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1、柳樹醒了的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一、課前談話昨天,老師讓同學(xué)們回去找春天,你們找到了嗎?根據(jù)學(xué)生回答引出新課,讀準(zhǔn)醒字,你怎么記住咱們今天學(xué)的第一個生字。記憶醒。二、范讀放音樂,教師配樂朗讀兒歌,學(xué)生評價老師讀得怎么樣。三、學(xué)生模仿老師讀兒歌第一遍輕聲讀,遇到生字,看拼音自學(xué)。第二遍指名各個同學(xué),一人讀一小節(jié),要求把音讀準(zhǔn)。第三遍各自大聲讀,要求讀得正確、流利。四、領(lǐng)讀教師重點領(lǐng)讀兒歌,學(xué)生自由選讀兒歌中的小節(jié)。五、學(xué)生有感情地朗讀兒歌,感悟兒歌出示有柳樹的春景圖。提問:小柳樹睡了整整一個冬天,它什么時候睡醒了?誰能讀出小柳樹睡醒的樣子。(學(xué)生表演讀。)小柳樹睡醒了,它的好朋友春雨、春風(fēng)、春燕和它在一起
2、做什么?設(shè)情境:請學(xué)生扮演春雨、春風(fēng)、春燕讀有關(guān)的三小節(jié)。它們對柳樹說些什么呢?柳樹又會說些什么呢?請學(xué)生上臺表演。言訓(xùn)練:春雨幫助柳樹_,柳樹變得_,柳樹對春雨說:_。春風(fēng)幫助柳樹,柳樹變得_,柳樹對春風(fēng)說:_。春燕和小柳樹_,柳樹_,柳樹邊飛邊說:_。讀課文:春天里的景物這么可愛,讓我們走進春天,美美地讀一讀!演讀:小組內(nèi)表演,四個同學(xué)分別扮演柳樹、春風(fēng)、春雨、春燕。在春天里,還有什么和柳樹一樣也醒了呢?學(xué)生自由發(fā)言。六、出示大屏幕識字說說你認識了課文的哪些字,不會認的字怎么辦?說說你的好辦法。七、鞏固練習(xí)、開火車讀生字。、用熟字來記憶。、猜字游戲:(以學(xué)生自己把生字編成謎語互相猜為主)身上臟了怎么辦洗澡。大雨落在田地上雷。自行車輪胎缺少氣軟。、認生字練習(xí):全體學(xué)生把自備的生字卡片擺放好,老師大屏幕上的字,學(xué)生從字卡里找字并舉起來。八、指導(dǎo)寫字、重點指導(dǎo)說話二字的言字旁和春字的.撇捺:言字旁的一點不能太低,橫要寫得斜,豎稍向左歪。春字的撇起筆在豎中線上,然后要往左斜;捺的起筆不要靠近撇,要給下面的日字
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