2019-2020學(xué)年福建省廈門(mén)市集美區(qū)人教版五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷 (1)

1、內(nèi)裝訂線(xiàn)學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線(xiàn)絕密·啟用前2019-2020學(xué)年福建省廈門(mén)市集美區(qū)人教版五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.括號(hào)里填合適的數(shù)。0.25m3（ ）dm3 680cm3（ ）ml（ ）L 63dm2()()m2 500g()()kg2.93421（ ）÷（ ）（ ）（填小數(shù)）。3.58的分?jǐn)?shù)單位是_，在添上_個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的奇數(shù)。4.廈門(mén)到福州的一列動(dòng)車(chē)，3分鐘行9千米。這列動(dòng)車(chē)平均每分鐘行_千米，平均行1千米需要_分鐘

2、。5.把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng)()()米，每段長(zhǎng)度是全長(zhǎng)的()()。6.一個(gè)四位數(shù)56，要使它同時(shí)是3和5的倍數(shù)，這個(gè)四位數(shù)最小的是_。7.有一張長(zhǎng)48厘米，寬36厘米的長(zhǎng)方形紙，如果要裁成若干同樣大小的正方形而無(wú)剩余，裁成的小正方形的邊長(zhǎng)最大是_厘米8.圖是4個(gè)由棱長(zhǎng)1厘米的正方體拼成的長(zhǎng)方體，它的體積是_cm3，它的表面積是_cm2。9.李師傅用12天加工完一批零件，平均每天完成這批零件的_，7天加工了這批零件的_。10.一根長(zhǎng)方體木料，它的橫截面積是9平方厘米，把它截成3段，表面積增加了_平方厘米。11.一箱糖果有15袋，其中有14袋質(zhì)量相同，另有1袋質(zhì)量不足，輕一些。用天平稱(chēng)

3、，至少稱(chēng)_次能保證找出這袋糖果來(lái)。12.下圖是張紅、劉麗五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。（1）此圖是_統(tǒng)計(jì)圖，從發(fā)展看，_成績(jī)呈上升趨勢(shì)。（2）張紅第_單元的分?jǐn)?shù)最高，第_單元最低，相差_分。（3）劉麗這五個(gè)單元的平均分是_分。評(píng)卷人得分二、選擇題13.至少用（ ）個(gè)棱長(zhǎng)1cm的小正方體才拼能成一個(gè)大正方體。A6B4C814.一個(gè)數(shù)既是24的因數(shù)，又是24的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是(    )A12B24C4815.當(dāng)a是不為零的自然數(shù)時(shí)，2a1一定是（ ）。A奇數(shù)B偶數(shù)C合數(shù)16.五（3）班有28位男生，25位女生，男生占全班人數(shù)的（ ）A2825B2528C2553D285317

4、.小紅、小玲、小明完成同一份試卷，小紅用了34小時(shí)，小玲用了45小時(shí)，小明用了56小時(shí)，（ ）做得最快。A小紅B小玲C小明D無(wú)法比較18.一條的繩子，已經(jīng)用去23米，還剩下全長(zhǎng)的23，剩下的和用去的繩子相比，（ ）比較長(zhǎng)。A用去的長(zhǎng)B剩下的長(zhǎng)C一樣長(zhǎng)D無(wú)法確定19.下面說(shuō)法正確的是（ ）。A分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。B一個(gè)陶瓷杯子的體積和它的容積一樣大。C真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。D所有的自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。20.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，體積擴(kuò)大（ ）。A3倍B9倍C27倍D6倍21.下圖中陰影部分表示的是（ ）平方米。A15B25C4522.下面的圖形中，

5、能按虛線(xiàn)折成正方體的是（ ）ABCD評(píng)卷人得分三、計(jì)算題23.直接寫(xiě)出得數(shù)。8.11.9 3818 15910 1611 1427 4×0.25 4959 1071 1314 561224.脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。45（3814） 71235512 34737 6.39+47+3.61+37評(píng)卷人得分四、作圖題25.（1）畫(huà)出三角形以AC邊為對(duì)稱(chēng)軸的另一半，使它成為軸對(duì)稱(chēng)圖形。（2）畫(huà)出三角形向右平移3格后的圖形。（3）畫(huà)出原三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。評(píng)卷人得分五、解答題26.工地有一批水泥，修路用去了總量的13，修圍墻用了總量的25，還剩幾分之幾沒(méi)有用？27

6、.把50克糖放入200克的水里調(diào)成糖水。（1）糖的重量是水的幾分之幾？ （2）糖的重量是糖水的幾分之幾？28.學(xué)校要粉刷一間教室的四壁和天花。已知教室的長(zhǎng)是9米，寬7米，高是3米，扣除門(mén)窗的面積12.5平方米，要粉刷的面積是多少平方米？29.“新冠疫情”網(wǎng)課期間，王老師用一根96厘米長(zhǎng)的鉛絲為同學(xué)們做了一個(gè)長(zhǎng)方體框架的教具。如果這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是10厘米，寬是8厘米，當(dāng)接頭處忽略不計(jì)時(shí)，高應(yīng)該是多少厘米？30.一只裝滿(mǎn)水的長(zhǎng)方體玻璃缸，長(zhǎng)8dm，寬6dm，水深5dm，如果投入一塊棱長(zhǎng)為40cm的正方體鐵塊，缸里的水要溢出多少升？參考答案1.250；680；0.6863100；12【解析】1立方米

7、1000立方分米，1升1000毫升，1立方厘米1毫升，1平方米100平方分米，1千克1000克；大單位變小單位乘進(jìn)率，小單位變大單位除以進(jìn)率，由此解答即可。0.25m3250dm3； 680cm3680ml0.68L； 63dm263100m2； 500g12kg2.12；28；3；4；0.75【解析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：349122128；根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可知343÷4；分?jǐn)?shù)化為小數(shù)：直接用分子除以分母即可。9123421283÷40.75；3.     18     3【解析】（1）一個(gè)

8、分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位看分母，分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一，分子是幾，它就含有幾個(gè)這樣的單位。（2）最小的奇數(shù)是1，用1減去原分?jǐn)?shù)的結(jié)果，再看有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位即可解答。58的分?jǐn)?shù)單位是18。15838，在添上3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的奇數(shù)。4.     3     13【解析】用總路程除以時(shí)間即可求出每分鐘行駛的路程，用時(shí)間除以路程即可求出平均行1千米需要多少時(shí)間。9÷33（千米）3÷913（分鐘）5.35；15【解析】根據(jù)題意可知，是將繩子的總長(zhǎng)度看作單位“1”，將其平均分成5份，則每段占全長(zhǎng)的15

9、，用總長(zhǎng)度除以平均分成的段數(shù)即可求出每段長(zhǎng)多少米，據(jù)此解答即可。3÷535（米）；每段長(zhǎng)度是全長(zhǎng)的15；6.1560【解析】根據(jù)5的倍數(shù)特征可知，個(gè)位上只能是0或5；3的倍數(shù)特征，各位數(shù)位之和能夠被3整除；當(dāng)個(gè)位是0時(shí)，5611，至少加上1，才能被3整除；當(dāng)個(gè)位是5時(shí)，56516，至少加上2，才能被3整除，所以這個(gè)四位數(shù)最小為1560，據(jù)此解答即可。一個(gè)四位數(shù)56，要使它同時(shí)是3和5的倍數(shù)，這個(gè)四位數(shù)最小的是1560。7.12【解析】根據(jù)題意可知，求剪出的小正方形的邊長(zhǎng)最大是幾厘米也就是求48和36的最大公因數(shù)，先把這兩個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，它們公有質(zhì)因數(shù)的乘積就是它們的最大公因數(shù)由此解答

10、把48和36分解質(zhì)因數(shù)： 48=2×2×2×2×3，36=2×2×3×3，48和36的最大公因數(shù)是2×2×3=12；答：裁成的小正方形的邊長(zhǎng)最大是12厘米；故答案為128.     4     18【解析】由圖意可知：長(zhǎng)方體的體積等于4個(gè)正方體的體積之和；把4個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，減少了6個(gè)正方體面的面積，也就是兩個(gè)正方體18個(gè)面的面積，正方體的棱長(zhǎng)已知，從而可以求出這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積。（1）1×1&

11、#215;1×44（立方厘米），（2）1×1×1818（平方厘米），答：這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是4立方厘米，表面積是18平方厘米。9.     112     712【解析】根據(jù)題意可知，這批零件的總個(gè)數(shù)為單位“1”，將其平均分成12份，則每天完成這批零件的112，7天完成這批零件的112×7，據(jù)此解答即可。平均每天完成這批零件的112；112×771210.36【解析】根據(jù)題意，每鋸一下就會(huì)新露出2個(gè)橫截面，把它截成3段需要鋸2下，就會(huì)新露出4個(gè)橫截面，表面積也就是增加

12、了4個(gè)橫截面的面積，已知橫截面積是9平方厘米，列式解答即可。新露出橫截面的個(gè)數(shù)：（31）×24（個(gè)）增加的表面積：9×436（平方厘米）答：表面積增加36平方厘米。11.3【解析】把15袋糖果分成5、5、5三組，把其中的兩份放入天平兩端，若天平平衡，則質(zhì)量不足的在未拿的一組中；若天平不平衡，再將含有質(zhì)量不足的5袋糖果分成2、2、1三組，把2、2兩份放入天平兩端，若天平平衡，則質(zhì)量不足的是未拿的一袋，若天平不平衡，質(zhì)量不足的在天平較高端的2袋中；進(jìn)而再將較輕的那2袋稱(chēng)量一次就可以找到質(zhì)量不足的袋子了。第一次：每邊放5袋，若天平平衡，則質(zhì)量不足的在未拿的一組中，若天平不平衡，則

13、質(zhì)量不足的在天平較高端的5袋中；第二次：將含有質(zhì)量不足的5袋糖果分成2、2、1三組，把2、2兩份放入天平兩端，若天平平衡，則質(zhì)量不足的是未拿的一袋，若天平不平衡，質(zhì)量不足的在天平較高端的2袋中；第三次：將天平較高端的2袋糖果放入天平兩端，天平較高端的糖果質(zhì)量不足；所以至少稱(chēng)3次。12.     復(fù)式折線(xiàn)     劉麗     二     五     25   

14、0; 74【解析】（1）此圖是復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，表示劉麗數(shù)學(xué)成績(jī)的折線(xiàn)處于上升趨勢(shì)，所以劉麗的成績(jī)呈上升趨勢(shì)，據(jù)此解答即可；（2）統(tǒng)計(jì)圖中，點(diǎn)越高，表示分?jǐn)?shù)越高，反之則分?jǐn)?shù)較低，找到最低分和最高分，兩者作差即可；（3）將劉麗五個(gè)單元的成績(jī)相加，再除以5即可。（1）此圖是復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，劉麗的成績(jī)呈上升趨勢(shì)；（2）張紅第二單元的分?jǐn)?shù)最高，第五單元最低；906525（分）；（3）（6070807585）÷5370÷574（分）13.C【解析】根據(jù)正方體的特征，正方體12條棱，長(zhǎng)度相等，6個(gè)面，都是完全一樣的正方形，進(jìn)行分析。如圖，至少用8個(gè)棱長(zhǎng)1cm的小正方體才拼

15、能成一個(gè)大正方體。故答案為：C14.B【解析】一個(gè)數(shù)的本身既是它的因數(shù)，又是它的倍數(shù)15.A【解析】自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)，叫做偶數(shù)，據(jù)此可知2a是偶數(shù)，則2a1一定是奇數(shù)，據(jù)此解答即可。當(dāng)a是不為零的自然數(shù)時(shí)，2a1一定是奇數(shù)；故答案為：A。16.D【解析】28÷53=2853答：男生占全班人數(shù)的285317.A【解析】完成同一份試卷，用時(shí)越短，速度越快；異分母分?jǐn)?shù)大小比較時(shí)，先通分，再比較大小，據(jù)此解答即可。344560；454860；565060；因?yàn)?56048605060；所以344556，小紅速度最快；故答案為：A。18.B【解析】根據(jù)題意可知，用去的長(zhǎng)度占全長(zhǎng)的1231

16、3，1323，所以剩下的長(zhǎng)度比用去的長(zhǎng)，據(jù)此解答即可。12313；1323，所以剩下的長(zhǎng)度比用去的長(zhǎng)；故答案為：B。19.D【解析】A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變； B體積是指物體所在空間的大小，容積是指容器所能容納物體的多少，兩者不相同；C真分?jǐn)?shù)是指分子小于分母的數(shù)，假分?jǐn)?shù)是指分子大于或等于分母的數(shù)，據(jù)此解答即可；D自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)是偶數(shù)；不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)，所有的自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。A分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，原題說(shuō)法錯(cuò)誤； B一個(gè)陶瓷杯子的體積和它的容積不一樣大，體積要大于容積，原題

17、說(shuō)法錯(cuò)誤； C真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)大于或等于1，原題說(shuō)法錯(cuò)誤； D所有的自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)，原題說(shuō)法正確；故答案為：D。20.C【解析】正方體的體積棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)，據(jù)此計(jì)算出正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍時(shí)，體積擴(kuò)大的倍數(shù)。3×3×327（倍），所以體積擴(kuò)大27倍。故答案為：C21.B【解析】根據(jù)題圖可知，是將2平方米看作單位“1”，將其平均分成5份，每份是2平方米的15，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義解答即可。2×1525（平方米）；故答案為：B。22.A【解析】方法一：正方體的展開(kāi)圖種類(lèi)141型，231型，222型，33型，只有C是231型，據(jù)此選擇。各

18、選項(xiàng)的圖形中，能按虛線(xiàn)折成正方體的是A，故選A。方法二：能折成四方體的展開(kāi)圖一共有如下11種：只有A選項(xiàng)符合，所以選擇A。23.10；14；1110；511；15281；1；37；112；13【解析】略24.740；135；2；11【解析】第一題先計(jì)算小括號(hào)里面的加法，再計(jì)算減法；第二題根據(jù)加法交換律，交換35和512的位置，再計(jì)算；第三題利用減法的性質(zhì)簡(jiǎn)算即可；第四題交換47和3.61的位置，再利用加法結(jié)合律簡(jiǎn)算即可。45（3814）4558740；71235512（712512）35135；347373（4737）26.39+47+3.61+37（6.393.61）（47+37）1011125.見(jiàn)詳解【解析】（1）補(bǔ)全軸對(duì)稱(chēng)圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，依據(jù)對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點(diǎn)，畫(huà)出最終的軸對(duì)稱(chēng)圖形；（2）根據(jù)平移特征，把三角形的各個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移3格，即可得到平移的圖形；（3）