18沙漠中的綠洲 (2)

1、沙漠中的綠洲（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。2正確、流利地朗讀課文，初步感受阿聯(lián)酋人民把沙漠改造成綠洲的決心?；顒?dòng)單導(dǎo)學(xué)案調(diào)整與改進(jìn)【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：學(xué)習(xí)生字1自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。讀讀下列詞語，注意帶點(diǎn)字。侍弄 漂亮 填上 霎時(shí) 惡劣 2小組內(nèi)輪流讀詞語，理解“不毛之地”、“星羅棋布”、“縱橫交錯(cuò)”的意思。 3全班讀詞交流。活動(dòng)二：感知內(nèi)容可以借助課前搜集的資料喲！1 默讀課文，思考： 課題中“沙漠中的綠洲”指的是哪里？2. 小組討論交流，了解阿聯(lián)酋這個(gè)國(guó)家。3.全班匯報(bào)?；顒?dòng)三：初識(shí)綠洲1.輕聲讀第1自然段，思考下面的問題：這里所說的

2、“綠洲”其實(shí)是什么？文中的“星羅棋布”讓你讀懂了什么？2小組內(nèi)交流。3全班匯報(bào)質(zhì)疑?！緳z測(cè)反饋】比一比，再組詞。費(fèi)（ ） 待（ ） 廢（ ） 侍（ ）挖（ ） pio( ) 漂 究（ ） piào( )一、啟發(fā)談話，提示課題1.同學(xué)們，你們見過沙漠嗎？你們了解沙漠嗎？誰能說說沙漠有哪些特點(diǎn)？(板書：沙漠)2.揭示課題（完成板書：沙漠中的綠洲） 3.質(zhì)疑：看了題目，你有什么問題嗎？二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞1.沙漠中的綠洲是什么樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)“活動(dòng)一”的要求讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，要求：（1）讀準(zhǔn)生字字音，聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2）注意讀順長(zhǎng)句子，難讀的地方做上標(biāo)記。2.教師指導(dǎo)

3、朗讀較長(zhǎng)較難讀的句子。三、再讀課文，感知內(nèi)容1.課題中“沙漠中的綠洲”指的是哪里？請(qǐng)同學(xué)們按照“活動(dòng)二”要求，默讀課文，思考問題。2.學(xué)生交流所了解的阿聯(lián)酋這個(gè)國(guó)家的資料，教師補(bǔ)充。四、細(xì)讀第1自然段，初識(shí)綠洲1.“沙漠中的綠洲”中的“綠洲”其實(shí)是什么呢？請(qǐng)結(jié)合“活動(dòng)三”要求學(xué)習(xí)第一自然段。2.教師提問（1）自由輕聲讀第一自然段，想想讀后頭腦中出現(xiàn)了什么樣的景象？（2）你是從哪些詞句中體會(huì)到的？（重點(diǎn)抓住“不是而是”“到處”“白茫?！保?）你還讀懂了什么？從哪里可看出來？（抓住“白”與“綠”的對(duì)比，體會(huì)。結(jié)合理解：“星羅棋布”并指導(dǎo)說話）（4）指導(dǎo)朗讀（重點(diǎn)詞語要重讀）五、布置作業(yè)，完成檢測(cè)

4、教學(xué)反思沙漠中的綠洲（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)：1有感情地朗讀課文，感受迪拜的美麗風(fēng)光。2精讀課文，感受阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營(yíng)造美好家園的決心和信心?；顒?dòng)單導(dǎo)學(xué)案調(diào)整與改進(jìn)【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：感受今昔的不同。1 自由朗讀課文，思考： 如今的迪拜是怎樣的景象？找出有關(guān)詞句讀讀。 用幾個(gè)詞語進(jìn)行對(duì)比概括：沙漠： 迪拜： 2小組內(nèi)交流，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語對(duì)比讀讀。3向全班匯報(bào)學(xué)習(xí)成果?；顒?dòng)二：探究變化的原因。1. 默讀課文，思考： 在文中用“ ”畫出描寫阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草樹木的語句。請(qǐng)聯(lián)系課文說出綠化給人類帶來的好處。 他們?yōu)槭裁茨菢訍圩o(hù)花草樹木？2小組內(nèi)討論交流。3全班匯報(bào)質(zhì)疑?；顒?dòng)三：體會(huì)環(huán)境

5、的重要。1. 大聲朗讀最后一個(gè)自然段，說說你從中讀懂了什么。2. 小組討論。3. 匯報(bào)質(zhì)疑。【檢測(cè)反饋】結(jié)合文中插圖，以“迪拜街頭風(fēng)光”為題，寫一段話?？蛇x用文中詞語。 一、復(fù)習(xí)。1.默寫詞語（由生字組成的詞語）。2.“沙漠中的綠洲”指哪里呢？“綠洲”指什么？二、研讀課文，理解內(nèi)容。1.如今的迪拜是怎樣的景象？沙漠又是怎樣變成“綠洲”的呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)“活動(dòng)一”的要求學(xué)習(xí)課文第2-3自然段。2.指導(dǎo)朗讀。教師引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句，細(xì)細(xì)體會(huì)迪拜美麗如畫的景象，感受阿聯(lián)酋人民對(duì)花草樹木的珍愛，建設(shè)綠洲的艱巨和復(fù)雜，體會(huì)人們戰(zhàn)勝困難的決心之大。3. 他們付出了這么大的代價(jià)培植了這些樹木、小草，那他們是怎樣進(jìn)行呵護(hù)的呢？我們來一起進(jìn)入課文的第46自然段看一看，請(qǐng)根據(jù)“活動(dòng)三”要求學(xué)習(xí)課文。4.你從哪些地方可以看出他們侍弄花草就像愛護(hù)孩子一樣呢？誰能給大家美美地讀一讀你喜歡的句子。5.指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草樹木之精心。6. 齊讀最后一個(gè)自然段，說說你從中讀懂了什么。是??！正是有了這些綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生活環(huán)境！而正是有這些阿聯(lián)酋人民的辛勤付出和用心