人美版本美術(shù)五上繪畫中的透視現(xiàn)象精美彩圖

1、繪畫中的透視現(xiàn)象教案美院美教一班 譚惠丹授課對象：小學(xué)五年級教材版本：人民美術(shù)出版社課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)課第九冊第三課教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)生活中的透視現(xiàn)象。初步懂得透視中的基本原理和規(guī)律，提高學(xué)生描繪五想的能力，使繪畫作品更真實(shí)。2、逐步發(fā)展學(xué)生的想象力、觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。3、激發(fā)學(xué)生對繪畫的熱愛、美術(shù)的熱愛生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：通過對周圍環(huán)境的觀察能發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象，能掌握簡單的原理和規(guī)律，將透視知識運(yùn)用到繪畫中，使描繪的現(xiàn)象更真實(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：繪畫實(shí)踐中運(yùn)用所掌握透視原理和規(guī)律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步提高同學(xué)們的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、

2、多媒體教學(xué)設(shè)備等教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）1、 欣賞幾張圖片，同學(xué)們，這些圖片漂亮嗎？喜歡嗎?想不想把它畫下來??？好，今天老師就教大家這種類型的景物。（幻燈片顯示主題）2、 同學(xué)們有沒有觀察到剛才的景物都有些什么特征?,我們再來看些圖片，分析這圖片，看道路、樹木、近處、遠(yuǎn)處有什么變化，說說你的感受。（總結(jié)：路面，近寬遠(yuǎn)窄、近實(shí)遠(yuǎn)虛，路兩旁物象近長遠(yuǎn)短、近疏遠(yuǎn)密、近大遠(yuǎn)小，天空近寬遠(yuǎn)窄大小等。）3、 生活中你還見過這種現(xiàn)象嗎？你想用你的筆在紙上表現(xiàn)這些事物嗎？先我們先來討論（1）我們天天在校園中，你對校園有哪些美好的印象？如果要同學(xué)們畫出來，在紙上怎樣表現(xiàn)呢？（2）從中你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？分析：這

3、些圖片有近大遠(yuǎn)小、近實(shí)遠(yuǎn)虛的透視現(xiàn)象。除此之外還有其他的透視現(xiàn)象嗎？（3）我們怎樣才能在一張平面的紙上畫出這么多有層次的、立體的景物呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)討論這個問題。二、新授（10分鐘）這就是透視現(xiàn)象，同樣的物體處在不同位置時，在觀者眼里會出現(xiàn)近大遠(yuǎn)小，而且越遠(yuǎn)越小的變化，這種變化用繪畫上的法則來解釋就叫透視現(xiàn)象。（1）同學(xué)們今天這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系。板書課題：（繪畫中的透視現(xiàn)象）透視是繪畫中的術(shù)語，可以分為形體透視和空氣透視，形體透視是根據(jù)光學(xué)和幾何學(xué)的原理，在平面上用線條來表示物體的空間位置輪廓和光線投影的科學(xué)，按天點(diǎn)的不同分為平行透視和成交透視和斜透視?？諝馔敢曆芯亢?/p>

4、表示空間距離。（幻燈片13）這個我們了解一下就行。透視在畫面中，有消失點(diǎn)，視平線和視點(diǎn)。（幻燈片示圖，并對各名詞作仔細(xì)的講解）（2）在近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象中，由近到遠(yuǎn)除大小的變化外，還有什么變化？（疏密、色彩）霍貝爾是荷蘭著名的風(fēng)景畫家。這張畫的構(gòu)思獨(dú)特，畫中鄉(xiāng)間小路旁的樹木由近及遠(yuǎn)越來越小，最后消失在遠(yuǎn)方的透視現(xiàn)象。作品體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的甜美，洋溢著明朗而寧靜的的樂觀情緒。他的畫是透視現(xiàn)象的典型代表對不對？好，哪我們來找找這幅畫的視平線和視點(diǎn)。（幻燈片示圖，稍作講解）（3）大師們 都用到了透視現(xiàn)象，我們來來欣賞一下世界名畫，大家注意觀察里面的透視現(xiàn)象哈。達(dá)芬奇的最后的晚餐，迪爾克*鮑茨的最后的晚

5、餐，拉斐爾的圣母的婚禮雅典學(xué)院，梵高的夜間咖啡館，喬治*德*基里科的憂郁神秘的街道三、指導(dǎo)學(xué)生作畫（5分鐘）好了，看完了大師的作品，感覺怎么樣呢？是不是很想畫了？那我們回到我們討論的問題，來教大家畫。（先點(diǎn)幻燈片，再在黑板上板書，粉筆教畫）1、先找到消失點(diǎn)2、畫幾條典型的透視線3、按近疏遠(yuǎn)密的、近出遠(yuǎn)細(xì)的規(guī)律，處理好各條豎線、斜線。4、將物體的外輪廓簡略的表現(xiàn)出來。四、學(xué)生作業(yè)，老師指導(dǎo)(10-15分鐘)好了，現(xiàn)在就是大家自己動手的時間了，我給同學(xué)們幾張圖片，同學(xué)們可以畫圖片上的，也可以畫自己喜歡的風(fēng)景，可以是校園的，魚可以是外面的，都可以，要求是要用老師講的方法畫出透視哦。五、小結(jié)、作業(yè)評講(5分)路面，近寬遠(yuǎn)窄、近實(shí)遠(yuǎn)虛，路兩旁物象近長遠(yuǎn)短、近疏遠(yuǎn)密、近大遠(yuǎn)小，天空近寬遠(yuǎn)窄大小等透視