2020-2021學(xué)年部編版語文四年級上冊第二單元檢測卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文四年級上冊第二單元檢測卷題號一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.認(rèn)真拼讀，將漢字工整地寫在括號里。1航天jì_術(shù)的誕生和發(fā)展為人類tàn su_宇宙ào_秘提供了先進(jìn)手段和良好條件。2爸爸nài _心地教導(dǎo)弟弟做完了語文作業(yè)，臉上出現(xiàn)了yú_快的表情。3周末，我去參觀了kng _龍館。2.把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填到下面的句子中。暖_ 黑_

2、 水_ _七_(dá)八 出乎_ 騰_駕_1天色十分昏暗，_的烏云仿佛要壓下來似的，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。2足球訓(xùn)練結(jié)束后，隊(duì)員們累得_地倒在了地上。3.將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空橫_豎_ 歸根_呼_喚_  出乎_1_的是，這位游泳名將在本次賽場上的表現(xiàn)并不出色。2傳說龍能 _，威力無邊。3這件事情，_還得靠你自己去解決。4倉庫里_地放著很多木頭。4.課內(nèi)積累1同桌林飛經(jīng)常因?yàn)橛龅揭呻y問題而苦惱，我先用韓愈的名言_，_安慰他，又用尚書中的名言_，_激勵(lì)他。林飛變得樂觀起來，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。2老師常常告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，仔細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明確地辨別，最后要切實(shí)地去實(shí)

3、行。用禮記中的話來概括“_，_，_，_，篤行之”。 3一個(gè)豆莢里的五粒豆的作者是_，在五粒豌豆中，你認(rèn)為最值得的贊美的是_，原因是_。4呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一文中引用了邊塞詩人岑參的_，_來表現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大。評卷人得分二、選擇題5.魏格納因發(fā)現(xiàn)了陸地和海洋的聯(lián)系而歡呼雀躍。下列選項(xiàng)中與句中加點(diǎn)字讀音相同的一組是（ ）A系鞋帶 鳥雀B系列 家雀兒C系扣子 雀鷹D關(guān)系 麻雀6.給畫線字加偏旁變成新字組成的詞語，有錯(cuò)誤的一組是（ ）A少 抄寫 鈔票 吵鬧 沙子B主 駐扎 蛀蟲 拄拐 住意C分 氣氛 芬芳 一份 打扮D宛 茶碗 手腕 豌豆 婉約7.下列句子使用的說明方法標(biāo)注有誤的一項(xiàng)

4、是（ ）A趙州橋非常雄偉，全長5082米，兩端寬96米，中部略窄，寬9米。（列數(shù)字）B英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！爆F(xiàn)在，這句話依然適用。（引用）C20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。（作比較）評卷人得分三、信息匹配8.給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。因?yàn)樗?#160;   既又不但而且 如果就1_你能捉住我，_請來吧。2這兒是_溫暖，_舒適。3蝙蝠是在夜里飛行的，_能捕捉飛蛾和蚊子，_無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞。4

5、駕駛員_能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，_飛機(jī)飛行更安全了。評卷人得分四、語言表達(dá)9.照樣子寫句子1“我倒想知道，我們之中誰會(huì)走得最遠(yuǎn)！”最小的一粒豌豆說。（改寫成轉(zhuǎn)述句）_2即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。（用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞寫句子）_3是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）是誰_？當(dāng)然是_。4那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。你認(rèn)為句_的表達(dá)效果更好，原因是_請你仿照句寫一句話。_5現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改進(jìn)我們的生活。（修改病句）_評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文動(dòng)物給人類的啟示大自然的啟示真多??！人類從蜻蜓、鯨身上

6、有所發(fā)現(xiàn)，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明！昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀振動(dòng)陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能，可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡，即使飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬無一失。蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼，能看清幾乎360°范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照相機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，

7、并能對數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即做出反應(yīng)?？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)，把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。大自然真是人類的好老師??！10.寫出下列詞語的近義詞。改進(jìn)_ 強(qiáng)烈_ 靈敏_11.把文中畫線句子改寫成反問句。_12.文中破折號的作用是（ ）A表示解釋說明。B表示聲音的延長。C表示意思的轉(zhuǎn)換或者轉(zhuǎn)折。D表示聲音有較大的停頓或者中斷。13.人類從蒼蠅身上得到啟示發(fā)明了什么？作用是什么？_14.你還知道什么發(fā)明是從動(dòng)物身上得到啟示的？寫一寫吧。_ &#

8、160;  星期天下午，我在鄰居的花圃里，觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹人喜愛。     走近細(xì)看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)。看，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開著，猶如一把綠色的小傘，有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上。有的枝條剛勁挺拔，直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。聽王伯伯說：“深秋季節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒?！?    看著，看著，我不由

9、自主地說：“櫻桃椒，櫻桃椒，你真美啊！”15.給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。16.走近細(xì)看時(shí)，是從櫻桃椒的_、_、_、花、果實(shí)等方面進(jìn)行觀察的。它們的特點(diǎn)分別是_、_、_。17.遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子的？18.作者有什么具體感受？評卷人得分六、書面表達(dá)19.習(xí)作表達(dá)小明說：“我的爸爸胖胖的，敢憨的，像一只熊?！毙〖t說：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！毙√m說：“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎?！比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€(gè)“動(dòng)物園”， 是不是很有趣呢？想一想：你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺怎么樣？請和你的同學(xué)介紹一下你的家人吧！要求：1題目自擬2主

10、要寫出每個(gè)人的特點(diǎn)3400字左右參考答案1.     技     探索     奧     耐     愉     恐【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“技、探、奧、耐、愉、恐”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做

11、到規(guī)范、正確和美觀。2.     洋     洋     壓     壓     淋     淋     橫     豎     意     料     云&#

12、160;    霧     黑壓壓     橫七豎八【解析】考查補(bǔ)寫詞語及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會(huì)詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。黑壓壓：形容人或東西眾多，密集在一起。橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。3.     七     八    

13、; 到     底     風(fēng)     雨     意     料     出乎意料     呼風(fēng)喚雨     歸根到底     橫七豎八【解析】考查補(bǔ)寫詞語及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依

14、據(jù)詞語的意思來記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會(huì)詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。出乎意料：指出人意料。呼風(fēng)喚雨：舊指神仙道士的法力。 現(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容反動(dòng)勢力猖獗。歸根到底：歸結(jié)到根本上。橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。4.     人非生而知之者     孰能無惑     好問則裕     自用則小     博學(xué)之  &

15、#160;  審問之     慎思之     明辨之     安徒生     生長在窗臺(tái)裂縫里的豌豆     它發(fā)芽，開花，給生病躺在家里的小女孩帶來了愉快和生機(jī)     忽如一夜春風(fēng)來     千樹萬樹梨花開【解析】此題考查學(xué)生的課內(nèi)積累能力。1“人非生而知之者，孰能無惑”出自師說：人不是生下來就什么都知道

16、的，誰能沒有疑惑？好問則裕，自用則小。尚書·仲虺之誥遇到疑難就向別人請教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深。2“博學(xué)之， 審問之，慎思之，明辨之，篤行之”選自中庸，講的是治學(xué)求進(jìn)的道理。意思是：要廣泛地多方面學(xué)習(xí)，詳細(xì)地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實(shí)實(shí)地行。3語段選自一個(gè)豆莢里的五粒豆是安徒生創(chuàng)作于1853年的一篇童話。通過描寫五粒豆子的經(jīng)歷，來贊嘆生活，描寫了五粒豆子的不同的方面，第五粒豆子的事情，讓人感動(dòng)，讓人敬佩。4“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，以春花喻冬雪，取喻新、設(shè)想奇，比喻中含有廣闊而美麗的象像，同時(shí)字里行間又透露出蓬勃濃郁的無邊春意。5.D【解析】本題主要考查學(xué)生對多音字的掌

17、握情況，在于平時(shí)學(xué)生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。聯(lián)系xì 歡呼雀què躍A系jì鞋帶 鳥雀quèB系xì列 家雀qio兒C系jì扣子 雀què鷹 D關(guān)系xì 麻雀què6.B【解析】此題考查學(xué)生對漢字字形的識(shí)記及造字法的了解。B住意注意7.C【解析】此題考查說明方法的掌握。C項(xiàng)20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。 這句話采用了舉例子的

18、說明方法，列舉了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來變化的例子，如電視、程控電話、因特網(wǎng)、民航飛機(jī)等。8.     如果     就     既     又     不但     而且     因?yàn)?#160;    所以【解析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句

19、子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。1此題分句前后是假設(shè)關(guān)系。故選“如果就”；2此題分句前后是并列關(guān)系。故選“既又”；3此題分句前后是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不但而且”；4此題分句前后是因果關(guān)系。故選“因?yàn)樗浴薄?.     他倒想知道，他們之中誰會(huì)走得最遠(yuǎn)。最小的一粒豌豆說。     即使老師沒在教室，同學(xué)們也很安靜。     這么細(xì)心地照料我們     母親        

20、;  反復(fù)出現(xiàn)4次沒有，突出那時(shí)的貧窮     那里沒有汽車，沒有火車，沒有輪船，也沒有飛機(jī)。     現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改進(jìn)我們的生活?！窘馕觥?把直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：標(biāo)點(diǎn)符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。人稱的變化：引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。2考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會(huì)用詞語造句，語

21、言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。注意關(guān)聯(lián)詞是假設(shè)關(guān)系。3本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。注意本題是設(shè)問句式。4本題考查句子的表達(dá)效果。句反復(fù)出現(xiàn)4次沒有，突出那時(shí)的貧窮。仿寫時(shí)注意運(yùn)用反復(fù)的寫法。5考查病句辨析能力。解答時(shí)，認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。 （3）成分殘缺。 （4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。 （7）不符事理。（8）歸

22、類不當(dāng)。 （9）指代不明。 去掉“繼續(xù)”即可。10.     改善     猛烈     靈活11.難道大自然不是人類的好老師嗎？12.A13.根據(jù)平衡棒發(fā)明了振動(dòng)陀螺儀；根據(jù)復(fù)眼發(fā)明了蠅眼照相機(jī)；根據(jù)靈敏的嗅覺發(fā)明了小型氣體分析儀。14.電子蛙眼的發(fā)明是從青蛙的眼睛上得到啟示的。【解析】(1)本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。(2)將感嘆句改寫陳述句的方法：一般將“多么

23、”、“太”、“真”等詞去掉，在句首加“難道”，然后句中添加否定詞“不是”，句末感嘆詞“啊”、“呀”“啦”等改為“嗎”，將感嘆號改為問號。(3)此題考查學(xué)生對破折號的運(yùn)用。短文中的破折號的作用是表示解釋說明。(4)此題考查文本的理解分析能力。從文中“科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀振動(dòng)陀螺儀”“在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照相機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。”“科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)，把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀”可找到答案。(5)此為拓展題目，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐完成，也可根據(jù)自己的閱讀積累完成，合理即可。如：利用水母的特點(diǎn)來發(fā)明會(huì)發(fā)光的東西。電子蛙眼的發(fā)明是從青蛙的眼睛上得到啟示的。15.美麗的櫻桃椒； 16.