仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合學(xué)科“星光課堂”導(dǎo)學(xué)案(模板）跳吧跳吧_第1頁(yè)
仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合學(xué)科“星光課堂”導(dǎo)學(xué)案(模板）跳吧跳吧_第2頁(yè)
仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合學(xué)科“星光課堂”導(dǎo)學(xué)案(模板）跳吧跳吧_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“星光課堂”導(dǎo)學(xué)案 四 年級(jí) 班 學(xué)科：音樂(lè) 學(xué)習(xí)內(nèi)容跳吧跳吧時(shí)間2015.3主 備個(gè)備共備李佳 韋麗莎導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo) 學(xué)步 驟導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)流程和內(nèi)容 個(gè)性化設(shè)計(jì)課前：定標(biāo)試學(xué)課前定標(biāo)一、單元定標(biāo)：1欣賞并感受中外不同風(fēng)格的舞蹈音樂(lè)和歌曲，體會(huì)音樂(lè)與歌曲節(jié)奏韻律的美，能區(qū)別樂(lè)曲的演奏形式及風(fēng)格特點(diǎn)，2對(duì)比聽(tīng)賞花之圓舞曲與馬刀舞，獲得愉快的感受與體驗(yàn)，感受舞曲不同的節(jié)律與特點(diǎn)，對(duì)樂(lè)曲所表達(dá)的舞蹈的風(fēng)格有初步的了解。3用歡快活潑的聲音演唱跳吧！跳吧！，認(rèn)識(shí)切分音，唱好歌曲中的切分節(jié)奏，能情緒飽滿。準(zhǔn)確的演唱歌曲我的家在日喀則。4 能富有表情的吹奏弦樂(lè)小夜曲正確的演奏好保持音，斷音與連音。二課時(shí)定標(biāo)1用歡快活潑的聲音演唱跳吧！跳吧！。2認(rèn)識(shí)切分音，唱好歌曲中的切分節(jié)奏。3在集體舞活動(dòng)中表現(xiàn)出較好的協(xié)調(diào)性和合作性，能通過(guò)身體動(dòng)作感受舞曲的韻律特點(diǎn)。學(xué) 標(biāo)預(yù)習(xí)。課中：三導(dǎo)三學(xué)課中：三導(dǎo)三學(xué)課前展示跳舞，表現(xiàn)熱烈歡快的情緒一導(dǎo) ：以標(biāo)定導(dǎo) ·一學(xué) ：初學(xué)二導(dǎo) ：以學(xué)定導(dǎo)·二學(xué) ：群學(xué)三導(dǎo) ：以效定導(dǎo)·三學(xué) ：展學(xué)課后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論