先進(jìn)班集體審批表_第1頁
先進(jìn)班集體審批表_第2頁
先進(jìn)班集體審批表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、附件3保定市中小學(xué)先進(jìn)班集體審批表學(xué)校班主任 姓名年級班級三年級人數(shù)55主要 先 進(jìn) 事 跡我們班是一個溫暖、和諧的大豕庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、 活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初,我們班級根據(jù)本班 實際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范, 對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在 的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。二、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強(qiáng)的班委會和集體核心, 有自己的班級特

2、色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大豕分工協(xié)作,互 相配合,班級事務(wù)井井有條。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管 理班級。三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng), 更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不 開。進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活 動中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會更加努力,結(jié)出豐碩的成果。受 過 何 種 獎 勵2013年被評為優(yōu)秀班主任。2012年一2013年所教班級獲全鄉(xiāng)語文第一名。2013年一2014年所教班級獲全鄉(xiāng)語文第一名。2014年一2015年所教班級獲全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)第一名學(xué)校意見年級組長簽字:年 月日(公章)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字:年 月日縣(市、 區(qū))教 育部門 意見(公章)局主管領(lǐng)導(dǎo)簽字:年 月日市 教 育 局 意 見蓋-章:年 月日注:“學(xué)校類別”指小學(xué)、初中、高中、職業(yè)學(xué)校等;小學(xué)、初中、高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論