《大眼睛》大說課稿

1、大眼睛? 大說課稿一、 教案分析 :?大眼睛?是義務(wù)教育教科書 湘美版 美術(shù)一年級上冊的內(nèi)容，是一 節(jié) 造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課。 面對大自然和多姿多彩的生活， 有的人能敏銳地捕 捉到美 麗的畫面， 發(fā)現(xiàn)動人的瞬間， 而有的人卻熟視無睹， 無動于衷。 有 的學(xué)生在 繪畫創(chuàng)作中能有豐富、 生動的表現(xiàn)，而有的學(xué)生作業(yè)卻畫面空洞、 表現(xiàn)概念。這 一切都和一個(gè)人的觀察習(xí)慣和觀察能力密切相關(guān)。 觀察是獲 取生活場景、自然景 觀，獲得創(chuàng)作素材的最根本、最重要的方法和途徑， 從小養(yǎng)成觀察習(xí)慣對人的一 生非常重要。 本課的重點(diǎn)旨在通過欣賞生活中 美好的畫面， 啟發(fā)學(xué)生注意觀察 生活， 用眼、用心來體會大自然中的美好

2、事物，養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣， 同時(shí)教 給學(xué)生一些簡單的觀察方法。 本課的 另一重點(diǎn)為繪畫表現(xiàn)， 將看到的最美的景 色畫在眼睛里。 教材呈現(xiàn)了三種 不同形狀的眼睛，要求學(xué)生大膽地畫出眼睛的外 形并將所見到的最美的圖 畫添畫進(jìn)去。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo) : 1、能畫“大眼睛，并將美麗世界巧妙的描繪在“大眼睛里2、通過看看、 想想、畫畫，培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣和趣味繪畫的表現(xiàn)能力3、能從生活中發(fā)現(xiàn)美，形成愛美、惜美的意識。教學(xué)重點(diǎn)： 將美麗世界巧妙的畫在“大眼睛中，區(qū)分黑眼珠和眼白。教學(xué)難點(diǎn)： 景物與“大眼睛的巧妙處理，有趣的將美景描繪在“大眼 睛里。三、教法分析：大自然和生活是我們最好的老師，而對

3、于眼睛，我們再熟悉不過了， 因而在 本課的教學(xué)過程中我認(rèn)為可以引導(dǎo)學(xué)生對老師、 同學(xué)的眼睛進(jìn)行觀 察、討論和 研究， 從而發(fā)現(xiàn)身邊世界的精彩和神奇， 并通過欣賞豐富的精 彩圖片，從圖片 內(nèi)容、遠(yuǎn)觀、特寫等多角度出發(fā)， 翻開學(xué)生的眼界和思維 空間，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行 大膽的想象和表達(dá)。 在活動過程中教師的主要任務(wù)就 是引導(dǎo)和組織學(xué)生自己學(xué) 習(xí)、 自主發(fā)現(xiàn)， 鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象， 激發(fā)他們的 表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)自學(xué)能力， 充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。四、學(xué)法分析 ：低年級的學(xué)生注意力保持時(shí)間短， 自控能力差， 要讓他們能積極主動 的學(xué) 習(xí)，選擇方法是很重要的，在本課中我設(shè)想運(yùn)用自主探究的學(xué)習(xí)方式， 讓學(xué)生通 過一

4、次次的觀察，自己討論、研究出眼睛的不同形狀和特點(diǎn)，同時(shí)我讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)過程中再進(jìn)行探究取景， 尋找最有趣“大眼睛， 引導(dǎo)學(xué)生要將好玩、有趣、好看的景色裝到“大眼睛的黑眼珠中，使 學(xué)生的發(fā)現(xiàn)得到 穩(wěn)固， 具體。最后玩猜一猜的游戲， 讓學(xué)生在游戲中去觀 察、去思考，從中了解 打扮“大眼睛的方法。在本課的學(xué)習(xí)中，我運(yùn)用 了屢次的觀察、比擬、總結(jié)、游 戲、創(chuàng)作環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生能更為大膽自 由的進(jìn)行表現(xiàn)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一激趣導(dǎo)入：為了激發(fā)學(xué)生的興趣， 調(diào)動課堂氣氛，我設(shè)計(jì)了一只會眨的“大眼睛， 引 導(dǎo)學(xué)生觀察 : “朋友們，這里有只神奇的大眼睛，眼睛一眨，你看到了 什么？眼睛 又一眨你看到了什么？眼睛

5、又一眨，你還看到了什么？ 小朋友們很快說出大眼睛里的景， 這樣立即引起了他們對眼睛的注意。 然 后我播放“大眼睛里出 現(xiàn)的春夏秋冬的美景，讓學(xué)生再次注意: 通過眼睛，我們發(fā)現(xiàn)了美麗的世界。 接著課件顯示比利時(shí)的大畫家馬格利特的作 品- ?假 鏡子? : 大眼睛像鏡子一樣將藍(lán)天白云反射在黑眼珠中，今天， 我們也來畫這樣的 “大眼睛。導(dǎo)入新課。二探究新知1、示范畫法首先，我讓學(xué)生觀察我的眼睛，引導(dǎo) : 老師有雙大眼睛，我們一起來 畫吧。 我一邊示范繪畫并描述：上面一條彎彎的線，下面一條彎彎的線， 眼睛還有什么 呢 ?學(xué)生說還有雙眼皮、睫毛等，他們邊說我邊畫。最后讓 學(xué)生上臺添畫黑眼珠。 師生合作完

6、成“大眼睛畫框。接著，我出示課件演示總結(jié) : 眼睛主要由上眼皮、 下眼皮、黑眼珠、眼白、睫毛組成，使學(xué)生對眼睛的結(jié)構(gòu)形成簡單但正確的認(rèn)識。 最后，我提問 : 是不是每個(gè)小朋 友的眼睛都和湯老師的一樣呢？課件出示三只不 同的“大眼睛 ，讓學(xué)生同桌之間相互看看， 說一說，你的同桌的眼睛更像哪 一只呢？學(xué)生會發(fā)現(xiàn) 眼睛有大小的不同， 形狀的不同等， 使學(xué)生們進(jìn)一步了解 “大眼睛 畫框的不同畫法。2、探究取景 :我疑惑的問 : “怎樣將我們看到的美麗世界裝到 “大眼睛里呢？ 調(diào)動 學(xué)生思考，這是課件出示圖片 “這個(gè)畫面里有三只“大眼睛 分別是是裝有 小女孩放風(fēng)箏的 “大眼睛、有蝴蝶在油菜花中翩翩起舞的

7、 “大眼睛、只有 油菜花的大眼睛，他們分別發(fā)現(xiàn)了什么美景？哪個(gè)畫面的景 色更有趣？ 請 學(xué)生說一說，接著再問 : “這些主要景物是裝在大眼睛的 什么位置呢 ?“他們通 過直觀的觀察，立即恍然大悟，要將有趣，好玩、 好看的景物裝到大眼睛的黑眼 珠中。3、深入探究我出示范畫 : 這只大眼睛和我們畫得有點(diǎn)不一樣哦，你發(fā)現(xiàn)了嗎？學(xué)生一眼就發(fā)現(xiàn)了睫毛化成了水草，這時(shí)，我神秘的說 : 小朋友猜一猜，這 只“大眼睛 里裝了什么呢？學(xué)生的好奇心立即被調(diào)動起來，猜出：花、 太陽、房子、大樹、 海等各種答案。這時(shí)，我揭開擋住的眼白，表揚(yáng)猜對 的小朋友。緊接著，我再讓 學(xué)生猜 : “那黑眼珠中，裝了什么？ 我成心 賣關(guān)子不揭謎底， 在學(xué)生猜得天 花亂墜時(shí)， 讓學(xué)生仔細(xì)瞧， 揭開謎底！ 接 下來，在請學(xué)生繼續(xù)觀察 : “黑眼珠 和眼白是怎樣區(qū)別的呢？學(xué)生發(fā)現(xiàn) 要用不同的顏色區(qū)分黑眼珠和眼白。4、欣賞習(xí)作課件播放學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生可以從自然風(fēng)景、動物與自然、人物 活動與 自然多方面大膽想像、 構(gòu)思。思考自己打算畫一個(gè)怎樣有趣、 獨(dú)特 的眼睛，想 用什么形式來表現(xiàn)等并請學(xué)生說說自己的想法。( 三 ) 學(xué)生創(chuàng)作畫之前讓學(xué)生先看看作業(yè)要求 : (1) “大眼睛 要盡量把紙畫滿。 (2) 美景 畫在 “大眼睛 里要巧妙、有趣。 (3) 要區(qū)分黑眼珠和眼白。( 四