植物“黃金奇葩金耐冬”格外引人注目（圖1），它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成，外貼純度為99.7%的黃金箔黃金制成金箔是利用了黃金良好的 性，“金耐冬”長久不褪色，總是金光閃閃是因為 （3）世園會植物館（圖2）號稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)管，拼裝鋼材桿件達到14000多根，所有桿件均為現(xiàn)場拼裝焊接焊接鋼材桿件要先除銹，用稀鹽酸除銹（Fe2O3）的化學(xué)方程式為 用氧氣乙炔焊機焊接鋼件時，要先調(diào)整乙炔（C2H2）和氧氣的比例，氧氣不能過量，如果氧氣過量，將導(dǎo)致焊接不牢，寫出乙炔充分燃燒的化學(xué)方程式 ，請分析氧氣過量會導(dǎo)致焊接不牢的原因 植物館內(nèi)溫?zé)岢睗瘢瑸榉乐逛摷P，請你寫出一中可行的方法 29某興趣小組用如圖所

11、示裝置進行空氣含氧量及助燃實驗實驗前已檢查好裝置氣密性，并使導(dǎo)管充滿水，先關(guān)閉止水夾，再進行實驗（以下三個實驗均重復(fù)此操作）【實驗（一）】將蠟燭點燃后立即放入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，不一會兒，蠟燭熄滅，待集氣瓶內(nèi)溫度冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到液面遠未上升到集氣瓶容積的燒杯中NaOH溶液的作用是 ；【提出問題】上述實驗，是什么因素造成集氣瓶內(nèi)液面未上升到集氣瓶容積的？【猜想與假設(shè)】集氣瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完，可能還有剩余【實驗（二）】繼上述實驗，小心關(guān)閉止水夾，取出橡皮塞并將蠟燭換成足量白磷，點燃白磷后，再次放入【實驗（一）】反應(yīng)后的裝置中并塞緊橡皮塞，發(fā)現(xiàn)白磷又能燃燒，冒出大量白煙，待集氣瓶內(nèi)溫

12、度冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到液面上升到集氣瓶容積的左右【解釋與結(jié)論】蠟燭已經(jīng)不能燃燒，而換成白磷放入實驗（一）反應(yīng)后的集氣瓶內(nèi)，剩余的氣體又能繼續(xù)支持白磷燃燒，證明實驗（一）后集氣瓶內(nèi)確實還有 剩余（填寫化學(xué)式）也就是說，剩余氧氣的濃度太小不能繼續(xù)支持蠟燭的燃燒，但可以支持白磷的燃燒，說明氧氣支持物質(zhì)燃燒與濃度有關(guān)，請你再舉出一個燃燒與氧氣濃度有關(guān)的例子證明此結(jié)論例如： 該實驗后集氣瓶內(nèi)剩余的主要氣體是 （填寫化學(xué)式）【實驗（三）】實驗小組成員繼續(xù)在【實驗（二）】反應(yīng)后的裝置中進行實驗關(guān)閉止水夾，取出橡皮塞，點燃足量的鎂條再次小心放入上述蠟燭、白磷燃燒后的集氣瓶中并塞緊橡皮塞，發(fā)現(xiàn)鎂條在瓶

13、內(nèi)剩余氣體中又能燃燒，燃燒完后，待集氣瓶內(nèi)溫度冷卻到室溫，打開止水夾，最終集氣瓶內(nèi)液面上升，幾乎充滿整個集氣瓶【解釋與結(jié)論】上述實驗（三）說明 【拓展延伸】從以上三個實驗啟示我們對燃燒條件新的認識是 30為測定空氣中氧氣的含量，某學(xué)生設(shè)計了如下一些實驗并進行探究請你參與評價或幫助他分析完成相關(guān)問題【探究目的】測定空氣中氧氣的含量【查閱資料】25（室溫）、101kPa下，100g水可溶解0.1366gCO2【提出問題】氧氣約占空氣體積的多少？【猜想假設(shè)】若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉(zhuǎn)化成CO2、燒杯中液體都足量，忽略導(dǎo)管中的空氣和進入導(dǎo)管中的液體對測量的影響，則集氣瓶中吸入液體體

14、積應(yīng)該約占集氣瓶容積的 【實驗探究】方案甲乙丙丁裝置操作關(guān)閉旋塞；將足量的銅網(wǎng)加熱至紅熱狀；將足量的紅磷點燃；將足量的木炭點燃；將足量的木炭點燃；立即伸入集氣瓶中并塞緊膠塞；充分反應(yīng)，待集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后打開旋塞；至燒杯中液面 時記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積幾分之幾記錄約約約結(jié)論氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣體積的空氣中氧氣的體積含量遠小于氧氣約占空氣體積的【反思交流】（1）當(dāng)集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為a，當(dāng)集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為b，則a b（填“”或“”或“”）（2）丁方案

15、所測數(shù)據(jù)與猜想假設(shè)數(shù)據(jù)基本吻合的原因是 （用化學(xué)方程式表示）（3）丙方案所測數(shù)據(jù)遠小于的主要原因是 （4）以乙方案為例，試分析在測定過程中，對測定結(jié)果帶來誤差的因素可能有 （任答兩點）蘇教版九年級（上）中考題單元試卷：第2章 我們身邊的化學(xué)物質(zhì)（01）參考答案一、選擇題（共24小題）1A； 2A； 3D； 4A； 5B； 6B； 7B； 8A； 9A； 10B； 11C； 12A； 13A； 14A； 15A； 16D； 17B； 18B； 19B； 20B； 21A； 22D； 23D； 24ABD；二、填空題（共1小題）25；三、解答題（共5小題）264P+5O22P2O5；氣壓；2Fe+2H2O+O22Fe（OH）2；20.2%；鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確； 27混合物；BD；O2；HO3；H3H2O；KO3； 28D；延展；金的性質(zhì)穩(wěn)定；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；2C2H2+5O22H2O+4CO2；高溫條件下過量的氧氣會將鐵氧化；涂漆； 29吸收蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳氣體；O