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文檔簡介
1、小學(xué)課文口語交際習(xí)作二教學(xué)設(shè)計模板交流演講稿片段1用實物投影(或者口頭讀),展示三位學(xué)生的演講稿片段這三個演講片段,分別代表寫得比較好,寫得一般和需要改進(jìn)之處比較多的,以有沒有用具體材料將觀點講清楚為標(biāo)準(zhǔn)來評價。2集體修改需要改進(jìn)的演講稿片段。(展示寫具體的過程,讓全體學(xué)生知道怎么修改。)3修改自己的演講稿片段。4再次請5-6位學(xué)生讀自己的演講稿片段。合成完整的演講稿1師:剛才我們以一個片段為例子,談了怎么樣將觀點寫具體。其實,一篇好的演講稿子,也許不僅僅只是一個觀點,有可能有一組觀點。比如,要想寫寫祖國值得我們深深熱愛,那么,我們就可以有很多方面來寫,大家看看黑板上的這些材料,哪些可以說明祖
2、國值得我們自豪?祖國祖國風(fēng)光秀麗;祖國文化燦爛;祖國歷史悠久;祖國人才輩出;祖國科技發(fā)達(dá);祖國發(fā)展日新月異;中國人民勤勞智慧;祖國的漢字有魅力;祖國的詩歌是瑰寶;祖國人民崇尚自由;2請大家選擇上面觀點中的兩個內(nèi)容,也可以自己再補充(這兩方面內(nèi)容要和剛才寫的那分內(nèi)容聯(lián)系比較緊密),用上節(jié)課學(xué)到的將觀點寫具體的方法,把其它兩個觀點寫具體。3學(xué)生繼續(xù)寫演講稿子。(時間1 2分鐘左右)4寫完后就幾位同學(xué)的習(xí)作進(jìn)行交流、評價。5指導(dǎo)將結(jié)尾寫好。師:俗話說“編筐編簍,全在收口”,好的結(jié)尾,對于演講稿非常重要。請大家欣賞這兩個演講稿子的結(jié)尾:“母親”的孩子??!可憶起北平的紫禁城,湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西
3、湖的柔美,長江的浩浩,黃河的滔滔?骨肉同胞情,激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情,讓正義之血噴涌吧!讓自由之淚灑落吧!讓真理之情堅定吧!號召式結(jié)尾這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史,我的話語多得可組成一片星河,但是說得最多最動情的一句,便是騰飛吧祖國,祖國吉祥,吉祥祖國??偨Y(jié)式結(jié)尾教師補充其他形式的:自然結(jié)尾,留有思索余地的結(jié)尾等。6學(xué)生寫結(jié)尾。7請兩個同學(xué)將完整的稿子讀出來。8為自己的演講稿加一個好標(biāo)題。(參考題目:我愛祖國騰飛吧,巨龍我自豪,我是中國人我們都有一個家祖國,我的母親生我養(yǎng)我的這塊土地)9交流標(biāo)題。從語言方面修改演講稿1指出演講稿的特殊性主要以聽為主的文字。2下發(fā)一篇關(guān)于演講稿語言方面的要求,學(xué)生閱讀。讓語言更有演講的魅力寫作演講稿,在語言上應(yīng)注意以下問題。要口語化,通俗易懂。聽眾能否聽懂,要看演講者是不是講得好,更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看是不是“上口”“入耳”。如果使用的語言,講出來誰也聽不懂,演講就失去了聽眾,也就失去了演講的意義。這就需要進(jìn)一步修改演講稿。要生動感人。好的演講稿,語言要生動。怎樣使語言生動呢?可以用名言格言增強說服力。還可以運用幽默、風(fēng)趣的語言,增強表現(xiàn)力。這樣,可以使演講的氣氛輕松和諧,吸引聽眾。3教師以一篇書面化語言較明顯的演講稿為例子
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