2020年幼兒園中班教師德育工作總結(jié)

1、幼兒園中班教師德育工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下， 我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。 現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、班級現(xiàn)狀分析 :我班共有幼兒 xx 人，其中男孩xx 人，女孩 xx 人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育， 孩子們在各方面都有了很大的提高， 求知的欲望也有了相對增強(qiáng)， 對唱歌、 跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋

2、友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學(xué)方面：在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)， 積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間， 鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作，同時(shí)制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒， 大家都能積極愉快地參加戶外活動， 幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展; 開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，

3、學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識 ; 并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力 ; 幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣 ; 引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信 ; 培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動 ; 使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。四、家長工作：一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力， 更重要的是要得到家長們的支持和配合， 家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)

4、重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)， 取得的效果一定不會很明顯， 只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、 引導(dǎo)， 才能 jsfw8. 達(dá)到真正的目的。 我就通過家長園地、 及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、 經(jīng)驗(yàn)介紹給家長， 以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況，對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式。 有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)， 并向我提出一些問題。 作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題

5、的方法， 于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料， 有時(shí)還向其他老師討教， 爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn)， 有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)， 有的家長討教育兒的科學(xué)方法， 還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。五、安全工作：幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。 我盡量排除身邊存在一些不安全因素， 并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法， 在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。 今年在我們?nèi)焕蠋?的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也 使我感到保教工作不容松散， 以后還要加強(qiáng)安全教育工作， 使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒

6、園度過每一天。六、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：1 、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2 、 學(xué)習(xí)習(xí)慣上， 有的幼兒注意力不易集中 ; 有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆 ; 還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理” 的意識同時(shí)， 我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物， 以此來增長幼兒的知識。 有了前行的目標(biāo)， 加上大家的努力，相信孩子們能

7、健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰， 孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血， 當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。 看著孩子們一張張活潑， 可愛的笑臉， 我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)， 現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：一、思想方面積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參與各項(xiàng)活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。二、生活方面在日?；顒又?，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng) , 他們各方面的生活習(xí)

8、慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣， 能夠自己作些力所能及的事情， 大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。 我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多， 而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。 又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面， 我們給于幼兒更多地機(jī)會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動作，但在說話是習(xí)慣還不夠好， 聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。 在集體生活中的規(guī)則意識越來越強(qiáng)，有一定的次序

9、性， 會排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。三、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動， 有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。 注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì); 給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下， 許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。 當(dāng)老師提問時(shí)， 有些小朋友就會用求助的眼光看著我們， 這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)， 有的孩子就能勇敢的舉起小手。 通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、 合作的習(xí)慣， 動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高

10、了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識 ; 向同行學(xué)習(xí) ; 向教育對象學(xué)習(xí)， 盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。 為此，我通過各種途徑及手段， 自身素質(zhì)得到了很大的提高， 為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。 根據(jù)教 學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)， 我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置， 利 用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具， 讓孩子們玩得既開心又有趣。四、學(xué)習(xí)方面我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯(cuò)的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣; 能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作; 部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個(gè)性，大膽自信地使用各種材

11、料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面，我班幼兒喜歡看書， 聽故事， 大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字。 活動中的傾聽習(xí)慣也有所改進(jìn)， 還需要我們進(jìn)一步提高。 大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人， 從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲， 沒有成功不能隨便換別的游戲。 并且能發(fā)表自己的看法。 通過系列性的探索性主題活動， 我們得孩子主動探索的能力提到進(jìn)一步提高。五、游戲方面同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)

12、更好的融入進(jìn)游戲中， 會自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲。 孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色， 聯(lián)系生活實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣， 幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達(dá)自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。 孩子們在自由活動中能夠自己組織， 和孩子們一起玩。 但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強(qiáng)。 在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利， 我們鼓勵(lì)大家

13、共同合作， 有集體榮譽(yù)感。六、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的， 方式方法有所認(rèn)識。 許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通， 詳細(xì)介紹。 同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法; 為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)， 生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足， 所以我想在以后的工作中 我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。七、德育工作方面很多人都說，你們老師好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則 孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的， 我們 還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè) 孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛， 只有這樣你不但能 贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們 的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和 下午離園的時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng) 時(shí)的情緒，以便我更好的在一日