朋友教學(xué)設(shè)計(jì)

1、朋友教學(xué)設(shè)計(jì)朋友教學(xué)設(shè)計(jì)1一、課題:中班社會(huì)朋友二、教材簡(jiǎn)解：指南中提出：教師要給幼兒創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的樂趣。結(jié)合具體情境，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能。中班上學(xué)期主題我們都是好朋友中的活動(dòng)朋友越多越快樂、團(tuán)結(jié)友愛親又親等活動(dòng)，借助歌唱活動(dòng)、語言活動(dòng)讓幼兒感受到了小動(dòng)物們朋友間相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的情感。根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，側(cè)重于讓幼兒體驗(yàn)朋友多帶來的幸福感。三、目標(biāo)預(yù)設(shè)：本次活動(dòng)，領(lǐng)域定為社會(huì)，所以我設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)目標(biāo)：1、能在集體面前大膽表述自己的意愿，培養(yǎng)主動(dòng)與人交往的意識(shí)，樂意結(jié)識(shí)更多的朋友。2、體驗(yàn)與朋友在一起的快樂，感受朋友多帶來的幸福感。四、活動(dòng)重

2、、難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：能在集體面前大膽表述自己的意愿，培養(yǎng)主動(dòng)與人交往的意識(shí)，樂意結(jié)識(shí)更多的朋友?；顒?dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)與朋友在一起的快樂，感受朋友多帶來的幸福感。五、設(shè)計(jì)理念：1、中班上學(xué)期的幼兒正處于友情的萌芽期，對(duì)于朋友的概念還很模糊，我希望幼兒通過本次活動(dòng)，直觀的感受有好朋友的快樂。2、現(xiàn)在的幼兒大部分是獨(dú)生子女，是一個(gè)家庭的中心，因此，他們也會(huì)相對(duì)缺少和周圍人溝通交流的機(jī)會(huì)。一方面他們有較強(qiáng)的自我意識(shí)，另一方面又渴望與人交往。所以，我希望孩子們能通過活動(dòng)初步形成與人交往的愿望和簡(jiǎn)單的技巧。六、設(shè)計(jì)思路：本次活動(dòng)以音樂游戲?qū)牖顒?dòng)，讓幼兒感受朋友間擁抱的快樂，讓幼兒可以很好地融入到整個(gè)活動(dòng)中。教師

3、又以正面、反面兩段視頻讓幼兒比較、討論，以這樣的方式，可以直觀的讓幼兒掌握交朋友的方式方法。有趣的送笑臉游戲，能讓孩子們?cè)诟惺芘笥讯嗟挠淇斓?同時(shí)，知道如何做才能交到更多的好朋友。而最后一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)又是對(duì)孩子經(jīng)驗(yàn)的一種提升。七、教學(xué)過程：活動(dòng)準(zhǔn)備帶有名字的笑臉貼紙若干、點(diǎn)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)卡每人一張、游戲音樂找朋友、哭聲、錄音一段、視頻錄像兩段?；顒?dòng)過程一、 抱抱我的朋友。老師想問你們一個(gè)問題：“你有好朋友嗎？快悄悄地告訴老師你的好朋友是誰?！睅熡资掷殖梢粓A圈隨音樂走動(dòng)，每次唱到“找到一個(gè)好朋友”的時(shí)候，就和好朋友抱在一起，唱到“再見！”就和剛剛的好朋友再見，找到另一個(gè)好朋友抱一抱。師：老師還沒有好朋友

4、呢，誰來抱抱我呀？然后大家都抱在一起。師：好朋友在一起跳舞，擁抱真開心！（播放哭聲）二、 說說我的朋友。1、師：你們聽，是什么聲音呀？有一位寶寶他在哭，我們來問問他怎么回事吧！播放錄音：因?yàn)榇蠹叶疾辉敢夂臀易龊门笥选?、師：這是怎么一回事呢？我們一起來看看發(fā)生了什么？（看錄像）3、師：為什么他找不到好朋友？4、師：那怎樣做才能幫他找到好朋友？請(qǐng)你和邊上的寶寶說一說。（幼兒討論）5、師：聽了你們的話，我們來看看這個(gè)寶寶有沒有改正缺點(diǎn)。（播放錄像片段）師小結(jié)：現(xiàn)在這個(gè)小朋友會(huì)有禮貌地交朋友了，他和好朋友分享玩具，互相謙讓，還幫助別人，這樣他的好朋友一定會(huì)越來越多的。三、我的朋友多。1、游戲?qū)搿?/p>

5、：那我們的寶寶都會(huì)有禮貌的交朋友嗎？你們是怎樣交朋友的呢？老師想你們一定交到了很多好朋友吧！那么到底寶寶們都有幾個(gè)好朋友呢？我們來玩一個(gè)送笑臉寶寶的游戲吧，把你的笑臉寶寶送給你的好朋友，得到幾個(gè)笑臉寶寶就是有幾個(gè)好朋友。比比誰的笑臉寶寶最多！2、老師介紹游戲規(guī)則：老師介紹規(guī)則：每人挑選幾個(gè)最好的朋友，把笑臉寶寶送給他，送的時(shí)候要對(duì)他說：“我喜歡你?！保ń處熣?qǐng)一個(gè)幼兒嘗試送笑臉寶寶。）老師播放音樂，音樂結(jié)束后，就要送完笑臉寶寶，回到座位。先請(qǐng)你坐在位置上想一想等等要把自己的三個(gè)笑臉寶寶送給誰？為什么要送給她？3、幼兒自由送笑臉寶寶。我們來看一看、數(shù)一數(shù)，今天誰的笑臉寶寶最多？4、請(qǐng)出笑臉寶寶最多

6、的那一位，大家為他鼓掌。師：“有哪些小朋友給他送了笑臉寶寶呀？”（老師把送給他笑臉寶寶的幼兒請(qǐng)到臺(tái)上）師：“說一說你為什么把笑臉寶寶送給他？”師：“你的朋友最多感覺怎么樣？想對(duì)你的好朋友們說點(diǎn)什么嗎？”（教師讓好朋友們擁抱在一起）師小結(jié)：朋友越多就越快樂，我們其他的寶寶都要跟他一樣，讓小朋友們都喜歡你，愿意和你交朋友。四、經(jīng)驗(yàn)延伸。師：現(xiàn)在就讓我們一起跳著舞，去外面找找大自然中還有哪些動(dòng)物、植物也是我們的好朋友吧。教師播放音樂，幼兒離場(chǎng)。朋友教學(xué)設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)意圖：朋友是一個(gè)永恒的話題，我們?cè)O(shè)想在這次活動(dòng)中，讓學(xué)生收集有關(guān)朋友的經(jīng)典詩詞，名句，故事，作好積累。同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)朋友進(jìn)行詮釋和祝福，深化學(xué)生對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。教學(xué)程序：一教師導(dǎo)入有一首歌是這樣唱的：千金難買是朋友。朋友多了路好走。說出了朋友的珍貴和擁有朋友的好處。朋友，是一個(gè)永恒的話題，朋友，是一個(gè)溫磬的詞語，每當(dāng)提到它，我們的心頭就會(huì)產(chǎn)生一種暖意，漾起一片溫情，今天，我們就以朋友作為主題，開展一次語文實(shí)踐活動(dòng)。二朋友類別知多少學(xué)生談：在你看來，朋友可以分為哪些類，哪樣的朋友不可交，哪樣的朋友不可少。三積累展示學(xué)生交流：你知道哪樣一些關(guān)于描述或表現(xiàn)朋友間友情的詩詞、名句、格言。寫到黑板上。你知道中外歷史上那樣一些關(guān)于朋友友情的經(jīng)典故事，簡(jiǎn)單講述。四詮釋朋友你能否用一個(gè)貼切的比喻對(duì)朋友或是友情進(jìn)行詮釋，例：朋友是