我的空中樓閣MicrosoftWord文檔

1、太谷縣職業(yè)中學(xué)校學(xué)案紙課題我的空中樓閣備課形式個(gè)人備課課型新授課講課時(shí)間備課時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程教法、學(xué)法導(dǎo)1“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，唯吾德馨?！边@是唐代劉禹錫陋室銘的語(yǔ)句，雖是一棟陋室，但在詩(shī)人眼里卻充滿了清幽雅靜的情趣。如“苔痕上階綠，草色如入簾青”，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”。同樣在高一，我們還接觸過(guò)一位身居陋室卻怡然自得的作家。“歸有光”。 他筆下的項(xiàng)脊軒經(jīng)過(guò)修耷后，是什么樣子的呢？ “使不上漏日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄循，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移

2、影動(dòng)，珊珊可愛(ài)?！币婚g“塵泥滲漉”，狹小破舊的陋室，在歸有光的筆下卻充滿了詩(shī)情畫意，今天，我們?cè)僖黄鹑⒂^一座山間小屋。 2、作者李樂(lè)薇，江蘇人，現(xiàn)代作家。早年畢業(yè)于上海大夏大學(xué)，后一直在臺(tái)灣從事文化教育工作，以散文見(jiàn)長(zhǎng)，文筆清麗脫俗，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人，風(fēng)格柔和溫婉而富有感情。 3、“空中樓閣”，原指海邊或沙漠中由于光線折射而出現(xiàn)的虛幻的樓臺(tái)景物，后多比喻虛構(gòu)的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等。清代李漁閑情偶寄·結(jié)構(gòu)第一曾引用此語(yǔ)：“實(shí)者，就事敷陳，不假造作，有根有據(jù)之謂也；虛者，空中樓閣，隨意構(gòu)成，無(wú)影無(wú)形之謂也?！蔽业目罩袠情w也正是通過(guò)虛實(shí)相生的寫法，表現(xiàn)了大自然的美好，小屋的可愛(ài)，表達(dá)

3、了作者對(duì)自由生活，獨(dú)立人格的向往。 標(biāo)1把握托物言志、寄情于景的手法。 2鑒賞品味散文的內(nèi)容，表現(xiàn)技巧、語(yǔ)言。 3理解作者表達(dá)的對(duì)“獨(dú)立的、安靜的”生活的向往和熱愛(ài)大自然的情懷。 教學(xué)重點(diǎn) 1、品味文章的清新淡雅的語(yǔ)言,賞析巧比妙喻。2、學(xué)習(xí)本文“托物言志”的藝術(shù)表現(xiàn)手法。 教學(xué)難點(diǎn) 1、領(lǐng)會(huì)“空中樓閣”的優(yōu)美意境,理解作者寄寓于小屋的生活理想。學(xué)1在文中“我的空中樓閣”具體指什么？ 山上小屋“它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣”。2作者是怎樣寫山和小屋的關(guān)系？ “恰似眉梢的痣一點(diǎn)”：暗喻，擬人，突出了小屋的玲瓏、小巧的特點(diǎn) “柔和的一個(gè)角度上”：明暗和色澤差別不大

4、、不刺眼，和順悅耳，質(zhì)地柔軟，親切、溫順。 山坡平緩，地勢(shì)、地形，具體的事物賦予色彩、質(zhì)地、性情。 “點(diǎn)破”：直接了當(dāng)?shù)赝逼?，力度突出的是小屋的位置的顯眼、顯要和。 博喻：用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體，叫博喻，又叫連比。運(yùn)用博喻能加強(qiáng)語(yǔ)意，增添氣勢(shì)。 a兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像蓮花，像海棠葉兒，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂(lè)手吹簫說(shuō)不定你忘記自己在漓江上了呢?。钏樊嬌嚼C水） b一株巨大的白丁香把花開在了屋頂?shù)幕疑耐哧采?。如雪，如玉，如飛濺的浪花。（王蒙春之聲） c“砰”一聲，郎平的一記重扣，激起了全場(chǎng)經(jīng)久不息的歡呼聲和鼓掌聲，像海濤擊岸，像山洪

5、爆發(fā)，像飛瀑傾瀉。觀眾們蜂涌到場(chǎng)子里，將一束束散發(fā)著馨香的鮮花，獻(xiàn)給教練、領(lǐng)隊(duì)和姑娘們。（魯光中國(guó)姑娘） d張老師卻是一對(duì)厚嘴唇，冬春常被風(fēng)吹得爆出干皮兒；從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田上播下革命思想和知識(shí)的種子，又像一把大笤帚，不停地把學(xué)生心田上的灰塵無(wú)情地掃去（劉心武班主任） 上面例用“蓮花”、“海棠葉兒”、“一掛一掛的葡萄”、“仙人騎鶴”、“樂(lè)隊(duì)吹簫”五個(gè)喻體來(lái)比喻“累累垂垂的石乳”這一個(gè)本體；例用“雪”、“玉”、“飛濺的浪花”三個(gè)喻體來(lái)比喻“白丁香花”這個(gè)本體；例用“海濤擊岸”、“山洪爆發(fā)”、“飛瀑傾瀉”三個(gè)喻體來(lái)比喻“歡

6、呼聲和掌聲”這一個(gè)聯(lián)合體；例用“播種機(jī)”、“大笤帚”兩個(gè)喻體來(lái)比喻“話語(yǔ)”這一個(gè)本體。如果用一個(gè)喻體來(lái)比一個(gè)本體，又用另一個(gè)喻體來(lái)比另一個(gè)本體，這不是博喻，這是比喻的連續(xù)運(yùn)用。 如果從選景、取景的角度看，這些內(nèi)容從哪些角度觀察？ 遠(yuǎn)處。遠(yuǎn)觀全景。 3作者怎樣寫小屋和樹林的關(guān)系： 樹點(diǎn)綴了小屋（由近及遠(yuǎn)）。 近觀：一片純綠色的無(wú)花樹。樹動(dòng)，顯出小屋的靜；樹的高大，顯出小屋的小巧，滿山皆樹，為小屋布置了一個(gè)美好的綠的背景，使小屋顯得別致出色。高出屋頂?shù)拇髽洌?quot;細(xì)而密的枝葉”“美而濃的樹陰”，“使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度”（擬人）。 小屋點(diǎn)綴了樹林、樹叢（由遠(yuǎn)及近） 遠(yuǎn)看：小屋前面的樹,“那些

7、樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán)，那是墻；一片白，那是窗?！薄拔业男∥菰跇渑c樹之間隱隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然?！?這一部分重在自然景物的真實(shí)描寫，盡管有豐富的聯(lián)想、想像，但寫的是確確實(shí)實(shí)的山、樹、屋的形勢(shì)和情姿。這是此文托物言志的第一個(gè)里程碑。 請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括山和小屋的關(guān)系？ 相得益彰，相互掩映。 4如果說(shuō)以上內(nèi)容是從實(shí)處寫，那么作者還從哪些方面怎樣寫其它？ 虛寫 /寫花園：由“領(lǐng)土”有限，到“領(lǐng)空”無(wú)限；由“有形的圍墻”到“無(wú)形的圍墻”；由花園的花朵到天上的云霞。小屋的光線也富有浪漫的文學(xué)性；小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊

8、中一般。早晨光線加強(qiáng)，花蕊慢慢綻開，傍晚，光線暗淡，花瓣微微收攏。明明是“高高的山坡”，崎嶇的“山路”，卻叫它“幸福的階梯”，“空中走廊”；夜幕中的小屋，卻覺(jué)得它仿佛是“煙霧之中，星點(diǎn)之下，月影之側(cè)的空中樓閣?！?由實(shí)入虛，將現(xiàn)實(shí)的自然景觀，融進(jìn)迷離朦朧的詩(shī)一般的意境，難怪作者情不自禁，“身在小屋享受著人間清福，享受著充足的睡眠，以及一天一個(gè)美夢(mèng)”??！這是此文托物言志的第二個(gè)里程碑。 5、品味語(yǔ)言的音樂(lè)美 “山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)” “雖不養(yǎng)鳥,每天早晨有鳥語(yǔ)盈耳” “無(wú)須掛畫,門外有幅巨畫名叫自然” 教師明確 文中短句的成功運(yùn)用,既使文章變得歡快活潑,又增強(qiáng)了文章明快的節(jié)奏感 文中多

9、用整句,使語(yǔ)言形式整齊,聲音和諧,氣勢(shì)貫通;使用散句,又使語(yǔ)言靈活多變、生動(dòng)感人;整散句交錯(cuò)運(yùn)用則既整齊和諧,又富于變化,更能使表意深刻、語(yǔ)意連貫、氣韻流暢。這樣就使語(yǔ)言增強(qiáng)了音樂(lè)感。 6、品味語(yǔ)言的詩(shī)意美 文中有不少語(yǔ)句化用了古詩(shī)詞。 “山如眉黛”:“水是眼波橫,山是眉峰聚”王觀卜算子 “山也虛無(wú)”:“江流天地外,山色有無(wú)中”王維漢江臨眺 “一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆”“孤帆一片日邊來(lái)”李白望天門山 “遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁”:“雁飛殘?jiān)绿臁睖赝ン奁兴_蠻 7、賞析課文的畫面美 宋代蘇軾曾稱贊王維“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”,在本文,作者也用那美妙而自然的筆調(diào),飽含深情的筆墨,為我們描繪了一幅幅

10、優(yōu)美的畫面。8、修辭美 比喻新奇,有朝氣與活力,如:“山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)”。非常獨(dú)特、自然,而且富有美的韻致,不僅點(diǎn)染了小屋的醒目、清新、玲瓏,而且兩處配合自然、融洽,渾然天成,令人浮想聯(lián)翩。 “小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般”新奇,傳神,細(xì)膩地描繪了靜態(tài)之物的動(dòng)態(tài)感,從而產(chǎn)生了及好的藝術(shù)效果。排比、比喻結(jié)合 如“山上有了小屋,好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆,遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁,是單純底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩,是山川美景中的一點(diǎn)生氣,一點(diǎn)情調(diào)。”以動(dòng)寫靜,美景連動(dòng),令人浮想聯(lián)翩,使景物有了活力,有了靈氣。學(xué)生朗讀 議5從文章的整體看，“我的空中樓閣”是不是確有其建筑？ 理想

11、中的生活地方。從全文看，這小屋應(yīng)是虛構(gòu)的。作者特意讓小屋踞于“高高的山坡”上，強(qiáng)調(diào)“山路和山坡不便行車”，暗合遠(yuǎn)離“入境”“不聞車馬喧”之意。 文章題為我的空中樓閣，一語(yǔ)雙關(guān)：既指“我”家居的“小屋”建于山上，在煙霧迷蒙中，猶如聳入天際的樓閣，又指幻景中的“空中樓閣”，理想中“獨(dú)立”“安靜”的生活環(huán)境。 6“我的”這一定語(yǔ)反映了作者什么樣的思想情感傾向？從此可以感悟到作者什么樣的志趣？ 喜愛(ài)之情。表明了作者對(duì)超然物外的“獨(dú)立的”“安靜的”生活的向往。 讀最后一段。作者特意強(qiáng)調(diào)，“這座空中樓閣占了地利之便”。所謂“地利”即“空中樓閣”，它踞于“高高的山坡之上”，“山路和山坡不便行車”，暗含遠(yuǎn)離“

12、人境”，“不聞車馬喧”之意，是“我”理想中“獨(dú)立”“安靜”的生活環(huán)境?！安槐仞B(yǎng)鳥，無(wú)須掛畫”，不要人為的“文明”，只要“自然”，表明了作者對(duì)超然物外的“獨(dú)立的”“安靜的”生活的向往。這是此文托物言志的第三個(gè)里程碑。 作者把小屋視為“快樂(lè)的起點(diǎn)”和“幸福的終點(diǎn)”，表達(dá)了對(duì)世俗名利的淡薄，遠(yuǎn)離鬧市人境，在塵囂中尋找閑靜，從明麗質(zhì)樸的自然中獲得無(wú)限的意趣，是對(duì)人生的一種超然態(tài)度，但作者這種幸福觀是與眾不同的，有其積極的一面，即對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的厭惡和失望，對(duì)名利社會(huì)的徹底否定；也有其頗為消極的一面，即超凡脫俗、清心寡欲的遁世思想。因此，作者的這種“快樂(lè)”和“幸福”的人生追求，只是一種海市蜃樓式的幻景罷了，

13、小屋只是一座虛無(wú)縹緲的“空中樓閣”，他所企望的境界實(shí)際上是鏡中花水中月，是可望而不可及的，只不過(guò)是人生的生活理想的寄托。 文章開將從山寫起，用比喻的方法，以神來(lái)之筆點(diǎn)出小屋的位置，接著用一組博喻來(lái)突出小屋點(diǎn)綴山，接著重點(diǎn)寫小屋和樹的關(guān)系，這部分由近到遠(yuǎn)，由局部到整體，多方位寫兩者的關(guān)系。爾后，又以大量篇幅立足于小屋描寫外面的景致，在這一部分中，作者在對(duì)外面多種景物進(jìn)行描寫的基礎(chǔ)上更側(cè)重于抒寫自己對(duì)自然景物的感受，這樣獨(dú)具匠心的構(gòu)思，使文章的內(nèi)容由淺入深、由實(shí)而虛，也自然而然地借景物描寫抒發(fā)了情懷。 5表現(xiàn)手法 文學(xué)創(chuàng)作中，作家有時(shí)感到某種抽象的精神難作具體描繪，有時(shí)也會(huì)由于某些原因不便對(duì)所表現(xiàn)

14、的失望進(jìn)行直接描述，于是便往往借對(duì)某一適當(dāng)物象的描寫，便抽象的精神具體化，讓不便明言的情思含蓄、曲折地表達(dá)出來(lái)。我的空中樓閣便是這樣的托物言志、詠物寄情的作品。狀物與言志，融洽無(wú)間，和抒情也渾為一體。 托物言志就是通對(duì)物品的描寫和敘述，表達(dá)自己的志向和意愿。 采用托物言志法寫的文章的特點(diǎn)是用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自已的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次，描述時(shí)，自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等

15、。 7描寫景物的角度：本文在描寫景物時(shí)，角度變化多端。 A近看小屋，呈現(xiàn)的景色是：“有了這許多樹，小 屋就有了許多特點(diǎn)。樹總是輕輕搖動(dòng)著。樹的動(dòng)”看到小屋的整體，看到屋的大小和樹的動(dòng)靜的配置?？傊吹降玫挠∠螅瑲w結(jié)為“含蓄而有風(fēng)度”。 B而遠(yuǎn)眺呢？“我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然。“本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，想于枝頭，輕靈而自由?！睆拇蟊尘爸?，看到小屋特征鮮明的局部、一些線條、一排瓦屋、一片藍(lán)、一片白，而整體則在樹叢中“若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然”。遠(yuǎn)眺得到的印象，歸結(jié)為“輕靈而自由”。 C此外，還有仰視：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)?！?D

16、有俯瞰：“小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些?！?E又有白天所見(jiàn)景物線條、色彩、層次非常明晰；黑夜所見(jiàn)“山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹也縹緲。” F還有從屋內(nèi)向屋外看：“無(wú)須掛畫，門外有幅巨畫名叫自然?！?總之，作者以心愛(ài)的小屋為焦點(diǎn)，從各個(gè)角度進(jìn)行觀察和描繪，寫出了小屋在各種視角下的各個(gè)方面，寫出了小屋的神韻。只有心靈自由，襟懷開闊，胸?zé)o塵滓，而且愛(ài)屋情篤，才能如此放縱筆墨，視點(diǎn)任意東西南北。 練1.下列加粗字的讀音完全相同的一項(xiàng)是  A.翩然 偏執(zhí) 一葉扁舟 鞭辟入里 B.狀態(tài) 壯麗 一

17、幢房屋 招搖撞騙 C.襯托 稱職 游目騁懷 趁熱打鐵 D.寧謐 庇蔭 蓬篳生輝 剛愎自用 2.下列句中的方框里，依次應(yīng)填入的一組詞是  小屋的出現(xiàn)，_了山的寂寞。 每個(gè)晚上，山下亮起_的萬(wàn)家燈火，山上閃出_的燈光。 例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片_，一片寧謐。A.打破 閃爍 疏落 安靜  B.點(diǎn)破 閃爍 稀疏 安靜C.點(diǎn)破 燦爛 疏落 柔靜  D.打破 燦爛 稀疏 柔靜3.下列語(yǔ)句描寫的角度與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是  A.小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花綻開了一些，好像層山后退

18、了一些。 B.山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一點(diǎn)。 C.山上有了小屋，好像一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆 D.本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！  4、閱讀下面文段，回答問(wèn)題。    記得有一位作家在一篇文章中說(shuō)：“臺(tái)灣的鳥不語(yǔ)，花不香?！蔽蚁嘈胚@位作家一定是住在臺(tái)北市。在臺(tái)北市，看到的是高聳的洋樓，蛛網(wǎng)般的電線，根本看不到鳥，自然聽不到鳥語(yǔ)。臺(tái)北市早已是寸土寸金，即使有豆腐干大的一個(gè)院子，一般都鋪上了水泥，偶然在陽(yáng)臺(tái)上種上一盆花，過(guò)多的二氧化碳，使花朵發(fā)暗，葉子發(fā)黑，連新鮮都談不到，

19、自然不會(huì)散發(fā)香氣。只有住在效外的人，才知道位于亞熱帶的臺(tái)灣，一年四季都有鮮花吐香，一天到晚都有鳥語(yǔ)不休。    我愛(ài)鄉(xiāng)間的清晨，早上從屋子的后窗里望出去，是竹梢樹影，農(nóng)夫荷鋤從河堤上走過(guò)，把黑色的剪影投在窗上，窗欞切取了遠(yuǎn)山的一角，作為背景，在背景的樹梢、修竹、藍(lán)天白云之間，點(diǎn)綴著人物，構(gòu)成了一幅逼真生動(dòng)的畫。    我愛(ài)鄉(xiāng)村的黃昏，晚霞染紅了田野，微風(fēng)吹過(guò)，秧苗搖曳，田塍上有牛在默默地啃著青草，偶然抬頭，長(zhǎng)鳴一聲，是那么悠揚(yáng)悅耳，這是另一幅大自然的動(dòng)人圖畫。    太陽(yáng)下山了，帶著孩子，沿著野草沒(méi)脛的小

20、道散步，讓晚風(fēng)吹拂著發(fā)絲，讓蝴蝶繞身飛舞，從綴滿野花的山坡上回來(lái)，滿身都是花香。    生活在鄉(xiāng)間的人，一般都是早睡早起的習(xí)慣，我在不讀書、不看電視的晚上，總是熄了燈，諦聽蟋蟀唧唧，偶然有蝙蝠噗噗飛過(guò)，會(huì)自然想起“唯聞古塘里，青蛙跳水聲”的詩(shī)句。 在無(wú)風(fēng)無(wú)月的晚上，我會(huì)拉開窗簾，想起他曾經(jīng)在信上寫過(guò)的兩句：“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢(mèng)?！?#160;我愛(ài)鄉(xiāng)居，因?yàn)樵卩l(xiāng)間無(wú)需掛畫，有大自然的杰作供我欣賞。不必種花，卻有四季聞不盡的花香。雖不養(yǎng)鳥，每天卻有盈耳的鳥鳴。  4.下列對(duì)第一自然段的分析理解，正確的兩項(xiàng)是  &

21、#160;A.以臺(tái)北市區(qū)與郊外農(nóng)村對(duì)比，反映了城居生活的擁擠枯燥。  B.以臺(tái)北市區(qū)與郊外農(nóng)村對(duì)比，突出了鄉(xiāng)居生活的清朗美好。  C.以鄉(xiāng)居生活的美好反襯城居生活的煩惱。  D.以城郊的美好景致反襯城市環(huán)境的惡劣。5.第五自然段寫蟋蟀、蝙蝠的聲音等，其意境同下列詩(shī)句的意境相近的一項(xiàng)是  A.芳草平仲綠，清夜子規(guī)啼（沈佺期夜宿七盤嶺） B.潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚散（儲(chǔ)光曦釣魚灣） C.蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽（王籍入若耶溪） D.雞聲茅店月，人跡板橋霜（溫庭筠商山早行）6.下列對(duì)這篇文章的分析判斷，不

22、正確的一項(xiàng)是 A.這是一篇格調(diào)清雅、語(yǔ)言清麗、借景抒情的散文。 B.本文以描寫鄉(xiāng)村美好的風(fēng)光景色為主，突出表現(xiàn)了“我愛(ài)鄉(xiāng)居”的主旨。 C.本文將城居生活與鄉(xiāng)居生活加以對(duì)比，側(cè)面表現(xiàn)了對(duì)城居生活的某種厭倦情感。D.本文的語(yǔ)言樸實(shí)清新，文風(fēng)豪放俊逸。 參考答案1.B（B項(xiàng)均讀“zhuàng”；A項(xiàng)“鞭”應(yīng)讀“bin”，其余應(yīng)讀“pin”；C項(xiàng)“騁”應(yīng)讀“chng”，其余應(yīng)讀“chèn”；D項(xiàng)“謐”應(yīng)讀“mì”，其余應(yīng)讀“bì”。）2.C（疏落：稀疏零落。柔靜：含“柔和”意，可形容光線。）3.A（A項(xiàng)側(cè)重于人對(duì)自然景物的感受，是虛寫，其他三項(xiàng)重在自然景物的真實(shí)描寫，盡管有豐富的