自選商場教學設(shè)計范文

1、自選商場教學設(shè)計范文教學目標：1、認識“商、場、包、奶”等12個生字，會寫“巾、牙、尺、毛”四個生字。認識二個偏旁“女、竹”2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、觀察自選商場，了解自選商場的的售貨方式，體會它給購物的人們帶來的方便。教學重點：識記生字教學難點：養(yǎng)成在生活中識字的習慣。課前準備：商品、PPT、生字卡片課前布置學生去自選商場買東西,把商品包裝收集起來,教學過程：第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣1、小朋友們?nèi)ミ^自選商場嗎？（板書：商場）出示圖片：這是什么地方？這是超市，也叫自選商場（出示課題）2、指名讀；“商場”都是翹舌音（用折疊詞卡出示）你在哪里還見到過這兩個字？齊讀3、自選商場和別的

2、商場有什么不一樣？（板書“自選”并解釋；讀準“自”平舌音）4、齊讀題目二、初讀課文學習生字1、初讀詞語昨天，沈老師去了一趟自選商場，買了許多東西，想知道我買了什么嗎？請小朋友們打開書本，翻到92頁，自己借助拼音讀一讀這些詞語，把不認識的字圈出來。2、認讀帶拼音的詞語（按書中順序出示）指名認讀；齊讀，并適時點撥教學“奶”女字旁，找跟獨體字女的區(qū)別（一橫變成一提）在哪些字中見過女字旁教學“筆”竹字頭，為什么？（出示毛筆圖，筆桿是竹子，筆頭是毛）毛巾：“巾”前鼻音洗衣粉：“粉”前鼻音尺子：翹舌音作業(yè)本：“作”平舌音“本”前鼻音火腿腸：“腸”翹舌音3、去掉拼音讀（指名分行讀）4、打亂順序讀（開火車讀，

3、齊讀）三、分類1、為了人們買東西方便，自選商場里貨架上的商品都是分類陳放的，老師這個貨架上的商品你能幫忙分分類嗎？（請一個小朋友分類）（準備詞卡）2、為什么這么分？（吃的；日用品；學習用品）3、同意嗎？出示類別名稱a)食品類生活用品類學習用品類b)男女生朗讀不同類的商品4、小朋友們你們看，自選商場里有食品類的、生活用品類的東西，學習用品類的東西，還有那些種類的東西??？（自由回答，總結(jié)出示圖片：服裝類、勞動工具類）5、商場里不僅有我們分類的東西，還有那么多別的類型的東西，自選商場里的東西出示：自選商場里的東西真多。a)誰來讀讀這句話？正音“東西”的“西”是輕聲。（出示詞卡）自選商場的東西也可以叫

4、商品。B停頓：自選商場里的東西/真多。C)指導朗讀，重點“真”“多”。（評價語：老師覺得你的朗讀里自選商場里的東西還不夠多，能再試試嗎？）6、用剛才讀過的詞語說話：自選商場里的東西真多，有（），有（），還有（）。7、齊讀第一句話四、鞏固生字1,其實老師還買了好多東西呢！出示商標，如：黑妹牙膏（要涉及到本課的生字）2、寫生字：毛巾仔細觀察，“毛“，看看橫中線上是哪筆？老師示范，強調(diào)平撇，豎彎鉤要長，超出橫。仔細觀察，“巾”，形象記憶，先寫好毛巾架（第1、2筆），再把毛巾掛上去（懸針豎），老師示范，強調(diào)左右均等。3、你們搜集了哪些商品，快把商標拿出來吧！小組認讀，你教我,我教你,看誰小老師當?shù)米畎?(學生以小組為單位互相交流)，抽個別上臺認讀4、小朋友真棒，從商標中我們還認了不少漢字呢！平時和家長逛商場時多