藝體教研組工作總結(jié)

1、2017-2018學(xué)年第一學(xué)期藝體組教研組工作總結(jié)本學(xué)期，藝體組以校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為行動(dòng)指南，加強(qiáng)現(xiàn)代教 育理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步 加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，進(jìn)一步落實(shí)我?！斑m性”教育的宗旨，藝體組開(kāi)展了一系列特色教研活動(dòng)，現(xiàn)就藝體組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競(jìng)賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。一、常規(guī)工作落到實(shí)處。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教 研組常規(guī)工作做的較好。1、備課的檢查開(kāi)學(xué)初，對(duì)每位藝體組老師的備課都進(jìn)行了檢查， 每月月末再組 織常規(guī)檢查。每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計(jì)劃， 教學(xué)目標(biāo), 根據(jù)學(xué)生情況，制定

2、出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、清楚， 教案中能體現(xiàn)出重、難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。對(duì)于上過(guò)的課，老師們也 能及時(shí)的在課后記上教學(xué)反思，將自己覺(jué)得較好的教學(xué)方法以及可以 改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái)，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。2、作業(yè)的檢查本學(xué)期，我們組織教研組中的英語(yǔ)學(xué)科和美術(shù)學(xué)科老師每月末 都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，并利用教研活動(dòng)時(shí)對(duì)檢查 結(jié)果進(jìn)行反饋，督促老師們對(duì)于需要修正的地方及時(shí)做修改。二、繼續(xù)開(kāi)展教師“一日示范課”展示活動(dòng)本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)施 “一日示范課”展示工作，為了推進(jìn)信息技 術(shù)與教學(xué)深度融合，提升廣大教師信息技術(shù)能力，藝體組針對(duì)教師信 息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，分別開(kāi)展了

3、音樂(lè)教師帶題授課展示、 美術(shù) 教師繪畫課展示、英語(yǔ)教師活動(dòng)課展示、體育教師足球課展示以及科 學(xué)教師實(shí)驗(yàn)課展示。老師們課前精心備課、巧妙設(shè)計(jì)，將學(xué)科教學(xué)與多媒體技術(shù)有機(jī)地結(jié)合，或拖動(dòng)、擦除、顯現(xiàn)，或讓孩子參與其中自主互動(dòng)操作， 極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)參與的興趣，并能充分結(jié)合信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái) 突破本課的重難點(diǎn)。課堂效率在輕松、活躍，學(xué)生樂(lè)學(xué)氣氛中提升。課下，老師們積極參與評(píng)課，互相討論在授課或聽(tīng)課中的收獲， 互相學(xué)習(xí)，共同提升，努力提高自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平。通過(guò)本學(xué)期“一日示范課”展示活動(dòng)，老師們對(duì)自己教學(xué)中的優(yōu) 缺點(diǎn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，紛紛表示，要把領(lǐng)會(huì)到的知識(shí)咀嚼、消化， 內(nèi)化為自己的

4、教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，努力打造自己獨(dú)特的 課堂教學(xué)模式。三、“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教師授課活動(dòng)為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，按照教育局和學(xué)校部署，我組開(kāi)展了第二屆“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。此活動(dòng)啟動(dòng)之初，我們組織藝體組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和精神，大家研究學(xué)習(xí)了指導(dǎo)手冊(cè)和五項(xiàng)核心 指標(biāo)內(nèi)容，在研討中變革課堂，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。全體老師全部參與到此次活動(dòng)中， 分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)，課范文供參考，如有幫助請(qǐng)下載，謝謝!前一遍遍磨課， 在大家共同努力下， 研磨出每一節(jié)符合五項(xiàng)指標(biāo)的課堂。課后，通過(guò)大家評(píng)課，再次發(fā)現(xiàn)不足，不斷完善，前行在

5、學(xué)習(xí)的路上。 通過(guò)評(píng)比與展示，我組最終選出 4 名教師參加學(xué)片比賽。其他老師也在交流中教學(xué)相長(zhǎng)，有效提升。此次課堂變革活動(dòng)， 真正使老師們的教學(xué)行為發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，把課堂真正還給孩子， 做到了以學(xué)生為主體， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使每一位師生的潛能得到極大的釋放。四、做好課題研究，發(fā)揮引領(lǐng)作用本學(xué)期， 由劉舒婷老師申報(bào)的銀川市教育科學(xué)規(guī)劃課題 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中對(duì)節(jié)奏訓(xùn)練的研究繼續(xù)開(kāi)展研究研討活動(dòng)。會(huì)上課題組負(fù)責(zé)人劉老師對(duì)課題成果對(duì)全體老師分享， 從四個(gè)方面介紹本學(xué)期課題所取得的成果。 課題組成員就本學(xué)期課題是怎樣研究的，取得哪些階段性成果進(jìn)行了匯報(bào)片。最后，校長(zhǎng)對(duì)課題組教師前期取得的成果給予肯

6、定， 并對(duì)課題研究中存在的問(wèn)題和出現(xiàn)的困惑提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)課題組要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課題研究，也表示將大力支持課題的研究，爭(zhēng)取取得好的研究效果。本學(xué)期， 課題組進(jìn)一步明晰了課題研究的思路， 增強(qiáng)了搞好教育科研的信心， 完善了課題研究方案。 紛紛表示要在我校分享與合作理念的引領(lǐng)下，借課題研究的契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，更新觀念，勇于 探索以讀促寫的校本教學(xué)模式。 竭盡全力，做好本課題的研究工作。五、 開(kāi)展“適性花韻 詩(shī)意遠(yuǎn)方”讀書交流活動(dòng)讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。 教師精神成長(zhǎng)， 需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了豐富教師業(yè) 余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。11月24日

7、下午，興慶區(qū)十小藝 體組開(kāi)展了 “適性花韻、詩(shī)意遠(yuǎn)方”主題讀書沙龍活動(dòng)。本次讀書沙龍活動(dòng)由三個(gè)單元構(gòu)成，1、讀書，為進(jìn)步加油；2、 讀書，為生命助力；3、讀書，為靈魂添彩。分別展示讀書與工作、 讀書與生活、經(jīng)典賞析三部分內(nèi)容。藝體組老師們通過(guò)推薦、討論、交流、誦讀等方式，現(xiàn)場(chǎng)暢談 自己讀書與積累、收獲過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和 想法。豐富的表達(dá)的形式，高效、有條理的敘述，為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造了一個(gè) 愉悅、輕松、有激情的分享空間。朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)?！蓖?， 我想我們會(huì)越讀越有勁的：為了將更多的知識(shí)傳給學(xué)生，為了自己的 工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有

8、味 讀書人生天地 寬，書讀得越多，品格就會(huì)越高尚，人生就會(huì)越快樂(lè)。六、豐富校園文化，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)（一、）“適性杯”校園藝術(shù)周為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實(shí)校園文化氛圍， 為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)， 發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向 上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)審美 意識(shí)，我校開(kāi)展了 “校園藝術(shù)周”系列活動(dòng)。1、 奮飛的青春一一校園小歌手選拔為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)， 發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)， 讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、 增強(qiáng)審美意識(shí)，興慶區(qū)十小開(kāi)

9、展了“校園藝術(shù)周”系列活動(dòng)。10 月 9 日下午， “校園藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)之“適性杯”校園小歌手大賽隆重舉行。本次比賽針對(duì)全校3-6 年級(jí)學(xué)生，由每班初選后推薦參加學(xué)校決賽。在比賽中，臺(tái)上選手歌聲甜美；臺(tái)下啦啦隊(duì)掌聲、歡呼聲連成一片，使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。校長(zhǎng)任建忠對(duì)本次活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)， 認(rèn)為比賽為孩子們提供了展示自我、 鍛煉自我的機(jī)會(huì)， 使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。2、 巧技奪天工剪紙作品展2017 年 10 月 13-17 日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和美術(shù)老師積極的組織下， 興慶區(qū)十小的學(xué)生們開(kāi)展了 “巧技奪天工” 剪紙作品比賽。通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手， 讓

10、孩子感受剪貼畫的美的同時(shí)， 理解軸對(duì)稱圖形。這次剪紙比賽各班都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備， 五顏六色的紙片在小小巧手中變幻成美麗的團(tuán)花圖案， 學(xué)生共剪出的作品 153 幅， 經(jīng)過(guò)層層選拔， 每班評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各一名學(xué)生， 并對(duì)獲獎(jiǎng)作品制作展板展出。這次活動(dòng)， 既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力， 也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，也使剪紙這一民間藝術(shù)得到了孩子們的喜愛(ài)。3、 七彩英語(yǔ)橋英語(yǔ)演講比賽范文供參考，如有幫助請(qǐng)下載，謝謝！為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)水平的能力，興慶十小組織開(kāi)展了“適性杯”校園藝術(shù)周之校園英語(yǔ)演講比賽，本次比賽分中

11、高年級(jí)組進(jìn)行， 選手們充發(fā)展示自己的演講才能， 肢體語(yǔ)言豐富、準(zhǔn)確的語(yǔ)調(diào)，贏得了在場(chǎng)的一片片掌聲。經(jīng)過(guò)一輪激烈的角逐，最后分組別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)名次。本次活動(dòng)取得圓滿成功，使我校學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)用英語(yǔ)的重要性， 也給了他們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)， 從而提高英語(yǔ)教學(xué)的有效性。此次藝術(shù)周活動(dòng)為孩子們提供了展示自我、 鍛煉自我的機(jī)會(huì)， 使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。（二） 、校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)我校始終堅(jiān)持以“健康第一”的思想，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)為目標(biāo)。積級(jí)開(kāi)展豐富的校園體育文化活動(dòng)。 10 月 14 日，我校舉行了學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅檢驗(yàn)了學(xué)生的體育素

12、質(zhì)， 還充分展示了我校學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。大家期盼已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)了序幕。各班的同學(xué)以飽滿的精神積級(jí)參加比賽。 在本次比賽中， 進(jìn)行了四人五足跑， 滾雪球，男女混合接力，男女多人混合跳繩，竹竿跳，拔河比賽等項(xiàng)目。比賽中，為了班集體的榮譽(yù)，各班運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，努力爭(zhēng)奪好成績(jī)。每一場(chǎng)比賽，賽道兩旁都擠滿了人，拉拉隊(duì)員的歡呼聲、加油聲此起彼伏不絕于耳。 “加油、努力” 、 “快樂(lè)小組、團(tuán)結(jié)協(xié)作、展現(xiàn)自我”等富有班級(jí)特色的的吶喊聲和口號(hào)聲， 在學(xué)校的上空久久回蕩， 也激勵(lì)著孩子們?cè)谫悎?chǎng)上出色的展示。本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班都展現(xiàn)了極好的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)了集體榮 譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，體現(xiàn)

13、了陽(yáng)光、快樂(lè)、和諧的校園文化特點(diǎn)。（三、）板羽系列比賽1、板羽操比賽為了豐富學(xué)生的校園文化生活，落實(shí)我?！耙恍Ｒ黄贰碧厣逵?的活動(dòng)開(kāi)展，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。11月10日下午，興慶區(qū)十小舉行了 “陽(yáng)光體育”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)之校園板羽操展 演。比賽在3-6年級(jí)學(xué)生間開(kāi)展，堅(jiān)持全員參與，既要讓每個(gè)學(xué)生在 活動(dòng)中得到鍛煉、得到發(fā)展，做到以班為本，以生為本！ 本次比賽展演分別從上下場(chǎng)、隊(duì)列隊(duì)形、精神面貌、節(jié)奏、力度、準(zhǔn) 確度以及動(dòng)作創(chuàng)新等方面作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生參與的 積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動(dòng)性、營(yíng)造班級(jí)的凝聚力。本次板羽操比賽充分做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳 到

14、位、發(fā)動(dòng)有力，體育老師和各班都能根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，積 極參與，展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采！2、板羽顛球個(gè)人技能賽為了豐富學(xué)生的課間生活，落實(shí)我校“一校一品”項(xiàng)目的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂(lè)觀的生活情趣，讓每一位學(xué)生快樂(lè)幸福成長(zhǎng)。12月初，興慶十小舉行了板羽球年級(jí)組墊球比賽。這次比賽分別有一分鐘極限賽和一次性耐力賽兩種比賽形式。一 分鐘極限要求一分鐘內(nèi)可以連續(xù)墊球，不限次數(shù)。時(shí)間到截止計(jì)數(shù)；一次性耐力賽要求每人兩次機(jī)會(huì)， 球落地即為停止取最高成績(jī)， 最高限時(shí) 10 分鐘。由于板羽球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)量小，方法多樣，靈活有趣，不受場(chǎng)地、設(shè)施限制，便于開(kāi)展活動(dòng)。我校每天利用大課間自由活動(dòng)時(shí)間組織不同年級(jí)學(xué)生參加比

15、賽。本次比賽，同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二，重在參與，互相學(xué)習(xí)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的精神，充分顯示出十小學(xué)生講文明、講風(fēng)格、守紀(jì)律的精神風(fēng)貌，活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生校園文化生活，同時(shí)賽出了水平，賽出了風(fēng)格。七、檢測(cè)學(xué)業(yè)水平，各項(xiàng)專業(yè)考核為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神， 貫徹新課標(biāo)的基本理念， 充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，有效促進(jìn)我校小學(xué)生音、體、美素質(zhì)的發(fā)展，激勵(lì)教師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，推動(dòng)我校音體美教育的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)結(jié)合興慶區(qū)教育局 興慶區(qū)藝術(shù)、體育素質(zhì)監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案 ，藝體組于學(xué)期末開(kāi)展了音體美學(xué)科專項(xiàng)測(cè)試。為了使檢查結(jié)果盡

16、可能全面客觀地反映各班學(xué)生學(xué)業(yè)情況和教學(xué)情況， 本次測(cè)試依據(jù)是學(xué)生的卷面成績(jī)和實(shí)踐操作成績(jī)，同時(shí)參考教師評(píng)語(yǔ)、學(xué)生互評(píng)、自我評(píng)價(jià)等。如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。通過(guò)測(cè)試， 對(duì)我校音體美教學(xué)常規(guī)有了更直觀的結(jié)果， 發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的長(zhǎng)處及不足，并利用反饋會(huì)，總結(jié)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為不足制定整改方案，爭(zhēng)取下學(xué)期有更長(zhǎng)足的進(jìn)步。范文供參考，如有幫助請(qǐng)下載，謝謝!九、不足之處本學(xué)期， 學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計(jì)劃周密而有序， 藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針， 有針對(duì)性地設(shè)計(jì)自己的工作。 在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。十、計(jì)劃與展望1、繼續(xù)積極主