小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié) 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了?；厥走@一學(xué)期的教學(xué)工 作，感觸頗深 , ,點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決?，F(xiàn)將本 期教學(xué)工作總結(jié)如下 : :一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 由于我班學(xué)生來自紅霞村小、紅專村小及中心校部分學(xué)生，學(xué)生知識(shí) 基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了 解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比 如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并 努力克服錯(cuò)別字， “規(guī)”字右邊本該 “見”而非 “貝”字，這類似的問題我進(jìn) 行了大力更正。又如，對修辭手法的判斷

2、運(yùn)用，對各種句式的變換， 對病句的修改，對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，我 都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力 ? ?二、靈活機(jī)動(dòng)處理教學(xué)方法根據(jù)新課程改革的精神， 學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、 探究、合作。因此， 我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能 盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué) 生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以 探究， 不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念， 真正做到與時(shí)俱進(jìn)。 在 教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟 ; ;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā) 表自己的看法 ; ;時(shí)而采用一些別開

3、生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性，收到了顯著的教學(xué)效果。三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)俗話說， “磨刀不誤砍柴功 ”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。 搞好了 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué) 為什么老是玩，可成績卻不錯(cuò)，這是為什么呢 ? ?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專 心聽講，及時(shí)對知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，聰明與 否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用， 易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生， 在學(xué)習(xí)中往往感到 “吃不飽 ”，而成績差的學(xué)生又 常

4、?！俺圆涣?”。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題，必須保證優(yōu)生夠吃， 差生能吃。不然，都會(huì)有意見的。我常常用的方法，在作業(yè)中使用 “自 助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí) 踐題，使之能夠有所為。 通過一學(xué)期的實(shí)踐， 我覺得這方法十分有效， 來期還將大力推廣應(yīng)用。五、 突出章節(jié)過關(guān) 本期的教學(xué)內(nèi)容， 分為八個(gè)單元。 在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對確實(shí)困難 的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了 章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。六、 拓展知識(shí)視野 語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用， 只有學(xué)生對知識(shí)有

5、了一定積累之后， 才 能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。1 1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外 閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2 2、進(jìn)行各種詞匯收集。如 aabaab 式， abbabb 式， aabbaabb 式， abababab 式， abacabac式，abccabcc 式，aabcaabc 式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的 過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3 3、“學(xué)校 ”，學(xué)生可進(jìn)行講演比賽。班級(jí)中進(jìn)行了 “知榮明恥樹新風(fēng) ”演 講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生大膽，提出自己的觀點(diǎn)，時(shí)間不在長短，關(guān)鍵是要 勇于參與。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高， 這和經(jīng)常開