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1、學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)方案根據(jù)當(dāng)前我國(guó)教育教學(xué)改革和教育信息化發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,為了合理開(kāi)發(fā)、適當(dāng)整合我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,充分發(fā)掘教師自 身的課程資源價(jià)值,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,為全體教師服務(wù),盡力提 高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享,努力培養(yǎng)教師 業(yè)務(wù)素質(zhì),加大教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素材等建設(shè)力度,結(jié)合學(xué) 校實(shí)際情況,特制訂本教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)方案。1指導(dǎo)思想提升現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)為重點(diǎn),突出優(yōu)質(zhì) 教學(xué)設(shè)計(jì),提煉優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件,豐富教學(xué)素材,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共 享,提高教學(xué)質(zhì)量。2建設(shè)目標(biāo)2.1教學(xué)課件涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地

2、理、信 息技術(shù)、通用技術(shù)學(xué)科(簡(jiǎn)稱:全學(xué)科 下同)的各年級(jí)教學(xué)課件各 一套(PPT格式),優(yōu)秀教學(xué)課件達(dá)30%以上。2.2教學(xué)設(shè)計(jì)涵蓋全學(xué)科的各年級(jí)電子教學(xué)設(shè)計(jì)各一套(Word格式),優(yōu)秀電子教學(xué)設(shè)計(jì)達(dá)40%以上。2.3教學(xué)素材每學(xué)科教學(xué)案例、教學(xué)用圖片達(dá) 20GB以上,高壓渣油泵優(yōu)秀案例、圖 片達(dá)60%以上。3實(shí)施策略 3.1教學(xué)課件制作及要求由教研組牽頭,以備課組為單位,組織部分骨干教師制作,教育技術(shù) 處負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將完成的優(yōu)秀課件上傳至教育技術(shù) 處,具體要求如下。3.1.1課件的選題要精彩,定位要準(zhǔn)確。對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材中的 難點(diǎn)、疑點(diǎn)、抽象的知識(shí)點(diǎn)可重點(diǎn)制 KCB齒輪

3、油泵作成具有直觀性、形 象性、趣味性的課件。3.1.2課件的圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、影像等媒體元素能少則少,宜簡(jiǎn)不 宜繁。3.1.3課件的操作界面不能繁瑣,應(yīng)力求簡(jiǎn)潔明了、美觀大方。3.1.4課件的設(shè)計(jì)制作切忌是課堂上“滿堂灌”的翻版。課件中除了 有引論、講授、例題、練習(xí)、小結(jié)等教師主講的內(nèi)容外,還應(yīng)留給學(xué) 生積極參與的空間內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生的思維和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。3.1.5課件的交互性強(qiáng)大。缺乏交互性的課件不能稱之為多媒體教學(xué) 課件,充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)ZYB-B可調(diào)壓齒輪泵的高度智能性。3.2教學(xué)設(shè)計(jì)及要求由教研組牽頭,以備課組為單位,以骨干教師為核心制作,在規(guī)定的 時(shí)間內(nèi)將完成的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)上傳至教育技

4、術(shù)處。教師全員參與,分工協(xié)助。教學(xué)設(shè)計(jì)要重難點(diǎn)突出、步驟合理、講究實(shí)用、注重實(shí)效。3.3教學(xué)素材及要求由教研組牽頭,以備課組 可調(diào)壓渣油泵為單位,教師全員參與,收集、整理教學(xué)案例、教學(xué)用圖片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué) 用圖片上傳至教育技術(shù)處。4使用及管理4.1各備課組完成的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素材存放于年級(jí)教學(xué)資源庫(kù)中,供組內(nèi)教師使用,并 高壓渣油泵上傳一份至教研組。4.2以教研組為單位收集、匯總各備課組完成的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、 教學(xué)素材存放于教研組教學(xué)資源庫(kù)中,供教研組開(kāi)展教學(xué)研究,并上 傳一份至教育技術(shù)處。4.3由教育技術(shù)處會(huì)同相關(guān)部門(mén),每年度對(duì)各教研組完成的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素材組織評(píng)選,并將評(píng)選出的優(yōu)秀作品上傳至學(xué) 校網(wǎng)站,供教師和學(xué)生使用。逐步建立和完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。4.4按學(xué)校制定的教學(xué)

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