電能從哪里來(lái)

1、 教學(xué)內(nèi)容電能從哪里來(lái) 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、電池是把化學(xué)能或光能轉(zhuǎn)化成了電能。發(fā)電有多種方法。2、電能都是其他形式的能量轉(zhuǎn)化來(lái)的。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和閱讀資料認(rèn)識(shí)電能的來(lái)源。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。 教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)電池和發(fā)電站怎樣得到電能。知道發(fā)電機(jī)的構(gòu)造及發(fā)電機(jī)是怎樣得到電能的。 教學(xué)準(zhǔn)備線圈、指南針、玩具小電動(dòng)機(jī)、小燈泡、手搖發(fā)電機(jī)。 教 師 活 動(dòng)一、導(dǎo)入在我們的生活中處處離不開(kāi)電，你知道我們使用的電能都從哪里來(lái)嗎？（板書(shū)課題：電能從哪里來(lái)？）二、各種各樣的電池1. 首先，讓我們來(lái)了解一下這些可以帶著走的電能吧。2. 看書(shū)P62，它們是用在什么地方的電

2、池？這些電池里的電是什么能量轉(zhuǎn)化出的呢？（普通電池是一次性把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了電能，光電池是把光能轉(zhuǎn)化成了電能，蓄電池是放電時(shí)把化學(xué)能變成電能，充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，也可以理解成它用化學(xué)能的形式把電能儲(chǔ)存起來(lái)，需要時(shí)再輸出來(lái)。電池移動(dòng)使用方便，但一般電容量較小。光電池不能儲(chǔ)存電能，只能即時(shí)使用。）3. 除了這些電池之外，我們還可以從哪里得到電？三、我們來(lái)發(fā)電1. 大家看老師這里的手搖發(fā)電機(jī)，轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿它就可以發(fā)出電來(lái)。演示發(fā)電。2. 介紹手搖發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)（磁鐵、線圈、導(dǎo)線、底座和搖桿）3. 看了這個(gè)結(jié)構(gòu)之后，你聯(lián)想到我們之前學(xué)習(xí)的什么裝置？它們有哪些相似之處？（像小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造）4. 那么我們可

3、以利用小電機(jī)發(fā)電嗎？可以怎么做？要知道是否發(fā)出電來(lái)，我們應(yīng)該怎么檢驗(yàn)？5. 用你們說(shuō)的方法試一試吧！6. 成功沒(méi)有？讓小電機(jī)發(fā)出電來(lái)的原因是什么？（介紹機(jī)械能P61）四、發(fā)電站的電是從哪里來(lái)的1. 自從奧斯特發(fā)現(xiàn)了電和磁之間特殊的關(guān)聯(lián)之后，人們繼續(xù)研究，不久就發(fā)明了發(fā)電機(jī)，從此人類全面進(jìn)入了電器化時(shí)代！發(fā)電機(jī)被廣泛的使用在各種不同的發(fā)電站里。2. 你們知道目前有哪些類型的發(fā)電站？能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？查閱資料，把結(jié)果記錄在表格中。電能的來(lái)源轉(zhuǎn)化的能量輸出的能量形式普通電池化學(xué)能 光能光電池光能3、小結(jié)。板書(shū)： 電能從哪里來(lái) 發(fā)電站：各種能量 發(fā)電機(jī) 電能課后小記： 學(xué) 生 活 動(dòng)自由發(fā)言觀察圖片分組討