七年級道德與法治論文2000字(合集六篇)

七年級道德與法治論文2000字(合集六篇)

【篇1】七班級道德與法治論文2000字

道德與法制課是學校生不行或缺的重要學科，它不僅是中考科目之一，而且對同學做“人”起著至關重要的作用。

在經過一段時間的教學，在七班級道德與法治課的教學中我們反思如下，以供大家參考：

一、指導預習，為課堂教學打下基礎

預習是讓同學了解課堂內容特別重要的一步，尤其是對于初一的同學，讓同學對教學內容有大致了解，知道重點

是什么，疑難有哪些，問題在哪里。帶著問題進入學習，才能做到“心中有數(shù)”，有效地進入課堂學習

首先，老師必需在講授新課前，預留五分鐘的時間，指導同學統(tǒng)一進行預習。

其次，在教學過程中，要明確課堂的主要內容，直接指出這節(jié)課的頁碼和段落。

最終，預習將就的是指導方法，先給同學指出這節(jié)課中需要解決的問題，讓同學帶著書中要求的問題掃瞄通讀全文，梳理點出問題的答案，勾畫重點，并將問題與答案做讀書筆記。

二、緊扣課標，展現(xiàn)課堂教學

（一）生動的引出教學主題。

第一、用故事導入，引起同學愛好；其次、用四周的新奇事導入，貼近生活；第三、用時事導入，讓同學多了解

時事，并培育同學的愛國情懷；第四、用問題導入，讓同學產生疑問，自主解決問題；第五、用名言警句導入，啟發(fā)同學思索，合作探究。

因此作為老師必需多讀課外書，多看新聞，不斷的擴大自己的視野，這樣才能使課堂變得生動。

（二）多使用多媒體幫助教學

多媒體播放聲像資料鮮活、生動、真實、直觀，其作用是其他教學手段望塵莫及的。七班級的同學的所見的東西很少，有些東西說了以后他們根本不知道是什么，只有親眼所見，這樣就有必要讓我們借助一些現(xiàn)代教學手段來上好一節(jié)道德與法治課。

在教學過程中，老師可以通過多媒體選擇切合教材內容的音像、圖片、文字材料，讓同學仿佛親臨現(xiàn)場，縮短距

離感，激發(fā)了解大事原委的愿望，及情感上的共鳴。

假如在教學中再創(chuàng)設形象生動的畫面，動聽悅耳的背景音樂，妙趣的益智嬉戲等，把同學帶進寬松開心的學習環(huán)境中，使其會學、愿學和樂學。這樣，自然而然就會提高他們

學習的愛好，從而調動他們學習的樂觀性，提高學習的效率。

（三）師生互動，引導同學質疑問難。

愛因斯坦曾說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要?！边@句話說明白質疑問難的重要性。所以，在課堂教學

中，老師要引導同學開動腦筋，大膽思索，質疑問難，促進同學思維的不斷深化進展，提高同學的規(guī)律思維力量。

問題的提出、分析、解決，是教與學的全過程。我們必需要：第一、深刻把握教材，依據(jù)文本設計問題；第

二、親密聯(lián)系實際，仔細分析解決。老師必需聯(lián)系同學的學習、生活實際，培育同學學會提問、學會分析、學會

解決問題的力量；第三、老師要留意從小處著手，從大處著眼，把同學學習、生活的“小環(huán)境”與社會的“大環(huán)境”

結合起來，使同學能夠客觀看待社會生活中的各種現(xiàn)象，分析緣由，探求解決途徑和方法，擁有正確的情感態(tài)度、

人生觀、價值觀。

（四）指導同學學會總結歸納以及背誦。

在教學過程中，每學完一節(jié)課內容后，都給同學留五分鐘，讓他們對本節(jié)的學問要點進行歸納總結。在下節(jié)課的時候再賜予復習鞏固。

同學最怕的就是背誦，枯燥無味，背了就忘。老師也可以讓背誦形式變的多樣?？梢圆杉{填空法，把同學需要記憶的內容“挖空”，讓同學當堂訓練和競賽。也可采納列學問樹的方法，讓同學創(chuàng)新思維，整合學問，理清學問之

間的內在聯(lián)系。

總之，提高學校道德與法治課的教學效率是一項長期而艱難的任務，一名道德與法制課的老師只有以新課程標準

為指導，結合同學實際，從訓練教學的內容和方法上，符合同學的實際，使道德與法治課成為受同學歡迎的課，

才能提高教學效益。

【篇2】七班級道德與法治論文2000字

在剛結束的初一期中質量檢測中發(fā)覺同學較多問題，為此，周五對初一同學又做了一次單元檢測，盼望在檢測中逐步訂正同學學習中存在的問題，逐步提高同學分析、解決問題的力量，但是問題照舊。

當然這必定是個長期的過程，也將是合力訓練才可能使之轉變的過程。

今年改版的《道德與法治》對初一同學來講，引導其正確的價值觀仍舊是教學之重。部分心理品質常識內容進行了重組，教材的行文、插圖等較適合同學的心理特點。無疑，改版后的新教材更活潑、更適合。但是，在實際教學中我們也發(fā)覺初一新生在由學校向學校過渡過程中，有這樣那樣的不適應，在《道德與法治》的學習過程中主要有以下突出問題：

1、閱讀力量普遍較差，有愛好而解讀力量不強;

2、較多孩子缺少基本的問題意識，分不清“是什么、為什么、怎么做”這三個基本問題。

在當前全民閱讀的大環(huán)境下，如何發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢來促進同學的閱讀，是學校、家庭乃至社會需要進一步著力解決的問題，在孩子們沉醉于喧囂的網絡嬉戲等環(huán)境的同時如何讓孩子們更多地思索，更多地參加實踐，回到現(xiàn)實學習、生活中來，也是我們每個訓練工需要進一步努力和改進的。

【篇3】七班級道德與法治論文2000字

一學期來，本人自始自終，以仔細，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作。仔細備課、上課、聽課、評課、準時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較，完善的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成訓練教學任務，詳細總結如下：

一、教學工作

1、在充分討論教材和同學的基礎上，仔細制定切實可行的學期教學方案和課時方案，注意討論中學教學理論。

2、仔細抓好課堂主渠道，提高教學質量。提高教學質量關鍵是抓好課堂主渠道，上好課。為上了好課，我詳細做了下面的工作。

（1）課前備課下功夫。

仔細鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的結構，并運用自如，常常進行教學反思。了解同學已有的學問水平，學習愛好、愛好、習慣，學習新學問可能會遇到哪些困難，實行相應的預防措施，考慮教法，解決如何把學問盡快傳授給每一位同學。（2）注意課堂教學。

組織課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保證相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問要面對全體同學。留意引發(fā)同學學習的愛好。課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

（3）準時做好課后輔導工作，鞏固課堂教學效果。首先，嚴格根據(jù)要求進行集體輔導。其次依據(jù)七班級同學的身心特點，抓好同學的思想訓練。再次，道德與法治學問的把握重在運用。因此，我多強調同學實踐力量的提高，常常布置一些實踐作業(yè)，讓同學多觀看發(fā)生在自己身邊的事情，并運用課堂上學到的學問解決問題，提高同學實際力量。

二、教研工作

我樂觀參與并完成了老師遠程培訓，樂觀參與了學校教研組活動。常常和老師共商教研教改方案，集體備課，相互聽課、評課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學水平。

三、仔細學習，不斷提高自身業(yè)務水平

俗話說，要給同學一碗水，老師要有一桶水。為此，我不斷學習，培育多種愛好愛好，常常上網查資料，并訂閱了大量的專業(yè)書報，仔細做筆記，寫心得，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

我是一位老兵，訓練教學工作任重而道遠，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結工作閱歷，發(fā)揮優(yōu)點，開拓進取，不斷創(chuàng)新。

【篇4】七班級道德與法治論文2000字

在上這節(jié)課前，我仔細討論了課標和教材，同時了解了同學的認知水平。通過之前法律部分的學習，發(fā)覺同學的相關法律常識欠缺，于是確定教法和學法。從總體上看，我的教學目標得到了充分的落實，下面我對教學的勝利和不足以及緣由進行分析，并談一下自己的體會。

勝利之處有：

1、三維目標的全面落實，在教學過程中我重新整合了教材，運用近期社會熱點案例和精確?????到位的列舉方法使得教學效果良好。

2、情感態(tài)度價值觀的落實方法較好，在導入新課和課堂總結升華兩個環(huán)節(jié)中落實到位。

3、教學過程中支配了“我要懂法”和“我要守法”兩個板塊同時采納分析“房祖名吸毒案”以及“我要當法官”兩個活動設置體現(xiàn)了課堂教學的有用價值。

本課的不足之處在于一些案例的選取應當更加具有時效性，同時應當更加的`精確?????。尤其是對一些有爭議的案件，不應當做教學事例列舉。

在我看來，怎樣的一節(jié)課算是好課呢？仰視星空問碧天，追根究底探黃泉。愛好是最好的老師，關鍵怎樣提興奮趣？概括說來，老師應選擇適當?shù)膶W習內容，設計科學的教學方案，營造寬松的教學環(huán)境，實行敏捷的教學形式，組織得當?shù)慕虒W過程。內容、形式、過程、環(huán)境，都會引發(fā)學習愛好，也可能轉移同學的留意力。

所以，評價一堂課，其次個方面就看同學學習的愛好是否濃郁，看老師的煽風點火是否奏效，看課程設計是否能激趣，看合作探究有沒有吸引力，看研習收獲有沒有成就感，看多元互動有沒有感召力，看同學的留意力有沒有分散轉移。假如一堂課，師生均進入狀態(tài)，物我兩忘，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，那么，這樣的課堂肯定是最好的。而這節(jié)課的勝利之處就在于教學設計使同學產生了深厚的學習愛好，同學在思索的過程中，自主的收獲了學問！

【篇5】七班級道德與法治論文2000字

本節(jié)課是教材的第三課，本節(jié)課的主要學習目標即了解學校學習的特點，學會結合自己的學習方式和學習內容，把握一些基本的學習方法和策略?；叵氡竟?jié)課在這節(jié)課我在以下幾個方面做了嘗試，我的教學反思如下：

1.激發(fā)其奇怪???心，誘發(fā)學習動機。一開頭，為了激發(fā)同學的奇怪???心，誘發(fā)他們的學習愛好。我設計了“找伴侶”的嬉戲，觀察同學們興奮的樣子，于是，我就讓他們邊做嬉戲邊自我介紹。看著他們的表現(xiàn)，我知道，第一步目標我已經達到了。

2.支配合作學習，啟發(fā)同學傾聽。低班級的同學有一種這樣的特點，當他們的說話欲望被激起時，他們的第一反應是迫不及待地向別人訴說，哪怕別人沒在聽他說話也無所謂。這次四人小組合作學習時，我特地向同學們介紹了傾聽的重要性以及學會傾聽的必要性。教學中，我發(fā)覺同學們已經在嘗試怎樣傾聽了，這點讓我興奮不已。

3.創(chuàng)設說話情境，體會交際方法。我認為，學會交際，最重要、最直接的方法就是多參與實踐活動。所以，我又設計了上講臺自我介紹并表演一個小節(jié)目的活動，鼓舞同學上講臺，讓其它同學記住自己。目的是讓同學再次體會交際的方法，熬煉交際的力量。

4.營造良好氛圍，鼓舞大膽活動。在最終一個環(huán)節(jié)里我設計了一個這樣的活動，讓同學聽著奇妙的音樂，在班中做流淌性交際活動，讓他們運用剛剛學會的交際方法，大膽地去實踐一下。

5.在教學過程中，我通過一些問題的設置去引導同學溝通、爭論，從而得出結論。但有些問題的設置相像，因此同學在回答的時候存在重復的現(xiàn)象，以后我在這方面會留意引導。同時也會更注意對于一些學問的細節(jié)處理。

【篇6】七班級道德與法治論文2000字

本學期我擔當七班級三個班道德與法治課的教學工作，教學過程中我基本能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期訓練教學工作做如下總結：

一、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前我是新手,所以在課前做到仔細備課，多方面搜集與教學相關的資料。我依據(jù)教材內容及同學的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解同學的基礎上，仔細寫出了切實可行的學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培育同學學習思想品德的愛好，充分調動同學學習的樂觀性、主動性，達到開心教學的目的，在教學中注意同學活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、細心組織課堂教學，提高教學質量

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確?????化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。思想品德課與同學實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決同學生活學習中遇到的實際問題，使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育同學的社會責任感和正義感，同學在日常行為習慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉變。

三、虛心學習

樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高