金屬與金屬材料（教案設(shè)計(jì)）

1、人教版 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 田陽(yáng)縣玉鳳初級(jí)中學(xué)課題第八單元 金屬和金屬材料 單元小結(jié) 教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能 1、了解金屬的物理特征，能區(qū)分常見(jiàn)的金屬和非金屬； 2、鞏固常見(jiàn)金屬的一些化學(xué)性質(zhì)并熟記金屬活動(dòng)順序表； 3、加深對(duì)金屬資源的重要作用及煉鐵的主要原理； 4、鞏固金屬銹蝕的條件以及防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法。2、 過(guò)程與方法 1、通過(guò)對(duì)生活中常見(jiàn)的一些金屬材料選擇的討論引導(dǎo)學(xué)生從多角度 分析問(wèn)題。 2、通過(guò)金屬活動(dòng)順序探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)和運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)方法。3、 情感、態(tài)度和價(jià)值觀 1、通過(guò)金屬與非金屬物理性質(zhì)的比較及化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)識(shí)金屬材料與人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。 2、引

2、導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的能力。 3、通過(guò)金屬資源的利用和保護(hù)實(shí)例，讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。認(rèn)識(shí)金屬資源保護(hù)的重要性，讓學(xué)生產(chǎn)生金屬資源的危機(jī)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) 1、鐵、鋁、銅等金屬和合金的重要性質(zhì)和用途； 2、金屬活動(dòng)性順序； 3、有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問(wèn)題計(jì)算； 4、鐵銹蝕的條件及其防護(hù)，合理利用金屬資源的意識(shí)。難點(diǎn) 1、對(duì)金屬活動(dòng)性順序的初步探究； 2、對(duì)鐵銹蝕條件及其防護(hù)措施的初步探究； 3、有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問(wèn)題計(jì)算； 2、教法與 學(xué)法講授法、合作學(xué)習(xí)法、分組討論法教具學(xué) 具PPt課件、金屬活動(dòng)性順序表掛圖等教學(xué)過(guò)程引入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

3、設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入 復(fù)習(xí)提問(wèn):金屬都有哪些物理性質(zhì)？ 過(guò)渡提問(wèn):金屬有哪些重要的化學(xué)性質(zhì)及用途？ （回顧復(fù)習(xí)） 金屬材料的一些物理性質(zhì)及常見(jiàn)金屬的化學(xué)性質(zhì)。 通過(guò)回顧加深了解金屬資源的利用和保護(hù)意識(shí)。 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)習(xí)通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固 引導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解本單元的知識(shí)點(diǎn) 查閱有關(guān)資料，自主完成課本P22、P23練習(xí) 通過(guò)查閱資料，加深學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握自主學(xué)習(xí)，回答問(wèn)題 互動(dòng)提問(wèn)：合金的概念? 金屬材料包括哪些？ 探究實(shí)驗(yàn)：常見(jiàn)金屬Fe Al Cu等與氧氣、稀硫酸反應(yīng)的難易和就劇烈程度并寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式； 過(guò)渡提問(wèn)：置換反應(yīng)概念及相應(yīng)的代表反應(yīng)式

4、？ 演示:金屬活動(dòng)順序表 講解：金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱，在金屬活動(dòng)性順序里的三個(gè)判斷依據(jù)：（1）金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)；（2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；（3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)。 過(guò)渡提問(wèn)：鐵礦石冶煉程鐵的主要原理是什么？ 涉及雜質(zhì)問(wèn)題的計(jì)算？ 提示：主要原理一般指的是相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 引導(dǎo)提問(wèn)：鐵生銹的主要條件及防止鐵生銹的主要措施？ （教師講解）保護(hù)金屬資源的有效途徑： （1）防止金屬的腐蝕 （2）回收與利用廢舊金屬 （3）合理有效地地開(kāi)采礦物,以及尋找金屬代用品等。 回答：合金概念及金屬材料包括純金屬和合金兩

5、種； 寫(xiě)出Fe、Al、Cu這三種金屬分別與氧氣、稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 寫(xiě)出常見(jiàn)的置換反應(yīng) 說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序的一些判斷依據(jù) 完成課本P23相應(yīng)練習(xí) 學(xué)生寫(xiě)出冶煉鐵的反應(yīng)原理， （搜集信息）查找課本本單元知識(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答鐵生銹的主要條件及防止鐵生銹的主要措施， 認(rèn)真聽(tīng)教師講解并做好記錄，也可在課本P18P19中找到保護(hù)金屬資源的有效途徑 回顧所學(xué)知識(shí)，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，從而更好的掌握常見(jiàn)金屬與氧氣、稀硫酸反應(yīng)的原理 回顧歸納總結(jié)及練習(xí)鞏固提升對(duì)本單元重點(diǎn)內(nèi)容的理解，更好的掌握金屬活動(dòng)性順序的相關(guān)知識(shí) 加深對(duì)煉鐵反應(yīng)原理的記憶 通過(guò)查找讓學(xué)生對(duì)鐵生銹知識(shí)更加鞏固，形成保護(hù)金屬資源重要性的情

6、感。小結(jié)與反思（小結(jié)）本節(jié)課主要復(fù)習(xí)鞏固了本單元的哪些知識(shí)？學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的收獲？ 知識(shí)：金屬的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)；金屬活動(dòng)性順序的判斷依據(jù)； 定義：什么是合金？ 怎樣的反應(yīng)叫置換反應(yīng)？ 有關(guān)雜質(zhì)問(wèn)題的計(jì)算； 了解:金屬資源的利用和保護(hù) 提高學(xué)生的總結(jié)歸納能力，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課乃至本單元的重點(diǎn)形成知識(shí)網(wǎng)，便于日后各種考試的復(fù)習(xí)。 作業(yè)與反饋 當(dāng)堂作業(yè)： 課堂作業(yè)： 結(jié)合本單元所學(xué)知識(shí)動(dòng)手完成課本P22P23 完成本單元課堂作業(yè)單元測(cè)試卷 對(duì)當(dāng)堂知識(shí)進(jìn)行反饋，鞏固本單元知識(shí)，落實(shí)基礎(chǔ)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本單元的掌握情況。板書(shū)設(shè)計(jì)第八單元 金屬和金屬材料 單元小結(jié)一、金屬材料2、 金屬的化學(xué)性質(zhì) 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 3Fe + 2O2 = Fe3O4 4Al + 3O2 = 2Al2O3 加熱 2Cu + O2 = 2CuO Fe + H2SO4  FeSO4