四川省成都市2020年部編版小升初考試語文試卷（8）

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前四川省成都市2020年部編版小升初考試語文試卷（8）題號一二三四五六七總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.下面加點字的讀音正確的一項是（ ）A勉強（qing） 夢寐（mèi） 哺育（p） 廣袤無垠（mào）B枸杞（q） 熾熱（chì） 提防（d） 電飯煲（bo）C綺麗（y） 晾曬（niàng） 呵斥（hè） 眾目睽睽（kuí）D機械（jiè） 貯蓄（ch） 教誨（huì）

2、 義憤填膺（yn）2.下列詞語中有共同特點的一項是（ ）A青山綠水 燈紅酒綠 花團錦簇 風(fēng)和日麗B鮮果飄香 囫圇吞棗 孔融讓梨 膾炙人口C愚公移山 全心全意 巧奪天工 鬼斧神工D學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 才高八斗 手不釋卷3.下面的句子書寫準(zhǔn)確無誤的一項是（ ）A臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所錯了。B北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡，到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象。C晚風(fēng)吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風(fēng)傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續(xù)時斷，隨風(fēng)飄揚。D蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足塌地。4.

3、依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）這樣 地吃飯，必須有一個人在旁邊侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊 。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就 地跑過來，努力地吃它的飯。A從容不迫 窺伺 敏捷B不慌不忙 窺視 敏銳C不慌不忙 窺伺 敏銳D從容不迫 窺視 敏捷5.下列加點的詞語使用有誤的一項是（ ）A近期，微信朋友圈中流行的一篇文章成都好吃嘴，言簡意賅地介紹了成都的眾多美食。B五一假期我們徜徉在風(fēng)城河風(fēng)景區(qū)，領(lǐng)略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。C“老行當(dāng)展館”里的游人摩肩接踵，大家饒有興味地觀賞著那些承載著兒時記

4、憶的物品。D“讀書節(jié)”活動中，語文名師就如何有效閱讀的話題說長道短，同學(xué)們深感受益匪淺。6.下列句子沒有語病的一項是（ ）A自古以來，成都人才輩出，漢代大儒揚雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。B左拉的微笑總使人感到有點嘲諷，高高地翹起的唇溝，又顯得十分滑稽可笑。C由于合理的體能訓(xùn)練，使他的體重在兩個月內(nèi)減掉了二十多斤。D那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，大多善于及時解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。7.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ）A山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。B回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步C園子里有古老的藤蘿，盤旋嶙峋的枝干就是一幅好畫。D我們互相望著對方的臉，每個人的臉都泛

5、著紅光，我們感到自己像在畫中。8.結(jié)合語境，對畫線句的意思理解正確的一項是（ ）某賓館客房床上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣，浴衣上有一張小紙條，上面寫著：尊敬的客人：這件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想帶一件回去留作紀(jì)念，請到二樓商場購買，價格為90元，謝謝！A向客人介紹購買浴衣的地點和價格。B向客人促銷浴衣這種商品。C提示客人要遵守規(guī)定，不要隨便帶走浴衣。D提示客人要購買浴衣留作紀(jì)念。9.許多俗語和成語意思相同，可以互為解釋，下面的俗語和成語意思不同的一項是（ ）A雞蛋里挑骨頭挑三揀四 此地?zé)o銀三百兩真相大白B打開天窗說亮話直言不諱吃 吃水不忘挖井人飲水思源C做一天和尚撞一天鐘得過且過 一個巴掌

6、拍不響孤掌難鳴D吃著碗里看鍋里貪得無厭 癩蛤蟆想吃天鵝肉癡心妄想10.依次填入下面這段文字橫線處的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?），你盡可流動明眸，欣賞蒼山翠竹，飛流急湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺； ，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽； ，你盡可品評自娛，靜心深賞，回味其中。文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園 文學(xué)是一杯回味無窮的香茗文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫 文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲ABCD評卷人得分二、填空題11.人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？柳樹：_，_。西湖：_，_。12.節(jié)氣指二十四時節(jié)和氣候，是中國

7、古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補充歷法，是漢族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。指出下列詩句中涉及的分別是哪一節(jié)氣。（1）微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。_（2）凍筆新詩懶寫，寒爐美酒時溫。醉看墨花月白，恍疑雪滿前村。_13.字謎，是一種歷史悠久的文字游戲，它主要根據(jù)方塊漢字筆畫繁復(fù)、偏旁相對獨立。結(jié)構(gòu)組合多變等特點創(chuàng)制，流傳面廣，種類繁多，變化無窮。請根據(jù)下列謎面，寫出謎底。（1）此字不凡僅四筆，無橫無直無鉤曲，皇帝見了要起身，圣人見了要施禮。_（2）田里雨后長青草。_（3）古代有，現(xiàn)代無；商朝有，秦漢無；唐朝有，宋朝無。_評卷人得分三、簡答題14.簡答題。很多古詩里面都蘊含

8、著深刻的哲理，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”告訴了我們什么道理呢？請寫出你的看法。_評卷人得分四、語言表達(dá)15.閱讀下面的寓言故事，找出最深的一點結(jié)合實際談?wù)勀愕母惺?。馬和驢某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔(dān)一點我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉，我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點負(fù)擔(dān)，卻馱上了這全部的貨物，還加上這張皮！”_評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀。繼父張亞凌聽母親說，他進(jìn)門時我只有五個月大。對“父親”的記憶，別說我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說記憶里只有他。他在離

9、我家不遠(yuǎn)的鋼廠上班，外鄉(xiāng)人，矮小，黑瘦，長得倒很筋骨。記憶里，他一下班，隨便吃點，就到街口擺攤修自行車捎帶配鑰匙。我呢，一直在旁邊玩。沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時，他會喊，妮兒，甜一下去。我就歡快地跑向他，從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢，買幾顆水果糖。一剝開糖紙，讓他先舔一口，也甜甜。他會用干凈點的手背蹭一下我的小臉蛋，說，爸不吃，妮兒吃。妮兒嘴里甜了，爸就心里甜了。直到去世前，他還在街口擺攤修自行車。他還能修理各種電器，巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時就納悶，問他，我真想不出，你還有啥不會的？他就笑了，說，爸是從小賣蒸饃，啥事都經(jīng)過。他對自己啥都不講究

10、，啥都是湊合。母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。母親說，人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個拖累大，得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨，說你們呀，要是對他不好，就是造孽。媽一個婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個娃娃？早都餓成皮包骨頭了！在家里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒。我會以最快的速度給他的屁股下面塞個小凳子，哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說，你是當(dāng)家的，得吃好。他又笑著夾給我們，“叫娃們吃，娃們長身體，要吃好”。熟識的人譏諷他，沒有自己的孩子還那么賣命地干。流言風(fēng)語咋能傳不進(jìn)他的耳朵？他只是笑笑，說沒事，手底下的活都做不完，哪有閑

11、工夫生氣？他不是脾氣好，是壓根就沒脾氣，說忍一忍就過去了，都是一家人，計較啥？他是在我出嫁后的第二年走的，前一周還給我說自己身子骨硬朗著哩，孫子抱完了，就等著抱外孫哩。那天，他正補著車胎，一頭栽下去，就再也沒有醒來。我難過得無法原諒自己，因為我的記憶里竟然沒有他衰老的過程，只有他不斷勞作的身影！爸，皺紋何時如蛛網(wǎng)般吞沒了您？爸，您胃疼得整晩整晩睡不著覺時，想到過叫醒我們嘮嘮嗑來打發(fā)疼痛嗎？我沒有生父的絲毫記憶，聽母親說，連大我七歲的大哥，在他進(jìn)門后不久，也再也沒說起過生父。我們記憶里的父親就是他，也只有他。（有刪改）16.文章開頭和結(jié)尾都寫到“我們兄妹”對父親的記憶“只有他”，有什么作用？_1

12、7.閱讀下列句子，簡析加點詞語反映的人物心理。（1）沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。_（2）母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。_18.文章以“繼父”為題，為什么全文卻不出現(xiàn)“繼父”一詞，只以“他”“爸”“您”來指稱？_19.“繼父”是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。_評卷人得分六、文言文閱讀文言文閱讀。哀溺文序（節(jié)選）唐柳宗元永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船，絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦?yīng)，搖其首。有頃，益怠

13、。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。(注釋)氓，百姓。絕：橫渡。尋常：古代長度單位，八尺為尋，兩尋為常。這里指游出的距離很短。20.解釋下列加點詞。（1）永之氓咸善游：_ （2）中濟，船破，皆游：_（3）吾腰千錢，重，是以后：_ （4）有頃，益怠：_21.翻譯下列句子。汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨為？_22.題目中的“哀溺”是什么意思？“哀”的原因是什么？請簡要回答。_評卷人得分七、書面表達(dá)23.作文。請以“我們班的牛人”為標(biāo)題寫一篇文章。要求：不要出現(xiàn)真實的人名、校名；全文不少于400字。參考答案1.B【解析】這道題考查學(xué)生對字詞讀音的辨析

14、能力，需要學(xué)生能夠正確拼讀，尤其需要注意平舌翹舌、前后鼻音等。A答案：“哺育”的“哺”讀音應(yīng)為b；B答案：正確；C答案：“綺麗”的“綺”讀音應(yīng)為q；“晾曬”的“晾”讀音應(yīng)為liàng；“呵斥”的“呵”讀音應(yīng)為h；D答案：“機械”的“械”讀音應(yīng)為xiè；“貯蓄”的“貯”讀音應(yīng)為zhù；“義憤填膺”的“膺”讀音應(yīng)為yng。所以選擇B答案，2.D【解析】本題考查詞語的排列歸類。A項“青山綠水”意思是泛稱美好山河?！盁艏t酒綠”形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象?！盎▓F錦簇”形容五彩繽紛、十分鮮艷多彩的景象。“風(fēng)和日麗”形容天氣晴朗暖和（多用于春天）

15、?！扒嗌骄G水”、“花團錦簇”、“風(fēng)和日麗”都是描寫自然環(huán)境的詞語，“燈紅酒綠”不是。B項“鮮果飄香”是形容秋天果實很好，散發(fā)著香氣?！班駠魍虠棥笔浅烧Z故事，意思是把棗兒整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受；“孔融讓梨”是成語故事，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀；“膾炙人口”是成語故事，比喻好的詩文為人們贊美和傳誦。C項“愚公移山”是寓言故事，告訴我們要克服困難就必須堅持不懈的道理?！叭娜狻睗h語成語，意思是投入全部精力，毫無保留?！扒蓨Z天工”漢語成語，意思是人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙?！肮砀窆ぁ睗h語成語，意思是像是鬼神制作出來的，形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。D項“學(xué)

16、富五車”形容學(xué)問淵博?！皾M腹經(jīng)綸”形容人很有才學(xué)和智謀。“才高八斗”形容文才非常高?！笆植会尵怼笔植浑x書本，形容勤學(xué)不倦。這四個詞語都是有關(guān)學(xué)習(xí)的詞語。3.C【解析】本題考查的知識點為句子書寫。正確的句子書寫如下：A臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。B北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象。D蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。4.A【解析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)

17、別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。從容不迫：意思是態(tài)度鎮(zhèn)靜，不慌不忙，從容鎮(zhèn)定。不慌不忙：形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實。窺伺：釋義為暗中觀望、等待時機(含貶義)。窺視：窺探。敏捷：意思反應(yīng)迅速快捷。敏銳：意思是反應(yīng)靈敏，頭腦靈活，目光尖銳。5.D【解析】本題考查詞語的運用，可以在理解詞語含義的基礎(chǔ)上結(jié)合句意及語境分析作答。A言簡意賅：話不多，但意思都有了。形容說話寫文章簡明扼要。該詞語使用正確。B怡然自得：形容高興而滿足的樣子。該詞語使用正確。C摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。該詞語使用正確。D說長道短：議論別人的好壞是非。該詞是一個貶義詞，不符合句意及語境，將其改為“娓娓道來”更合適。6

18、.B【解析】本題考查病句辨析，修改病句，要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。A項搭配不當(dāng)，“故鄉(xiāng)”不能是人，應(yīng)該把“的故鄉(xiāng)”或者最后的“人”去掉。C項成分殘缺，缺少主語，刪去“由于”或“使”。D項語序不當(dāng)，應(yīng)是先“發(fā)現(xiàn)”再“解決”問題。7.D【解析】本題考查的是對句子中使用修辭手法的判斷，結(jié)合原句的內(nèi)容進(jìn)行理解。本題中沒有使用修辭手法的是D項。A項：擬人，把小村莊和雪都人物化，生動形象。B項：排比，有“難忘”的三句及其以上的相同句式。C項：比喻，把枝干比作一副畫。8.C【解析】本題考查學(xué)

19、生對句意的理解，要仔細(xì)閱讀畫線句子，結(jié)合語境分析作答。根據(jù)“某賓館客房床上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣，浴衣上有一張小紙條，上面寫著：尊敬的客人：這件衣服是供您洗浴后穿的?！狈治隹芍嬀€句子“如果您想帶一件回去留作紀(jì)念，請到二樓商場購買，價格為90元，謝謝！”意思是提示客人要遵守規(guī)定，不要隨便帶走浴衣。9.A【解析】本題考查俗語與成語的解釋。A項俗語和成語意思不同。雞蛋里挑骨頭無中生有，比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。此地?zé)o銀三百兩不打自招（自欺欺人），比喻想要把事情隱瞞掩飾果反而暴露。10.C【解析】本題考查的是根據(jù)語段內(nèi)容填空，結(jié)合上下文的語境進(jìn)行分析填空。寫出相應(yīng)的內(nèi)容即可。第一個空根

20、據(jù)后文說的欣賞蒼山翠竹可以得出應(yīng)該選句。文學(xué)是一副中國畫。第二個空根據(jù)后文說的傾聽鶯歌燕語可以得出應(yīng)該選句。學(xué)是一首古曲。第三個空根據(jù)后文呼吸牡丹的濃香可以得出應(yīng)該選句。是一座百花園。最后一個空根據(jù)后文品評自娛，可以得出文學(xué)是香茗。11.     碧玉妝成一樹高     萬條垂下綠絲絳     欲把西湖比西子     淡妝濃抹總相宜【解析】本題考查詩句填空，要求我們注重識記與積累。作答時要認(rèn)真審題，根據(jù)題干要求進(jìn)行作答。前兩個橫線上要填

21、寫贊美柳樹的詩句，如：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這兩句詩出自唐朝賀知章的詠柳，意思是：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。整首詩的內(nèi)容是：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。后兩個橫線上要填寫贊美柳樹的詩句，如：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自宋代蘇軾的飲湖上初晴后雨，意思是：若把西湖比作美人西施，淡妝濃抹都是那么得十分適宜。整首詩的內(nèi)容是：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。12.     驚蟄    

22、 立冬【解析】本題考查的是文學(xué)常識的識記，注意平時中國傳統(tǒng)文學(xué)常識的理解和辨析。本題中考查的是對節(jié)氣的理解和辨析。（1）本題考查的節(jié)氣是驚蟄，又名“啟蟄”，是二十四節(jié)氣中的第三個節(jié)氣。標(biāo)志著仲春時節(jié)的開始；每年3月5日或6日太陽到達(dá)黃經(jīng)345°時為驚蟄。從驚蟄起，春耕正式開始，廣大農(nóng)民以農(nóng)諺為依據(jù)，從事各種農(nóng)事活動。（2）本題考查的節(jié)氣是立冬，二十四節(jié)氣之一，斗柄指向西北方位，太陽黃經(jīng)達(dá)225°，于每年公歷11月78日之間交節(jié)。立冬是季節(jié)類節(jié)氣，表示自此進(jìn)入了冬季。立，建始也；冬，終也，萬物收藏也。立冬，意味著生氣開始閉蓄，萬物進(jìn)入休養(yǎng)、收藏狀態(tài)。13. 

23、0;   父     蕾     口【解析】本題考查猜字謎。作答時要認(rèn)真閱讀所給謎面，分析謎面中辦函的與謎底相關(guān)的信息。（1）根據(jù)米謎面中“僅四筆”“無橫無直無鉤曲”及“皇帝見了要起身，圣人見了要施”分析可知，所猜的漢字只有四筆，沒有橫和豎及彎鉤，此外這個字讓“皇帝見了要起身，圣人見了要施”。由此可知，謎底應(yīng)是“父”。（2）根據(jù)米謎面中“田里雨后長青草”分析可知，所猜的漢字中含有“田”“雨”和“草”。由此可知，謎底應(yīng)是“蕾”。（3）根據(jù)米謎面中“古代有”“商朝有”“唐朝有”及“現(xiàn)代無”“秦漢無”

24、“宋朝無”分析可知，“古”“商”“唐”山歌字中都有的是“口”。由此可知，謎底應(yīng)是“口”。14.這句詩借助池塘水清是因有活水注入的現(xiàn)象，以水喻書，告訴我們要不斷補充新知識，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己?！窘馕觥勘绢}考查詩詞名句的理解?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來”出自朱熹的觀書有感二首·其一，全詩為：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來”的意思是要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。這兩句詩借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補充新知識。因此人們常常用來

25、比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。15.這則寓言告訴我們，人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔(dān)子就會加在自己身上。窮人就像是寓言中不堪重負(fù)的驢，富人則像是負(fù)擔(dān)很輕的馬，如果富人不及時幫助一下窮人，那么窮人即使不會像驢一樣累死，把重?fù)?dān)全推給富人，富人的日子恐怕也不會很好過?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對寓言故事寓意的理解能力。啟示類題目，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗作答即可，但切忌脫離文段寓意。閱讀可知，馬沒有幫助驢，結(jié)果最后自己受累,據(jù)此可以概括寓意，意思對即可。學(xué)生圍繞“人本應(yīng)該互相幫助”這一中心，言之有理即可。16.開頭點題，引出下文對繼父

26、的懷念；結(jié)尾強調(diào)繼父在“我們”心目中的地位，表達(dá)對繼父的愛戴、懷念之情。17.     “柔柔軟軟”寫出了繼父瞅著“我”時的喜歡、寵溺、滿足和幸福的心理。     “抹眼淚”寫出了母親感動、感激和內(nèi)疚的心理。18.“繼父”只表明他的身份，如果用“繼父”指稱，有距離感，所以用“他”指稱繼父；以“爸”“您”指稱，更能直接抒發(fā)對繼父的深厚情感。19.從繼父下班后就去擺攤、直到去世前還在擺攤，他會修理各種電器，常幫助別人，可以看出繼父是個勤勞、能干、熱心的人。從繼父把糖讓給“我”吃，把母親夾給他的菜夾給“我們”，為了攢錢養(yǎng)

27、活一家人，從不吸煙喝酒，一年四季穿舊衣服，可以看出繼父是一個關(guān)愛孩子、對家庭有責(zé)任心的人。從繼父不僅能忍受鄰里街坊的風(fēng)言風(fēng)語，還勸母親不要計較，可以看出繼父是一個寬容大量和好脾氣的人?！窘馕觥?1)本題考查的是對文段寫作結(jié)構(gòu)的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析和理解。文章的主要內(nèi)容是圍繞“和繼父之間的故事”所展開的，所以開頭和結(jié)尾“我們兄妹”對父親的記憶“只有他”的作用是點明了文章的主題，同時引出了下文對繼父的懷念之情。同時在結(jié)尾寫出了在我們的心中的地位，以及表達(dá)了對繼父的懷念。(2)本題考查的是對人物心理的分析和理解，結(jié)合原句的內(nèi)容和加點字進(jìn)行辨析。（1）本句話中“柔柔軟軟”可以看出這是一種

28、繼父對我的寵溺，以及內(nèi)心的一種滿足和幸福之情。（2）本句話中“抹眼淚”是一個動作，母親說起工資的事情，內(nèi)心的感激和愧疚之情。(3)本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和分析，結(jié)合原文的語境進(jìn)行理解。雖然文章是圍繞“繼父”來寫，但是“繼父”只是一種身份，如果全文只用“繼父”來稱呼，比較有距離感，寫成“爸”或者“您”更能表達(dá)出作者對父親的喜愛。(4)本題考查的是對人物形象的分析和理解，結(jié)合人物特點進(jìn)行分析。從“記憶里，他一下班，隨便吃點，就到街口擺攤”“直到去世前，他還在街口擺攤修自行車。他還能修理各種電器，巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時就納悶，問他，我真想不出，你還有啥不會的？他就笑了，說，爸是從

29、小賣蒸饃，啥事都經(jīng)過。”可以得出繼父是個勤勞、能干、熱心的人。從“母親說，人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個拖累大，得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨，說你們呀，要是對他不好，就是造孽。媽一個婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個娃娃？早都餓成皮包骨頭了！在家里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒。我會以最快的速度給他的屁股下面塞個小凳子，哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說，你是當(dāng)家的，得吃好。他又笑著夾給我們，“叫娃們吃，娃們長身體，要吃好”可以得出可以看出繼父是一個關(guān)愛孩子、對家庭有責(zé)任心的人。從“熟識的人譏諷他，沒有自己的孩子還那么賣命地干。流言風(fēng)語咋能傳不進(jìn)他的耳朵？他只是笑

30、笑，說沒事，手底下的活都做不完，哪有閑工夫生氣？他不是脾氣好，是壓根就沒脾氣，說忍一忍就過去了，都是一家人，計較啥？”可以得出繼父是一個寬容大量和好脾氣的人。20.     都     渡，渡河     因此     更21.你太愚蠢了，太不懂道理了。自己都將要死了，還要錢做什么呢？22.是替被淹死的人感到悲哀、惋惜。因為這個人很愚蠢，要錢不要命?！窘馕觥孔g文：永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個人乘著小船渡湘江。渡到江

31、中時，船破了，都游起水來。其中一個人盡力游泳但仍然游不了好遠(yuǎn)。他的同伴們說：“你最會游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？”他說：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了。”同伴們說：“為什么不丟掉它呢？”他不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲困了。已經(jīng)游過河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點，蒙味到了極點，自己快淹死了，還要錢財干什么呢？”他又搖搖他的頭。于是淹死了。(1)本題考查的是加點字詞的解釋，注意平時對加點詞語的理解和辨析，根據(jù)全文的語境分析。寫出相應(yīng)的詞語含義即可。（1）“永之氓咸善游”意思是永州的百姓都善于游泳。所以“咸”的意思是都。（2）“中濟，船破，皆游”意思是渡到江中時，船破了，都

32、游起水來。所以“游”的意思是渡，渡河。（3）“吾腰千錢，重，是以后”意思是我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了。所以“是以”的意思是因此。（4）“有頃，益怠”意思是一會兒，他更加疲困了。所以“益”的意思是更。(2)本題考查的是翻譯句子，結(jié)合原文的語境進(jìn)行理解和翻譯，寫出下列句子的特點及含義即可。注意翻譯時要語句完整流暢，不要寫錯別字。本題中“愚”的意思是愚蠢。整句話的含義是你太愚蠢了，太不懂道理了。自己都將要死了，還要錢做什么呢？(3)本題考查的是對文段內(nèi)容和語句的理解和分析，結(jié)合全文的主要內(nèi)容，圍繞對淹死的人感到悲哀而展開，所以“哀溺”的意思就是替被淹死的人感到悲哀、惋惜。從文章的最后一句話“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨為？”可以得出“哀”的原因是這個人很愚蠢，要錢不要命。23.范文：我們班的牛人我們班的一位同學(xué)，他1米43的個子，瘦小的身材，一