小小鵪鶉出來啦幼兒園大班活動設(shè)計

1、小小鵪鶉出來啦幼兒園大班活動設(shè)計一、活動題目小小鵪鶉出來啦二、活動目標(biāo)幼兒通過親自參與孵化鵪鶉蛋的實(shí)驗(yàn)活動，感知生命科學(xué)的神奇，培養(yǎng)幼兒深入探究的能力，學(xué)會合作、交流，增強(qiáng)責(zé)任意識。三、適用對象56歲幼兒。四、活動建議該活動屬于以培養(yǎng)幼兒長期觀察能力為主的探究性項目，可以在幼兒園、家庭等場所進(jìn)行。把幼兒分成兩組，每組18人，每天每組安排2名幼兒進(jìn)行觀察、測溫、換水、翻蛋，并做好觀察記錄。時間為：早晨8點(diǎn)至下午18點(diǎn)，夜間由教師或家長帶回家代為照管。整個孵化過程中，每一個幼兒可輪流到兩天。五、活動所需資源受精鵪鵓蛋(種蛋場有賣)、電子溫控?zé)?、熱水?超市有賣)、溫度計(醫(yī)療器械公司有賣)、小棉毯

2、(可用布和棉花自制)、碎紙屑、紙盒子。六、活動內(nèi)容及過程場景：在幼兒活動室內(nèi)專門布置一個孵化角，用于孵化鵪鶉蛋，方便幼兒隨時對孵化過程進(jìn)行觀察。看一看，說一說。(1)班上住著一只小動物鵪鶉。(2)這只小動物好看嗎?你愿意和它交朋友嗎?(3)誰知道它是什么動物?叫什么名稱?(4)它是從哪里來的?是鵪鶉媽媽生的嗎?(5)鵪鶉是用受精的鵪鶉蛋經(jīng)過溫度孵化而來的。(6)鵪鶉蛋真的'能孵出小鵪鶉嗎?為什么?試一試：自己能孵鵪鶉嗎?教師在幼兒感知鵪鶉是孵化而來的知識性常識后，組織幼兒對鵪鵓蛋進(jìn)行孵化。準(zhǔn)備受精鵪鶉蛋40個，每20個為一組。大小紙盒各一個(小盒用薄紙制作就可以)、透明玻璃缸一個、溫度

3、計兩支、熱水袋一個、小棉毯一塊、碎紙屑若干，用水溫、電溫兩種方法引導(dǎo)幼兒進(jìn)行孵化實(shí)驗(yàn)。用11000濃度的高錳酸鉀溶液對種蛋進(jìn)行消毒。用水溫孵化鵪鶉。(1)把溫度為38的熱水裝進(jìn)熱水袋，放置于大紙箱內(nèi)，熱水袋上放置兩層報紙。(2)在小紙盒內(nèi)裝人20個鵪鶉蛋，豎起來，大頭朝上。連帶小紙盒一起放在蓋有兩層報紙的熱水袋上，并蓋上小棉毯。(3)鵪鶉蛋的孵化時間只需17天，07天，鵪鶉蛋的溫度保持在376，每隔2小時測一次蛋溫。量溫度時必須把溫度計放在鵪鶉蛋上，這樣量才準(zhǔn)確。如果蛋溫度偏低，可立即換加熱水。814天時，在熱水袋上再放一層報紙，使溫度降為374。到了14天，每天換水時都要進(jìn)行自然涼蛋，促使胚

4、胎發(fā)育。每次涼蛋時間不少于6分鐘，如果室內(nèi)溫度在24時，最少需自然涼蛋8分鐘。到1517天時，鵪鶉蛋的溫度要恒溫在37，滿17天再過46小時，就可見鵪鶉破殼出雛。到18天時，鵪鶉就基本上出齊了，再過6小時，可停止孵化。想一想，做一做。(1)在孵化鵪鶉蛋的過程中，重要的外因條件是什么(溫度)?要注意觀察的重復(fù)性、全面性和長久性，測量溫度時要及時如實(shí)做好記錄。(2)幼兒進(jìn)行孵化實(shí)驗(yàn)：讓幼兒自己試試用哪種方法進(jìn)行孵化更好一些。測一測，記一記。每天每隔2小時準(zhǔn)確測量鵪鶉蛋上的溫度，并把測量結(jié)果記錄在記錄表上。七、注意事項1換水時，水溫只能控制在38。2測量蛋溫時，必須把溫度計放在蛋上，這樣才準(zhǔn)確。3幼

5、兒可選擇自己喜歡的圖示或記錄方式進(jìn)行記錄。4本活動因?yàn)槭菍匍L期觀察探究類型的活動，因此特別要注意觀察的重復(fù)性，教師要有目的有計劃地引導(dǎo)幼兒觀察，在觀察的過程中要注意觀察的全面性。在整個孵化過程中，要培養(yǎng)幼兒積極主動、長期觀察的能力。八、參考資料特種經(jīng)濟(jì)禽類飼養(yǎng)新技術(shù)活動點(diǎn)評該活動是觀察類的探究活動，幼兒通過參與小鵪鶉的孵化過程，感知鵪鶉蛋孵出小鵪鶉是需要一定的條件。在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和全面觀察的能力。從活動內(nèi)容看，選擇了幼兒喜愛的小動物作為觀察對象，從活動過程到準(zhǔn)備材料教師做了精心的準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)，得到了第一手的孵化小鵪鶉的經(jīng)驗(yàn)，為幼兒活動的開展作了鋪墊。活動開始引入很好，能引起幼兒的探究興趣，對此活動提出以下三點(diǎn)建議：1活動題目可以改成“鵪鶉蛋能孵出小鵪鶉嗎”。這樣可一目了然地讓幼兒知道這次活動的內(nèi)容是什么，原題目范圍太大，“出來”兩字可以是各種形式的“出來”，讓幼兒很難想出是孵出來的。2整個孵化過程可分幾個環(huán)節(jié)讓幼兒參與，如：選蛋、翻蛋、摸溫度，看小鵪鶉出殼等環(huán)節(jié)，尤其是出殼的情景是幼兒觀察的興奮點(diǎn)，可組織幼兒觀察記錄、表述等，以達(dá)到活動