【怎樣應(yīng)對兒童自卑心理】兒童自卑心理的危害

1、第1頁【怎樣應(yīng)對兒童自卑心理】兒童自卑心理的危害*導(dǎo)讀：怎樣應(yīng)對兒童自卑心理？一個人特別是少年兒童，如果長時間處于一種孤獨與自卑的心理狀態(tài)，其危害是非常巨大的。怎樣應(yīng)對兒童自卑心理？矯正自卑心理，幫助其樹立信心，是幫助孩子進步的關(guān)鍵。自卑是一種心理缺陷，也是幼兒常見的問題之一， 雖然有個 別兒童的自卑心理隨著年齡增長可以逐漸減輕或消失，但是如果不加調(diào)控，對孩子的危害很大，因此作為家長應(yīng)該注意孩子的心 理發(fā)育，及早發(fā)現(xiàn)孩子自卑的苗頭，及早調(diào)整孩子心理，為寶寶 建立自信。*一、兒童由于自卑而導(dǎo)致的孤獨心理的危害*1、對兒童個性心理品質(zhì)的影響。自卑和孤獨是一個人的性格缺陷， 它將對兒童的心理健康產(chǎn)

2、生負面影響，更對一個人的身心兩方面的正常成長起消極作用。如果一個人長期沉浸于自卑和孤獨的心理狀態(tài)， 必將定格為個性 心理特第2頁征的一部分， 最終形成自卑和孤僻的性格， 進而對智力發(fā) 展、情緒、語言交流等方面產(chǎn)生障礙，成為問題兒童。*2、嚴重影響兒童的人際交往，抑制能力的發(fā)展。自卑兒童由于揮之不去的自卑心理的作祟，對結(jié)交朋友或興 趣索然，或不敢結(jié)交，甚至視為洪水猛獸；而且由于過度怕羞，從來不愿也不敢拋頭露面。因此自卑兒童的交際能力十分缺乏，在學(xué)校、家庭、社會中交往的面十分狹小，對別人的內(nèi)心世界、 人際關(guān)系也知之甚少。 并由于囿于個人的小圈子， 脫離所生活的 環(huán)境，因此，學(xué)生的各種能力的發(fā)展也受

3、到了嚴重的抑制。*3、自卑、孤獨的兒童缺少融入集體的意識和勇氣。由于不太主動參加集體的各種活動， 對集體生活缺少親身的 體驗和感性的理解， 缺少集體組織性和集體榮譽感； 對挫折或困 難的承受能力差，回避參與任何競爭，甘當逃兵，必將被競爭日 益激烈的現(xiàn)代社會所淘第3頁汰。*八種方法應(yīng)對兒童自卑心理*一、改變形象法心理自卑的孩子， 通常具備說話吞吞吐吐， 走路畏縮等特點。 從說話的音量、走路的姿勢入手，便可改變他們的心態(tài)。昂首闊 步的舉止以及整潔大方的打扮也能提高自己的信心。 對有自卑心 理的孩子應(yīng)特別注意教育他們改變自己的形象： 穿著整潔大方的 服裝，講話爽快，走路昂首闊步等。*二、語言暗示法積

4、極的語言能使人產(chǎn)生積極的情緒， 改變消極的心態(tài)， 因而 家長可以有意識地用你聰明你一定行之類的語言為孩子打氣， 或 是在此基礎(chǔ)上， 讓孩子根據(jù)自己的實際情況， 每天上學(xué)之前都念 上幾遍，在語言暗示之后再滿懷信心地去上學(xué)。第4頁*三、預(yù)演勝利法每當孩子遇到困難， 不敢接受挑戰(zhàn)時， 就要求他們先在頭腦 中想象完成任務(wù)時的勝利情景。 這種白日夢式的預(yù)演勝利法， 對 于幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼心理， 愉快地接受富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)， 具有 立竿見影的效果。*四、發(fā)揮長處法尺有所短，寸有所長。每一個人都有自己的長處和優(yōu)勢，同 時，也有自己的短處和劣勢。如果用其所短，而舍其所長，就連 天才也會喪失信心，自暴自棄；相反

5、，一個人若能揚長避短，強 化自己的長處， 就是有殘疾的人也能充滿信心， 享受成功的快樂。因此，消除孩子的自卑心理，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處和優(yōu)勢，并 為他們提供發(fā)揮長處的機會和條件， 這也是幫助孩子克服自卑心 理的關(guān)鍵。*五、儲蓄成功法自信是成功的保證， 自信也是建立在成功的經(jīng)驗之上的， 科 學(xué)家第5頁研究表明， 每一次成功， 人的大腦便有一種刻劃的痕跡動作 模式的電路紋。 當人重新憶起往日的成功模式時， 又可重新獲得 成功的喜悅， 在消除孩子自卑心理時， 為了能讓他生活在成功的 體驗之中， 行之有效的方法就是指導(dǎo)他建立成功檔案， 將每一次 哪怕是非常小的成功與進步都記錄下來， 積少成多， 每隔一

6、段時 間就拿出來看看， 經(jīng)常重溫成功的心情， 這樣能使他信心百倍地 去克服困難。*六、洗刷陰影法失敗的陰影是產(chǎn)生自卑的溫床。 有自卑心理的孩子遇到挫折 與失敗比一般孩子要多得多，及時洗刷失敗的陰影是克服自卑，保持自信的重要手段。 洗刷失敗陰影方法很多， 較為常見的有兩 種：一是家長要幫助孩子將失敗當做學(xué)習(xí)的機遇， 認真分析失敗 的原因，從失敗中學(xué)習(xí)和吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗；二是徹底遺忘， 家長要幫助孩子有意將那些不愉快的、痛苦的事徹底地忘記， 或 是用成功的經(jīng)歷去抵消失敗的陰影。*七、逆向比較法沒有比較就沒有鑒別， 要認識自己就得拿別人來做比較。 我 們通常不提倡逆向比較，即用自己的長處去比別人的短處，但對 于羨人之長，第6頁羞己之短的孩子來說，采用逆向，選擇別人的短處 作為比較的對象， 對于消除自卑心理， 達到心理平衡能收到意想 不到的效果。*八、降低追求法一位哲人說過：追求越高，才能的發(fā)揮就越充分。對于后進 孩子來說，與其空談立志，還不如讓這些孩子適當降低追求，讓 大的目標分解成若干個小目標，做到一學(xué)期、一個月、甚至一個 星期都有目標可尋。目標變得小而具體，就易于實現(xiàn)，這樣一來 孩子會經(jīng)常擁有成功感，可以更快地進步。怎樣應(yīng)對兒童自卑心理？以上重點分析介紹了如