部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)10 爬山虎的腳練習(xí)卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)10 爬山虎的腳練習(xí)卷題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.給下列句子中加點(diǎn)的多音字注音。1爬山虎的葉子占了所有的空_間，不留一點(diǎn)兒空_隙。2店鋪_門口鋪_了一塊紅地毯，開業(yè)儀式馬上開始了。3走在這曲_徑通幽之處，心情頓時(shí)舒暢多了，王奶奶情不自禁地哼起了小曲_兒。2.辨字組詞。變_ 鍋_ 莖_彎_ 蝸_ 徑_柄_ 鋪_ 解_病_ 捕_ 觸_3.量詞填空。一_細(xì)絲一_爬山虎 一_蛟龍一_蝸牛一_觸角 一_微風(fēng)評(píng)卷人得

2、分二、書寫4.看拼音，寫詞語(yǔ)。co chng nèn hóng sh fu chóng dié_ _ _ _kòng xì láo gù k wi jn yún_ _ _ _評(píng)卷人得分三、信息匹配5.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。觸：接觸；碰；撞觸動(dòng)；感動(dòng)1看了西游記，我感觸很深。_2他不小心觸了電。_3爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。_費(fèi)：費(fèi)用 花費(fèi)；耗費(fèi) 用得多，消耗得多（與“省”相對(duì)）4我費(fèi)了半天工夫才向他解釋清楚。_5這個(gè)月的水電費(fèi)比上個(gè)月要少。_6孩子們走山路費(fèi)鞋。

3、_6.選詞填空。那么多么怎么1那些葉子綠得_新鮮，看著非常舒服。2這些爬山虎_能爬上四層樓呢？3_可愛(ài)的小葉片??！爬拉變貼巴觸4爬山虎的腳_著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就_成小圓片，_住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖_一把，使它緊_在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上_。評(píng)卷人得分四、連線題7.近義詞連線。認(rèn)真 牢固 均勻 逐漸 枯萎堅(jiān)固 仔細(xì) 干枯 勻和 漸漸8.異名同物連線。爬山虎 番茄地瓜 甘薯西紅柿 馬鈴薯土豆 長(zhǎng)生果落花生 地錦評(píng)卷人得分五、選擇題9.多選。課文從（ ）三個(gè)方面介紹了爬山虎的腳的特點(diǎn)。A爬山虎生長(zhǎng)的地方。B爬山虎的葉子的形狀和顏色。C爬山虎的腳的樣子。

4、D爬山虎爬墻的過(guò)程。E爬山虎的腳與墻的關(guān)系。評(píng)卷人得分六、語(yǔ)言表達(dá)10.按要求句子。1爬山虎的腳沒(méi)觸著墻。 爬山虎不幾天萎了。（用關(guān)聯(lián)詞“如果就”把兩個(gè)句子連接成一個(gè)句子 。_2你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（改成反問(wèn)句）_評(píng)卷人得分七、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想

5、起圖畫上蛟龍的爪子。11.用“ ”為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。莖（jng jìng） 嫩紅（lèn nèn） 蛟龍（jio jio）12.在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。_的細(xì)絲 _的腳13.這兩段話先寫了_，然后寫了_。14.用“ ”畫出有關(guān)爬山虎爬墻的語(yǔ)句。15.認(rèn)真體會(huì)爬山虎向上爬時(shí)表示動(dòng)作的詞，你覺(jué)得哪個(gè)詞用得最好？好在哪？_16.抄寫文中的一句比喻句。_課外閱讀。米 蘭米蘭是我國(guó)兩廣一帶的名花。它開花時(shí)，香飄十里，它的枝葉四季常青。你看，它枝葉茂密，遠(yuǎn)看，像大型盆景中的一棵勁松；近看，它的主干已經(jīng)長(zhǎng)到一尺多高了，分出了數(shù)不清的枝杈。米蘭葉子的形狀跟

6、冬青差不多，近似橢圓形，中間還有一道不深不淺的小溝。這些葉子，有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，都閃著亮光。米蘭的花非常奇特，像葡萄一樣一串串的。中間有一根嫩綠的主枝，大約有一米來(lái)長(zhǎng)。主枝上又分出無(wú)數(shù)的小枝，每個(gè)小枝上都長(zhǎng)出一個(gè)黃色的小球，像小米拉一樣。“米蘭”的名稱，可能就是由此得來(lái)的。你可別小看這些小得像米一樣的花朵，它們的香氣卻非常濃郁，我家放在窗臺(tái)上的米蘭，開花時(shí)，從樓下經(jīng)過(guò)的人，都能聞到一股沁人心脾的清香。17.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。香飄十里：_沁人心脾：_18.把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。（1）“我家放在三樓窗臺(tái)上的米蘭，開花時(shí)，從樓下經(jīng)過(guò)的人，都能聞到一股沁人心脾的清香?！边@句話主要說(shuō)明

7、：_A、從樓下經(jīng)過(guò)的人和我一樣都非常喜愛(ài)聞米蘭的清香。B、米蘭香氣濃郁。（2）稱之為“米蘭”，是因?yàn)椋篲A、米蘭的花像小米粒一樣。B、米蘭的花像黃色的小球。19.找出文中的比喻句，抄在橫線上。_課外閱讀。駱駝蓬駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。啊，你看上去是那么不起眼！沒(méi)有（挺拔挺直）的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強(qiáng)（qiángjiàng）地生長(zhǎng)著，把根須深深地扎（zhz）進(jìn)沙礫之中，（攝取拿?。┮恍前朦c(diǎn)的水分和營(yíng)養(yǎng)，日積月累（lilèi），把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里但那不是為自己永存，而是為他人造福?？刹皇菃?？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)（ ）你無(wú)私地奉獻(xiàn)出自

8、己的莖和葉（ ）為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力（ ）當(dāng)嚴(yán)寒（襲擊打擊）駝隊(duì)的時(shí)候（ ）你還是毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己的一切（ ）燃起熊熊大火（ ）給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。駱駝蓬，你本是一種普通的，無(wú)名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。20.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。21.用“”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。22.請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。23.請(qǐng)你用橫線畫出文章的中心句。24.作者說(shuō)駱駝蓬“為他人造?！?，文章是怎樣描寫具體的？用波浪線畫出有關(guān)句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有 的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬 的思想感情。25.文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。_

9、參考答案1.     kng     kòng     pù     p     q     q【解析】本題考查的多音字，使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用，平時(shí)要多讀多練。1“空”為多音字，在“空間”中讀音為kng，指離開地面的，在地上面的地方；在“空隙”中讀音為kòng，指中間空著的地方。2“鋪”為多音字，在“店

10、鋪”中讀音為pù，指鋪?zhàn)?，商店；在“鋪了”中讀音為p，指把東西展開或攤平。3“曲”為多音字，在“曲徑通幽”中讀音為q，指彎曲；在“小曲”中讀音為q，指歌曲。2.     變化     鍋蓋     莖葉     彎曲     蝸牛     路徑     葉柄     鋪

11、蓋     解放     生病     捕捉     觸角【解析】本題考查辨字組詞，學(xué)生平時(shí)要注意積累。這里要注意從字形和字義上進(jìn)行區(qū)別，如：“鍋”指烹煮食物或燒水的器具，可以組詞：砂鍋、火鍋等；“蝸”指蝸牛，可以組詞：蝸居等。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)： 筆畫相同，位置不同。 字形相近，筆形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，筆畫不同。 字形相近，讀音相同。 字形相近，讀音不同。 部首相同，位置不同。3.

12、60;    根     只     條     只     對(duì)     陣【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)量詞的掌握與應(yīng)用，完成時(shí)要注意后面的名詞，然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對(duì)量詞的使用填空。量詞在生活中經(jīng)常用到，而且大多是約定俗成的，生活中要注意量詞積累運(yùn)用。根據(jù)物體形狀、大小等一般所用量詞也不同。4.     操場(chǎng)  

13、   嫩紅     舒服     重疊     空隙     牢固     枯萎     均勻【解析】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)的拼寫能力。認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫和筆順，做到工整規(guī)范?！笆妗?、“疊”、“隙”、“萎”容易書寫錯(cuò)誤，需特別注意。5.   &#

14、160;                          【解析】該題考查的是對(duì)詞語(yǔ)含義的正確理解，要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語(yǔ)的意思了，還要注意平時(shí)的積累1感觸，意思是指接觸外界事物而引起的思想情緒。觸：觸動(dòng)；感動(dòng)，故選。2觸電，人畜因觸及較高電壓，體內(nèi)電流超過(guò)一定限度而引起體內(nèi)器官機(jī)能失常，觸：接觸；碰；撞，故選。3觸著，意思是觸及，觸到。觸：接觸；碰；撞，故選。4費(fèi)了半

15、天工夫：花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。故選花費(fèi)；耗費(fèi)。5水電費(fèi)，因家庭或組織單位因用水用電所支出的費(fèi)用。故選費(fèi)用。6結(jié)合句意，可知是用的鞋子多，故選用得多，消耗得多（與“省”相對(duì)）。6.     那么     怎么     多么     觸     變     巴     拉     貼

16、60;    爬【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容，選詞填空。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。1、本題考查詞語(yǔ)搭配。那么：用來(lái)形容事物性質(zhì)，也泛指行為和動(dòng)作。2、本題考查詞語(yǔ)搭配。怎么：常用來(lái)詢問(wèn)情狀、性質(zhì)、方式、原因、疑問(wèn)、行動(dòng)等，一般當(dāng)做疑問(wèn)用語(yǔ)。3、本題考查詞語(yǔ)搭配。多么：用在感嘆句里，表示程度很高。4、本題考查根據(jù)課文內(nèi)容，選擇動(dòng)詞填空。原文：爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小

17、的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。7.【解析】本題主要考查近義詞。首先要知道所給詞語(yǔ)的意思，再找到相應(yīng)的近義詞。認(rèn)真： 切實(shí)負(fù)責(zé)而不馬虎隨便；當(dāng)真。仔細(xì)：周密、不輕率；大意，疏忽，粗心注意、小心；儉省。牢固 ：堅(jiān)固、穩(wěn)固；心意堅(jiān)定。堅(jiān)固：牢固不移。均勻 ：均等，平均。勻和 ：均勻。也說(shuō)“勻乎”。逐漸 ：隨時(shí)間遷移而漸進(jìn)變化。漸漸：逐漸?？菸焊煽莸蛭?；形容沒(méi)有生氣。干枯：草木缺少水分或營(yíng)養(yǎng)而枯黃的樣子；因年老而皮膚缺乏脂肪或水分，造成皮膚的干燥；水一點(diǎn)也不剩。8.【解析】本題考查了學(xué)生的詞語(yǔ)辨析能力。同物異名又稱同義名。同一生物分類單元先后被給予了兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同學(xué)名，這些名稱雖異，但實(shí)指同

18、物，其含義相同，故稱同物異名或同義名。爬山虎別名：地錦、爬墻虎；地瓜別名紅薯，又名番薯、甘薯、山芋；西紅柿別稱番茄，洋柿子；土豆別稱馬鈴薯洋芋、山藥蛋等；落花生別稱長(zhǎng)生果。9.CDE【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。另外也要認(rèn)真審題，這個(gè)是一個(gè)多選題，題干問(wèn)從哪三個(gè)方面介紹了爬山虎的腳的特點(diǎn)。答案只能鎖定三個(gè)選項(xiàng)，不可多選了。A、B選項(xiàng)不屬于介紹爬山虎的腳，可以直接排除。故答案為：CDE。10.     爬山虎的腳如果沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了。  

19、60;  你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，怎么能拉下爬山虎的一根莖呢？【解析】本題考查按要求改寫句子的能力。1、本題考查用關(guān)聯(lián)詞合并句子。合并句子需要把中間的句號(hào)改為逗號(hào)，重復(fù)的主語(yǔ)去掉一個(gè)。故答案為：爬山虎的腳如果沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了。2、本題考查把陳述句改為反問(wèn)句的轉(zhuǎn)換。反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。反問(wèn)的形式比一般的陳述句語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，更能引起人們的深思與反思。反問(wèn)句需要有反問(wèn)語(yǔ)氣詞與問(wèn)號(hào)。故答案為：你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，怎么能拉下爬山虎的一根莖呢？11.jng nèn jio12. 

20、;    嫩紅     細(xì)小13.     爬山虎的腳     爬山虎是怎樣爬墻的14.爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。15.我覺(jué)得“巴”字用的好?！鞍汀弊中蜗蟮貙懗隽伺郎交⒌哪_與墻面貼的緊，中間幾乎沒(méi)有縫隙。16.每根細(xì)絲像蝸牛的觸角?！窘馕觥?1)本題主要考查字音。莖：jng ：植物體上生枝長(zhǎng)葉開花的部分，有輸送植物體內(nèi)養(yǎng)料的作用，是植物的中軸。量

21、詞，指長(zhǎng)條形的東西。嫩：nèn ：初生而柔弱。（顏色）淡；淺。幼稚；不老練。輕；微。蛟：jio ：古代傳說(shuō)中一種能發(fā)洪水的龍。指鼉、鱷之類的動(dòng)物。(2)本題主要考查詞語(yǔ)搭配?！澳奂t的細(xì)絲”可以定位到第一段第三句，“細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的?！庇纱丝芍?xì)絲是嫩紅的?！凹?xì)小的腳”可以定位到第二段最后一句，“如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子?！币?yàn)轭}干并沒(méi)有說(shuō)是要在所給文段中找合適的詞語(yǔ)，所以也可以填其他一些詞語(yǔ)來(lái)修飾細(xì)絲和腳。例如，柔嫩的細(xì)絲、飄逸的細(xì)絲等等；烏黑的腳、小巧的腳、纖細(xì)的腳等等。(3)本題主要考查對(duì)文段的理解與分析能力。第一段寫爬山虎的腳長(zhǎng)在哪里，可以

22、定位到本段第一句，“爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。”本段為中心句。第二段寫爬山虎是如何爬墻的?？梢远ㄎ坏奖径蔚谌?，“爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬?！?。(4)本題主要考查對(duì)文段的理解與分析能力。有關(guān)爬山虎爬墻的語(yǔ)句可以定位到第二段的開頭，“爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上?！标P(guān)鍵句子“爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬?！庇纱丝梢酝茢喑銮懊娌糠质菍懪郎交⑹侨绾闻缐Φ?。(5)本題主要考查鑒賞能力。爬山虎向上爬的內(nèi)容在第二段，表示動(dòng)作的詞有“巴住”、“拉”、“緊貼”等等。要知道這些動(dòng)詞的意思，再帶入句子中仔細(xì)體會(huì)。(

23、6)本題主要考查比喻句。用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物?！懊扛?xì)絲像蝸牛的觸角?！边@里將細(xì)絲比作觸角?；蛘呶亩蔚淖詈笠痪洌喝绻阕屑?xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。這里將爬山虎細(xì)小的腳比作爪子。17.     指米蘭香氣飄得很遠(yuǎn)。     指使人感到特別舒服。18.     B     A19.遠(yuǎn)看，像大型盆景中的一棵勁松。 米蘭的花非常奇特，像葡萄一樣一串串的?！窘馕觥?1)略(2)略(3)略20.ji

24、24;ng zh li21.挺直 拿取 打擊22.， ， ； ， ， ，23.駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。24.當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)，你無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的莖和葉，為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力；當(dāng)嚴(yán)寒襲擊駝隊(duì)的時(shí)候，你還是毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己的一切，燃起熊熊大火，給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。默默無(wú)私奉獻(xiàn) 喜愛(ài)和贊賞25.喜歡，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，而且總是為他人造福，自己獲得的卻很少?！窘馕觥?1)本題考查的多音字，使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用，平時(shí)要多讀多練?！皬?qiáng)”為多音字，在“倔強(qiáng)”中讀音為jiàng；還可以讀作qiáng，強(qiáng)壯?！霸睘槎嘁糇?，在“扎進(jìn)”中讀音為zh；還可以讀作z，扎辮子；還可以讀作zhá，掙扎?！袄邸睘槎嘁糇?，在“日積月累”中讀音為li；還可以讀作lèi，勞累。(2)本題考查選詞填空，選詞填空應(yīng)該在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。挺拔：直立而高聳。挺直：伸直(身體或身體的某一部分)。文中形容駱駝蓬沒(méi)人直立的莖，應(yīng)選擇“挺拔”，劃掉“挺直”。攝?。何眨I(yíng)養(yǎng)等）。拿?。耗闷饋?lái)。文中形容駱駝蓬把根須深深地扎進(jìn)沙礫之中