三年級下冊《一位數(shù)除三位數(shù)的除法》導(dǎo)學(xué)案

1、三年級下冊一位數(shù)除三位數(shù)的除法導(dǎo)學(xué) 案教學(xué)內(nèi)容：教材第 1717 頁例 3,183,18 頁例 4 4 及做一做教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握一位數(shù)除三位數(shù)的除法的筆算方法。培養(yǎng)學(xué)生的驗算意識、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：一位數(shù)除三位數(shù)的除法的筆算方法，運(yùn)用乘法驗算除法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用一位數(shù)除三位數(shù)的除法解決實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體口算卡片教學(xué)過程：學(xué)前準(zhǔn)備口算。毛算。二、探究新知學(xué)習(xí)教材第 1717 頁例 3.3.教師：觀察情景說一說從中可以知道哪些數(shù)學(xué)信息。方法分析。驗算方法探究。要驗證商“128128”是否正確，可以列乘法算式128128 X 2 2 或2 2X 128128 進(jìn)行驗算，如

2、果乘得的積等于256256，就說明計算的結(jié)果是正確的，否則就是錯誤的。驗算方法：商 x除數(shù)= =被除數(shù)進(jìn)行驗算。驗算過程：256256 + 2=1282=128驗算：128128 x 2=2562=256 或 2 2X 128=256128=256學(xué)習(xí)教材第 1818 頁例 4.4.出示主題圖。理解題意，完整讀題。分析數(shù)量關(guān)系，確定解題方法。列式計算。引導(dǎo)學(xué)生嘗試估算。嘗試筆算。揭示計算中遇到的問題。交流解決辦法。講述：當(dāng)百位上的數(shù)小于除數(shù)時，應(yīng)將百位上的數(shù)與十位上的數(shù)合起來，看成幾十個十來計算，2323 個十除以 6 6,商的首位應(yīng)在十位上。第二次嘗試完成下面的計算請學(xué)生完整敘述計算過程。估

3、算結(jié)果與精確值相對比。觀察例 4 4 中的被除數(shù)、除數(shù)和商，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。當(dāng)一位數(shù)除三位數(shù)，百位上的數(shù)小于除數(shù)時，這時商的 首位就在十位上，所以商是兩位數(shù)，通過這樣的觀察，還可 以幫助我們判斷商的位數(shù)。下面我們用此方法進(jìn)行驗證。出示題。新人教版數(shù)學(xué)第六冊第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法教案新人教版數(shù)學(xué)第六冊第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法教案三、課堂作業(yè)新設(shè)計先估一估，再計算。讀題，明確題意。判斷各題的商是幾位數(shù)。請學(xué)生說出判斷的結(jié)果。學(xué)生獨(dú)立做一做。計算各題。集體訂正，驗證判斷商的位數(shù)，估算結(jié)果是否接近精確 值。質(zhì)疑、解疑。給商是兩位數(shù)的涂上紅色，商是三位數(shù)的涂上黃色。讀題，明確題意。判斷商的位數(shù)。動筆涂

4、色。說明判斷理由。分組各做一題，驗證其商的位數(shù)，訂正其精確值。明確：做筆算除法時，先觀察最高位上的數(shù)字，再用它 與除數(shù)比大小。543543 + 3623622 2-613261322424 - 71817181看清題目要求。根據(jù)筆算除法的一般方法，獨(dú)立完成。結(jié)合學(xué)生做題中出現(xiàn)的問題，開設(shè)病題門診。按要求連線。表揚(yáng)書寫工整、計算全部正確的同學(xué)。請同學(xué)總結(jié)筆算除法的一般方法。四、思維訓(xùn)練結(jié)合今天所學(xué)內(nèi)容，寫一篇數(shù)學(xué)日記。五、板書設(shè)計一位數(shù)除三位數(shù)的除法先用除數(shù)去除被除數(shù)百位上的數(shù)，除得的商寫在百位 上，如果被除數(shù)百位上的數(shù)小于除數(shù)，就看被除數(shù)的前兩 位,教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在情境中發(fā)現(xiàn) 問題