大班美術(shù)教案未來的交通工具

1、未來的交通工具（想象畫）活動目標(biāo)1認(rèn)識常見的交通工其，了解交通工具的基本構(gòu)造。2 根據(jù)生活經(jīng)驗大膽設(shè)計未來的交通工具，嘗試表現(xiàn)出未來交通工具的多功能和獨(dú)創(chuàng)性。3體驗大膽想象和自由創(chuàng)作的快樂?；顒訙?zhǔn)備1經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解常見的交通工具。2材料準(zhǔn)備：記號筆、油畫棒或水彩筆、兔媽媽及小兔頭飾若千?；顒舆^程一、情景導(dǎo)入1教師戴兔媽媽頭飾，幼兒戴小兔頭飾，開始情景表演。師：兔寶寶們，今天我收到了一張邀請卡，邀請我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方參加森林聚會，你們想去嗎？師：可是森林聚會很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們要怎么去呢？你們有什么好辦法嗎？2引導(dǎo)幼兒相互討論，說出自己的辦法，如乘船、坐飛機(jī)等。師：兔寶寶們真聰明，有的想乘飛機(jī)、有的坐輪

2、船、有的坐火車，真棒！那現(xiàn)在就請你坐上自己喜歡的交通工具，我們出發(fā)吧！(請幼兒模擬各自乘坐的交通工具，然后出發(fā))師小結(jié)：汽車、輪船、火車、飛機(jī)都是用來運(yùn)人和東西的，我們給它們?nèi)€名字叫做交通工具。它們的行駛速度比我們走路要快很多很多，給我們的出行帶來了方便。二、觀察探討1教師結(jié)合圖片進(jìn)行講解，幼兒觀察。師：普通的交通工具我們基本上都見過，圖中的這些是什么特別的交通工具？師：原來這些是未來的交通工具，你認(rèn)識嗎？請你們來猜一猜它們的名字？它們都是在哪里行走的？(引導(dǎo)幼兒回答)2請幼兒觀察“小朋友的世界“中的范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。師：這是小朋友們畫的未來交通工具，我們一起來看一看。教師提問：(1) 圖

3、中每種交通工具有什么特點(diǎn)？它們分別是什么交通工具？(2) 它們分別可以在什么地方行走呢？(3) 教師示范作畫，引導(dǎo)幼兒觀察。師：現(xiàn)在我們有自行車、汽車、火車、輪船、飛機(jī)這些交通工具，但是未來肯定會有更多更方便快捷的交通工具出現(xiàn)，帶給人們更加便利的生活。請你們想象一下，未來會出現(xiàn)哪些奇特的、功能強(qiáng)大的交通工具呢？幼兒討論，教師畫出某個未來可能出現(xiàn)的奇特新穎的交通工具。涂色部分，教師可以邀請幼兒協(xié)助幫忙。三、大膽創(chuàng)作1請幼兒在“我的魔法墻”中進(jìn)行創(chuàng)作。師：現(xiàn)在你們每個人都是未來的設(shè)計師，請你設(shè)計出你最想要的，未來最先進(jìn)、最有創(chuàng)意的交通工具吧！2鼓勵幼兒先想后畫，先說說自己的設(shè)計想法，再把它畫出來。3 鼓勵發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)作。4巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在作畫過程中適當(dāng)添畫裝飾。四、欣賞評價1請個別幼兒上前展示自己的交通工