三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃

1、三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析三年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門課程，大部分學(xué)生家中配備了計算機，對計算機并不陌生，但操作并不規(guī)范，但用以玩游戲居多，所以要可以進(jìn)行深一層次的輔導(dǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能：了解計算機的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；認(rèn)識計算機的基本組成；學(xué)會開機和關(guān)機；認(rèn)識鼠標(biāo)，知道鼠標(biāo)的左右兩鍵；學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作；能通過“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉一個窗口。（2）過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理

2、信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。（3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。本學(xué)期采用的是西安

3、交通大學(xué)出版社出版的新版教材，它包括以下幾方面的內(nèi)容：第一單元共有5課，是計算機和我們的生活主要是介紹信息技術(shù)在生活的應(yīng)用，主要是計算機的簡單知識，向?qū)W生介紹正確開機、關(guān)機的方法，以及認(rèn)識電腦桌面。第二單元共有4課，是和計算機對話主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)基本的計算機操作方法使用鼠標(biāo)和鍵盤。第三單元共有4課，是說句心里話主要讓學(xué)生學(xué)會中文的輸入和標(biāo)點符號的運用。第四單元共有2課，是大網(wǎng)絡(luò)，小世界主要讓學(xué)生學(xué)會利用恰當(dāng)?shù)貫g覽器上網(wǎng)。四、教學(xué)重、難點1、了解計算機的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。2、認(rèn)識鍵盤并會用。3、鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作。4、通過游戲，使學(xué)生有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作。5、會用輸入法及標(biāo)點符號。6、會健康上網(wǎng)。五、教學(xué)措施：1、努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。2、課堂上創(chuàng)造機會，讓學(xué)生多做多練。3、作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生，又要兼顧提優(yōu)補差。進(jìn)度表：周次內(nèi)容計劃進(jìn)度實際進(jìn)度備注1準(zhǔn) 備 課112處理信息的工具-計算機113準(zhǔn)備上機了114喚醒計算機115神奇的“小老鼠”116溝通交流“好幫手”117初步認(rèn)識鍵盤118認(rèn)識基本鍵119主鍵盤區(qū)1110期中考試11其他鍵區(qū)1112中文