教研室教學方法申報匯總表

1、謝謝觀賞教研室教學方法申報匯總表序號學院教研室課程負責人課程名稱教學方法名稱班級學時參與教師備注1藥學院藥劑教研室約劑學綜合實驗II基于微視頻的三段式討論”教學法藥學16-01、藥學專升本18-01、藥物制劑16-01、臨床約學（五年制）15-01、中藥學16-0146連續(xù)開展三年2醫(yī)學技術學院免疫醫(yī)學免疫學/免疫學TBL精神醫(yī)學17級1-4班；護理（對口升學）17-01班；護理學17級1-3班；護理學（專升本3）18-01班；臨床藥學、藥物制劑、藥學、中藥學16-01班；藥學（專升本2）18-01班4連續(xù)開展三年3醫(yī)學技術學院生化生物化學混合式教學法17級臨床、病理、口腔、影像、預防、檢驗4

2、連續(xù)開展三年4基礎醫(yī)學院病理生理學病理生理學TBL教學法2016級精神醫(yī)學1-4班、2016級臨床醫(yī)學14班、5-8班、912班、13-15班、病理強化班、17護理學（四年制）（對口升學）-01班、17護4連續(xù)開展三年理學（四年制）1-3班、護理學（專升本）18-01班2018級臨床1-15班、病理、精本1-5基礎醫(yī)學院細胞生物學醫(yī)學細胞生物學小組討論式教學法3班、全科1-2班、臨床藥學、藥學類1-2班、制藥工程、中藥學、兒科學、康復1-2班、口腔1-3班、檢3W1-2班、心理、醫(yī)學影像學1-3班、醫(yī)學影像技術、預防1-2班2連續(xù)開展三年6基礎醫(yī)學院遺傳學醫(yī)學遺傳學小組討論式教學法2016級臨

3、床醫(yī)學、2016級臨床病理強化班、2016級精神醫(yī)學、2016級口腔醫(yī)學、2018級口腔專升本2連續(xù)開展三年7基礎醫(yī)學院機能醫(yī)學機能實驗學翻轉(zhuǎn)課堂教學法2016級醫(yī)學影像1-4班、46連續(xù)開展三年基礎醫(yī)學院機能醫(yī)學機能實驗學翻轉(zhuǎn)課堂教學法2016級醫(yī)學檢驗技術及檢驗專升本、2016級預防1-2班、60連續(xù)開展三年基礎醫(yī)學院機能醫(yī)學機能實驗學翻轉(zhuǎn)課堂教學法2016級臨床醫(yī)學教改班1-2班34連續(xù)開展三年8基礎醫(yī)學院機能醫(yī)學機能實驗學TBL教學法2016級醫(yī)學影像1-4班2連續(xù)開展三年基礎醫(yī)學院機能醫(yī)學機能實驗學TBL教學法2016級醫(yī)學檢驗技術及檢驗專升本、2016級預防1-2班4連續(xù)開展三年9病理學院基礎病理教研室病理學CBL教學法2016級臨床醫(yī)學1-15班；2016級精神醫(yī)學1-4班；2016級醫(yī)學影像學1-4班；2016級臨床醫(yī)學（病理學強化）1班8連續(xù)開展三年10公共衛(wèi)生學院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室流行病學TBL教學方法15預防/83人16管理/25人6/904/90連續(xù)開展三年11藥學院藥分教研室藥學設計實驗IVTBL15級藥學/100人8/4812藥學院藥劑教研室中藥藥劑學PBL16級中藥01613藥學院臨藥教研室臨床藥理學PBL15級臨藥/26人10/5014藥學院藥物化學教研室藥物化學綜合實驗IVTBL16藥學、16