建筑識(shí)圖與構(gòu)造第1.3節(jié)幾何作圖教案新部編本_第1頁(yè)
建筑識(shí)圖與構(gòu)造第1.3節(jié)幾何作圖教案新部編本_第2頁(yè)
建筑識(shí)圖與構(gòu)造第1.3節(jié)幾何作圖教案新部編本_第3頁(yè)
建筑識(shí)圖與構(gòu)造第1.3節(jié)幾何作圖教案新部編本_第4頁(yè)
建筑識(shí)圖與構(gòu)造第1.3節(jié)幾何作圖教案新部編本_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan德陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校上課題目:幾何作圖上課教師:董其勇科目:建筑識(shí)圖與構(gòu)造學(xué)科:黃許職中建筑組上課班級(jí):2011級(jí)建筑1班教材版本:高等教育出版社德陽(yáng)市黃許職業(yè)中專建筑學(xué)科組2011年9月第一章制圖基本知識(shí)第三節(jié)幾何作圖課題:幾何作圖授課班級(jí):2011級(jí)建筑1班授課教師:董其勇授課時(shí)間:1課時(shí)授課教材:建筑識(shí)圖與構(gòu)造高等教育出版社授課類型:實(shí)作課教學(xué)方式:講授法與演示法相結(jié)合。教具準(zhǔn)備

2、:1,繪圖工具,2號(hào)繪圖板,丁字尺60cm,三角板30cm,擦圖片2,作圖用品:繪圖紙,繪圖鉛筆H、HB、2B(各一支),橡皮擦1個(gè),_教學(xué)目標(biāo):D掌握常用等分線段和正多邊形作圖的方法與技巧。2)理解常用作圖工具的正確用法。3)了解建筑制圖的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn):常用幾何作圖的方法教學(xué)難點(diǎn):常用繪圖工具的組合使用教學(xué)過(guò)程:第三節(jié)幾何作圖一、引入新課掌握了幾何圖形的作法即可以提高繪圖的速度和質(zhì)量,要畫(huà)圖首先就要先了解各種繪圖工具的作用和使用方法,下面我們就共同學(xué)習(xí)繪圖工具的使用參見(jiàn)圖1圖1作圖工具與用品1、圖板與圖紙作用:用來(lái)鋪放和固定圖紙。(二)、丁字尺如圖2圖1丁字尺的用法育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)

3、不惜蠟炬成灰作用:主要用來(lái)繪制水平線。(三)、三角板作用:與丁字尺配合畫(huà)出一系列不同位置的鉛垂線,還可畫(huà)出與水平線成300、450、600、以及150倍數(shù)角的各種傾斜線。(四)、圓規(guī)和分規(guī)圖3圓規(guī)與分規(guī)的用法作用分別是:圓規(guī):主要用來(lái)繪制圓和圓??;分規(guī):主要用來(lái)量取線段和等分線段。(七)、其他繪圖工具有橡皮、小刀、量角器、擦圖片、膠帶紙、細(xì)紗紙等。二、新課教學(xué):(一)、等分直線段1.任意等分直線段(以5等分線段為例)作圖步驟:(如圖)1)2)3)/B A過(guò)端加A作直線中B AsAB成任意銳角;分規(guī)AC上以任意長(zhǎng)度作等長(zhǎng)取得1、2、3、4、 連擲5B兩點(diǎn),并過(guò)4、3、)1各點(diǎn)作5BAB上即得4&

4、#39;、3'、2'、1'各等分點(diǎn)CC(二)、圓的內(nèi)接正5邊形作圖步驟:(如圖)AfLpBaHhpb41、”仁迪福直平M_oB于點(diǎn)p2、沛面圓心,PC點(diǎn)而徑畫(huà)弧交直洞祐H點(diǎn);G3、CH0為五邊形的邊岫)等分圓周得五儂點(diǎn)C、E、K、F;4、連接圓周各等分點(diǎn),即成正五邊形。四、鞏固練習(xí)1、將一線段作5等分2、將一圓周作5等分五、課堂小結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí),我們應(yīng)該掌握直線和圓的等分方法,在實(shí)際作圖時(shí)要做到正確的運(yùn)用作圖方法快速、準(zhǔn)確、高速的繪制圖形。六、作業(yè)布置建筑識(shí)圖與構(gòu)造習(xí)題集P121,4七、課后反思:八、板書(shū)設(shè)計(jì):第三節(jié)幾何作圖三,課堂練習(xí)2.作圓內(nèi)接正五邊形四,課堂小結(jié)1,等分任意線段2,作圓內(nèi)接正五邊形一、教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論