大班科學(xué)教案：有用的稻草_第1頁
大班科學(xué)教案：有用的稻草_第2頁
大班科學(xué)教案：有用的稻草_第3頁
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文檔簡介

1、大班科學(xué)：有用的稻草設(shè)計意圖對于農(nóng)村幼兒來說,周圍的自然環(huán)境是他們探知的對象,廣闊的田野是他們的課堂,在那里,他們自由的探索,用自己的各種感官去解開大自然的秘密。我曾多次帶著幼兒到田野里實地觀察學(xué)習(xí)，每次都會有意外的收獲。有一次，我們?nèi)サ咎镎J(rèn)識水稻，孩子們特別開心，用自己的小手去摸摸水稻，用鼻子去聞聞水稻，和水稻交了朋友。回到幼兒園后，孩子們繼續(xù)著水稻的話題，有的幼兒還一直追問我水稻朋友長大后會成什么樣，有的幼兒雖然有一定的生活經(jīng)驗，卻并不全面，誤以為水稻長大后就是稻谷，而忽略了水稻的另一部分-稻草。基于幼兒強(qiáng)烈的求知欲望，有用的稻草這一活動便誕生了?；顒忧埃液陀變旱教镆袄飳嵉赜^察農(nóng)民伯伯收

2、割水稻，一起拾稻穗，積累一定的生活經(jīng)驗，為活動作好鋪墊。活動目標(biāo)1 認(rèn)識稻草，了解稻草的用途，并能用完整的語言表達(dá)2 知道能用看一看，摸一摸。聞一聞，比一比的方法比較干稻草和鮮稻草的不同3 初步學(xué)習(xí)用稻草進(jìn)行小制作，并向別人介紹自己的作品，體驗利用稻草進(jìn)行制作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1 干稻草、鮮稻草若干，整理好用來制作的稻草若干，制作的輔助材料若干2 活動前組織幼兒認(rèn)識水稻3 稻草繩、草鞋、草包、鍋墊、稻草人4 有關(guān)稻草用途的錄像資料活動過程一引出課題：稻草人在門外敲門（配班老師扮演），進(jìn)活動室。二稻草人與小朋友交朋友，問小朋友，我是用什么做的呢？（幼兒回答）三認(rèn)識稻草，比較干鮮稻草的不同（一）認(rèn)識稻草1 讓幼兒去看看稻草是怎么樣的。（幼兒自由感知）2 你看到的稻草是什么樣子的？（幼兒自由討論后回答）3 引導(dǎo)幼兒小結(jié)稻草的特點：稻草是長長的、細(xì)細(xì)的，有的是綠顏色，有的是枯黃顏色的。（二）感知干鮮稻草的不同1 引導(dǎo)幼兒再去看一看、摸一摸、聞一聞、比一比這些稻草有什么不同。2這些稻草有什么不一樣的地方呢？（幼兒自由討論后回答）3引導(dǎo)幼兒小結(jié)干稻草和鮮稻草

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