專業(yè)發(fā)展個人現(xiàn)狀分析

1、教師個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析學(xué)校宏偉小學(xué)姓名學(xué)科信息技術(shù)骨干教師年齡29教齡7在校承擔(dān)課題名稱畫圖教學(xué)中如何激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、情況分析優(yōu)勢：1、思想方面：我是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于探究的人。 在信息技術(shù)教學(xué)中，不斷激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識，成為會學(xué) 習(xí)的人。2、專業(yè)技能方面：在過去的幾年教學(xué)中，我積極參加各級 各類教學(xué)經(jīng)驗交流。并多次在區(qū)、市級的教學(xué)交流中取得良 好的成績。3、對學(xué)生的培養(yǎng)：我在教學(xué)中，我比較注重培養(yǎng)學(xué)生的動 手能力和自主探究的能力。 把課堂留給學(xué)生讓學(xué)生自己做老 師，通過合作交流的方式學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗。不足：1、在教材改良方面下的功夫較少。2、教材的挖掘能力和分析能力還不夠需要加

2、強。3、課堂駕馭能力仍需改善。二、具體目標(biāo)1、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)（1）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間進行學(xué)習(xí)，積累 知識。多閱讀專業(yè)書籍，提高自己的認(rèn)識面。信息技術(shù)是一門時 刻都在發(fā)展的學(xué)科，只有掌握前沿發(fā)展趨勢，才能更好的服務(wù)與 學(xué)生。（2）積極與老教師進行交流，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。改善課堂 中的不足，提高自身教學(xué)能力。（3）全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué) 策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個智慧型教師。三、具體措施1、走出家門，至 U 生活中去，了解身邊的信息變化。多去專業(yè)的商 場觀察、學(xué)習(xí)了解前沿技術(shù)發(fā)展趨向。多與專業(yè)認(rèn)識進行溝通， 掌握更多專業(yè)知識。2、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理能力，多看名師課堂實錄，多聽名師上課，取他人之長，補已之短，努 力形成自己對教材的獨到處理；努力經(jīng)營好自己的個人成長博客，在博客中留住學(xué)習(xí)、教學(xué)中的點滴體會、反思、感悟，為提高課 堂教學(xué)水平服務(wù)；重視對有效課堂的研究、實踐，用心思考，凡 事多思多想，做反思型、研究型教師。3、走進課堂，多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，