畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求_第1頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求_第2頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求_第3頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求一、 教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到大專生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實(shí)際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)要求1、每個(gè)組若干名學(xué)生,確立一個(gè)總課題,既要保證每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)課題的全過(guò)程,又要保證每個(gè)學(xué)生均有其獨(dú)立完成部分,獨(dú)立完成的內(nèi)容不得低于總課題任務(wù)的1/3。 2、盡量與實(shí)際結(jié)合,最好能在現(xiàn)實(shí)中投入使用。 3、所有程序均要上機(jī)調(diào)試通過(guò)。 4、硬件設(shè)計(jì)要作局部測(cè)試并通過(guò)。 5、所有圖形、表格、結(jié)構(gòu)圖與框圖都須用計(jì)算機(jī)打印,所有文字也要用計(jì)算機(jī)打印。6、文字說(shuō)明和程序不得少于8000字,不包

2、括封面、目錄、總結(jié)、參考資料。三、時(shí)間安排12010年6月20日前,集中進(jìn)行畢業(yè)作業(yè)動(dòng)員;22010年7月1日前,學(xué)生收集撰寫畢業(yè)作業(yè)的有關(guān)資料,確定選題,填寫聯(lián)系表(信息須完整),并將聯(lián)系表交給班主任;32010年9月10日左右,學(xué)生主動(dòng)與班主任聯(lián)系,詢問(wèn)并明確自己的指導(dǎo)教師,并留下指導(dǎo)教師的電話及電子郵箱,主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系;42010年9月20日前,按照要求對(duì)學(xué)生畢業(yè)作業(yè)題目審核; 52009年11月30日前,畢業(yè)作業(yè)定稿并打印上交;62009年12月10日前,完成畢業(yè)作業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定工作。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的原則和范圍 1、選題原則 (1)選題應(yīng)從計(jì)算機(jī)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),利于鞏固、深化、擴(kuò)

3、大所學(xué)知識(shí),利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和使學(xué)生得到全面的訓(xùn)練。 (2)選題應(yīng)盡可能與生產(chǎn)、科研、管理、教學(xué)等實(shí)際需要相結(jié)合。 (3)課題一般由指導(dǎo)教師下達(dá),但也允許學(xué)生自選,但必須經(jīng)指導(dǎo)教師審定批準(zhǔn)。 (4)選題要難度適中,任務(wù)量應(yīng)保證中等水平學(xué)生經(jīng)努力十周時(shí)間內(nèi)能完成。 2、選題范圍(1)從實(shí)際生產(chǎn)中提出的應(yīng)用題目。在內(nèi)容的深度和廣度符合教學(xué)要求的前提下,應(yīng)積極選作這類題目。(2)科研性和開(kāi)發(fā)性題目、科研部門的試驗(yàn)課題。(3)計(jì)算機(jī)在管理、教學(xué)以及社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用課題。五、學(xué)生編組為確保質(zhì)量,每個(gè)教師每組學(xué)生一般以35人為宜。根據(jù)分組情況,指導(dǎo)教師做好選題,填寫任務(wù)書,課題安排表和進(jìn)度表

4、,對(duì)設(shè)計(jì)的總體方案及論文的總體結(jié)構(gòu)要把關(guān),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的考勤、指導(dǎo),參考資料與儀器設(shè)備的準(zhǔn)備以及論文答辯和評(píng)分等工作。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作程序 、系統(tǒng)分析階段(1)明確設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后,學(xué)生首先應(yīng)了解課題的名稱、課題來(lái)源、課題范圍、提供的原始數(shù)據(jù)、要求達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)。學(xué)生不僅要了解自己設(shè)計(jì)部分的內(nèi)容,對(duì)課題的整體也要有充分的了解,清楚畢業(yè)設(shè)計(jì)的期限,與指導(dǎo)教師一起制定好畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃。 (2)查閱有關(guān)資料。圍繞課題,收集有關(guān)資料,調(diào)查有關(guān)文獻(xiàn)及技術(shù)參數(shù),收集有關(guān)數(shù)據(jù),并對(duì)有關(guān)資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析。(3)需求調(diào)查和分析。對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行需求分析,并深入實(shí)地調(diào)查,收集原始數(shù)據(jù),為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供第一

5、手資料。 (4)系統(tǒng)模型設(shè)計(jì)和方案的選擇。確定系統(tǒng)邏輯模型,并考慮實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的幾種設(shè)計(jì)方案,然后比較、分析,根據(jù)所需軟硬條件及其它實(shí)際,選擇最佳方案。、系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段總體設(shè)計(jì)劃分模塊,繪出控制結(jié)構(gòu)圖,寫出分析說(shuō)明書。從可行性方案中所提供的資料和數(shù)據(jù)出發(fā),把系統(tǒng)分為若干個(gè)模塊,形成一個(gè)多層次的結(jié)構(gòu)。把控制結(jié)構(gòu)圖、整個(gè)系統(tǒng)及每個(gè)模塊的功能都加以說(shuō)明。確定系統(tǒng)的輸入、輸出的方式和內(nèi)容。系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入用什么格式輸入。系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸出方式(哪些內(nèi)容需要打印機(jī)打印、哪些內(nèi)容只需屏幕顯示,顯示打印的格式等等)。詳細(xì)設(shè)計(jì)。根據(jù)課題的控制結(jié)構(gòu)圖和各個(gè)模塊的功能說(shuō)明書,詳細(xì)編制系統(tǒng)程序。3、系統(tǒng)實(shí)施階段(1)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。

6、如硬件方面的接口電路、控制電路和設(shè)計(jì)以及各種參數(shù)的計(jì)算和元器件性能的選擇,給出有關(guān)原理圖,又如軟件方面的系統(tǒng)支持軟件、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的確定,以及必要的分析、計(jì)算、處理和具體的編碼過(guò)程,給出程序清單。(2)調(diào)試和測(cè)試。微機(jī)的各種輔助電路要正確搭接,進(jìn)行調(diào)整測(cè)試,各種程序須先上機(jī)調(diào)試通過(guò),然后設(shè)計(jì)測(cè)試用例,給出模擬值等分別進(jìn)行單元測(cè)試,組裝測(cè)試和綜合測(cè)試等。 4、編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書(論文)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書要求觀點(diǎn)明確,文字精練,書寫工整。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(論文)內(nèi)容的要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書要有統(tǒng)一格式,內(nèi)容一般應(yīng)包括封面、目錄、摘要、關(guān)鍵字、正文和參考資料幾個(gè)部分。1、封面:應(yīng)醒目,并與說(shuō)明書的內(nèi)容相符。

7、2、目錄:與規(guī)則的書中目錄頁(yè)一樣進(jìn)行編頁(yè)及排版,頁(yè)碼要與內(nèi)容所在頁(yè)相符。3、摘要:應(yīng)扼要敘述課題的內(nèi)容,重點(diǎn)應(yīng)放在本人獨(dú)立完成的一部分,要求給出設(shè)計(jì)的原理,方法和結(jié)論,文字要精練,應(yīng)控制在500字左右。4、關(guān)鍵字:13個(gè)關(guān)鍵字5、正文:是說(shuō)明書(論文)的核心,一般應(yīng)包括:(1)本課題的目的和意義;(2)目標(biāo)分析及總體方案的確定;(3)設(shè)計(jì)的思想和依據(jù);(4)實(shí)體設(shè)計(jì):包括必要的硬件環(huán)境、軟件環(huán)境說(shuō)明、系統(tǒng)流程圖、程序清單;(5)軟硬件調(diào)試和結(jié)果分析,必要的計(jì)算,圖表等;(6)總結(jié):包括此項(xiàng)設(shè)計(jì)的結(jié)論、特點(diǎn),對(duì)此設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)和改進(jìn)意見(jiàn)等。正文中論述本人獨(dú)立完成課題部分的文字不得低于1/3。6、參考材料:標(biāo)明設(shè)計(jì)所參閱的資料名稱、作者、出版單位和時(shí)間等。目 錄第一章 前言1第二章 需求調(diào)查和需求分析 .2第三章 系統(tǒng)模型設(shè)計(jì)和方案的選擇.3第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì).

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論